一个豆荚里的五粒豌豆提出三个问题
一个豆荚里的五粒豌豆提出三个问题如下：
1、小朋友们为什么会喜欢小豌豆呢？
因为小豌豆虽小，但长得圆乎，孩子们可以玩夹豆豆游戏，同时豌豆的营养价值也很高。
2、每颗豌豆的大小都是一样的吗？
每颗豌豆大小不一样，因为豌豆在豌豆荚里生长的空间也不一。
3、为什么是五粒豌豆在一个豆荚里呢？
每个豆荚的豌豆粒数不一样，豌豆荚里的豌豆粒数属自然成长。
拓展资料：
《一个豆荚里的五粒豆》主要讲述内容
《一个豆荚里的五粒豆》讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。重点描写第五粒豆的神奇经历那粒落到顶楼窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的。因为它发芽、开花，给窗子旁躺着的生病的小女孩带来了愉快和生机。
《一个豆荚里的五粒豆》赏析
课文共有二十四个自然段。第1~12自然段写豆荚成熟后，五粒豆被一个男孩当作玩具枪的子弹，在射出去之前各自憧憬未来。第13~21自然段详细讲述了第五粒豆落在顶楼窗子下面一个长满了青苔的狭小缝隙里，顽强地生根、长叶、开花，使病床上的小女孩备受鼓舞。
第22~24 自然段先简述其余四粒豆的命运，然后写小女孩伴随着豌豆花的盛开，拥有了健康和快乐。故事以五粒豌豆的对话展开，生动讲述五粒豆怀揣美好愿望的曲折经历，其中第五粒豆的经历最神奇，竟然从“一个囚犯”变成了“一 个小花园”，带给小女孩战胜疾病的信心和勇气。
那粒想飞进太阳的豌豆落进脏水沟里涨得大大的，仍觉得自己最了不起。一个豆荚里同时蹦出来的五粒豆却拥有不同的命运，故事结尾温馨又富有深意，耐人寻味，给读者极大的思考空间。
《一个豆荚里的五粒豆》创作背景
关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。
《一个豆荚里的五粒豆》表达的感情
一粒豌豆与一个病孩子建立了亲切联系，这种联系是如此温暖，如此催人奋发，使我们相信生命的奇迹并不遥远。
这体现的是安徒生对于心灵的细致关怀。安徒生由花及人，描写了心灵对于自然的唱和与呼应。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要启示。表达了作者的敬佩之情。
一个豆荚里的五粒豌豆提出三个问题如下:
1、小朋友们为什么会喜欢小豌豆呢？
因为小豌豆虽小，但长得圆乎，孩子们可以玩夹豆豆游戏，同时豌豆的营养价值也很高。
2、每颗豌豆的大小都是一样的吗？
每颗豌豆大小不一样，因为豌豆在豌豆荚里生长的空间也不一。
3、为什么是五粒豌豆在一个豆荚里呢？
每个豆荚的豌豆粒数不一样，豌豆荚里的豌豆粒数属自然成长。
拓展资料:
《一个豆荚里的五粒豆》内容简介
图1
这个小故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上。成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。
但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
《一个豆荚里的五粒豆》创作背景
关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。
《一个豆荚里的五粒豆》主题
图2
一朵盛开的、粉红色的豌豆花和一个眼睛发着生命的亮光的小女孩，构成了美丽的窗台印象。当小女孩在豌豆花上面交叉着一双小手、感谢上帝的时候，小女孩亦如花的绽开，是人世间至美的景象。
一粒豌豆与一个病孩子建立了亲切联系，这种联系是如此温暖，如此催人奋发，使我们相信生命的奇迹并不遥远。
这体现的是安徒生对于心灵的细致关怀。安徒生由花及人，描写了心灵对于自然的唱和与呼应。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要启示。
《豆荚里的五颗豆》的五颗豆荚为什么会变成五颗豌豆?
因为豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，经过太阳曝晒后豆荚炸开。原文是：豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈为了让豆荚里的孩子开始独立生活，自己去展开旅行，想出了一个办法，即让豆荚晒在阳光底下。豆荚在阳光的作用下成熟速度加快，炸开后...
一粒豆荚里的五粒豆读音?
《一粒豆荚里的五粒豆》是人教版四年级第二单元的一篇课文，本文通过这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历。却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的...
《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们什么道理?
告诉我们要用乐观积极向上的态度去面对生活，要学会坚强。《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，让人感动，让人敬佩。关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我...
安徒生童话故事之一个豆荚里的五粒豆
一个豆荚里的五粒豆原文 有一个豆荚,里面有五粒豌豆。它们都是绿的,因此它们就以为整个世界都是绿的。事实也正是这样!豆荚在生长,豆粒也在生长。它们按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的;雨把它洗得透明。这儿是既温暖,又舒适;白天有亮,晚间黑暗,这本是必然的规律。豌豆...
一个豆荚里的5粒豆。其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是什么?
一个豆荚里的5粒豆。其余几粒豌豆呢？这句话在文中的作用是：1、发出提问，引起人的思考。激发人的阅读兴趣。2、引出下文，点名了写作方向。3、引出了几粒豆荚不同的命运，形成强烈的对比。《一个豆荚里的物粒豆》原文：“真的，它现在要开花了。”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记...
一个豆荚里的五粒豆的中心思想是什么
战胜困难，获得新生。根据查询中国文学网显示，一个豆荚里的五粒豆的中心思想是精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。一个豆荚里的五粒豆讲述了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让...
