英语语法总是不会用怎么办？

不会学习英语语法怎么办？~

英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：
一、练好基本句型
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要作出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
二、结合课文去学
课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念，掌握它们的公式与用途，尤其要认真地做好有关练习。
三、对比英语和本族语的语法
英语和汉语属于不同的语系，二者的语法区别很大。英语学习中出现的许多错误，往往是由于汉语语法习惯在自学者的头脑中已经根深蒂固，对英语语法的学习产生了种种干扰。要排除这种干扰，最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同。
四、进行大量的语言实践
英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要达到这个地步，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外，是没有什么速成的办法的。我们常听到学习的人抱怨说：“这个项目一讲就懂，一用就错。”这句话说明一般的语法理论知识并不难懂，但就是难用。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。“学习英语有没有捷径？”我们认为是没有的。练习得越多，实践得越多，所学的内容就掌握得越牢。
另外，英语毕竟是一门语言，是用来交流和沟通的。所以，我们如果把所有精力都放在研究语法上势必有本末倒置、轻重不分之嫌。

英语的语法体系很稳定，几乎变化不大，包含两大体系，一个词法，一个句法。建议可以练习构架整个英语语法体系。


对照此表，看自己主要是哪方面的问题，同时买一本英语语法书来解决这个语法问题。
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首先，兴趣是学习语法的前提。
兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird......”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！
其次，理解是学习语法的基础。
学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如很多老师在教课时，会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分，分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
再次，归纳是学习语法的保障。
要养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，它更能提高学习的主动性，而不是被动地等待老师的总结，然后记在本子上，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。作为一个好的老师，重要