一个豆荚里的五粒豆第一颗小豌豆愿望什么去了哪里结果如何?
五个小豌豆出生了，一个小男孩把它们捡起来当作气枪。第一个被鸽子吃了，第二个被射中屋顶，第三个和第四个逃走了。第五个被扔进了花盆里。这家有一个生病的小女孩。当她看着小豌豆一天天长大的时候，她也对生活充满了希望，开始一天天好起来。当豌豆藤长出一串绿色的豆荚时，小女孩的病就好了。...
一个豆荚里的五粒豆分段及段意
《一个豆荚里的五粒豆》可以分成三个部分：第一部分（1-12）：写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算。第二部分（13-21）：写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里，顽强地生长，最终开出了漂亮的豌豆花，给生病的小女孩带来了希望。第三部分（22-24）：交代其他几粒豌豆的命运，表达作者对不同生活态度...
豆荚里的五粒豌豆哪一粒给人的印象最深刻?
其实就个人认为，在一个豆荚里的五颗豌豆中，最值得称赞的应该是最后一粒豌豆，也就是六个豌豆，因为他懂得能够实现自己的社会价值，他懂得去牺牲自己，去给别人带来快乐和幸福，他选择负债医院的墙壁里，给房间里的小女孩送去，希望这是非常好。豆荚（拉丁学名：legume），是豆科植物特有的果实类型，...
一个豆荚里的五粒豆表达了什么样的情感?
有动力没有有什么事办不成。因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，使她也有了想继续活下去的动力，众所周知，有动力没有有什么事办不成。所以她病就好了。《一个豆荚里的五粒豆》是由19世纪丹麦著名的童话作家安徒生所写，他出生于1805年，17岁时便开始写童话故事，1833年完成了他的成人文学的...
元吕可米： 提出的问题,“整体由部分织成”. 一个豆荚是一个整体, 五粒豆分别为整体的一个部分. 希望采纳,谢谢!
洛江区18063756710： 一个豆荚里的五粒豆,从语言方面,发威你提出的问题是什么? - ？
元吕可米： 可以提出以下提问: 1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的? 2、豌豆为什么想出去?哪个词具体说明了想出去的理由? 3、五粒豌豆即将分开时,它们的想法有什么不同? 4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么? 5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”? 6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗? 7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的?
洛江区18063756710： 一个豆荚里的五粒豆其中的问题是小女孩的身体为什么一天比一天好起来? - ？
元吕可米： 因为随着豌豆的发芽、长叶、爬藤、开花,小女孩从中看到了顽强的生命力,汲取了生存的力量.小女孩儿受到了豌豆的感染和鼓舞,渐渐地康复起来.
洛江区18063756710： 一个豆荚里的五粒豆,专门对这个课题可以想出什么问题 - ？
元吕可米： 专门针对一个豆荚里的五粒豆这个课题,可以出五粒豆的形态差异,五粒豆的物质含量变化等等.
洛江区18063756710： 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是什么? - ？
元吕可米： 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是: 1、发出提问,引起人的思考.激发人的阅读兴趣. 2、引出下文,点名了写作方向. 3、引出了几粒豆荚不同的命运,形成强烈的对比. 《一个豆荚里的物粒豆》原文: “真的...
洛江区18063756710： 一个豌豆荚中有 5 粒豌豆,那么形成这个豆荚的胚珠和子房数分别是() - ？
元吕可米：[选项] A. 10个,5个 B. 5个,1个 C. 10个,2个 D. 5个,5 个
洛江区18063756710： 读课文你还有哪些问题请记录下来再和老师同学交流五课一个豆荚里的五颗豆? - ？
元吕可米： 《安徒生童话》里有个《一个豆荚里的五粒豆》的童话故事,今天爸爸陪我读了这篇故事. 这个故事主要写豆荚里的第五粒豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边,他没有埋怨恶劣的环境,努力的生根发芽,它吸引了窗户里面的小女孩,为了能每天看到发芽的豆苗,吃尽了千辛万苦,终于奇迹般地站了起来,真是不可思议! 在学校里,我也是一个 小生命,我要为学校增光添彩,看到有人把垃圾扔在教室里,操场上或校园里的其他地方要把它捡起来,扔进垃圾筒里,还要我要提高学习效率;考试考出好成绩来回报父母. 我相信,世界上没有克服不了的挫折,没有闯不过的难关,只要有一颗坚持的心.有了《安徒生童话》陪伴在我身边,我一定能微笑面对成长的每一天!
洛江区18063756710： 一个豌豆里的五粒豆提问题 - ？
元吕可米： 成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意.但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历,却是最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机.
洛江区18063756710： 一个豆荚里的五粒豌豆 - ？
元吕可米：[答案] 1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( D ) A、随遇而... A、节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“简直像一个节日”. B、孩子在节日里总是快乐的.小姑娘在那一天特别高...
洛江区18063756710： 一个豆荚里的五粒豆五一豌豆都有着哪些不一样的经历和结果. - ？
元吕可米： 五粒豌豆的打算是: 第一粒豌豆:要飞到广大的世界里去. 第二粒豌豆:直接飞进太阳里去. 第三、四粒豌豆:到了哪儿,就在哪儿住下来. 第五粒豌豆:该怎么样就怎么样. 五粒豌豆的结果是: 第一、三、四粒豌豆被鸽子吃掉了. 第二粒...
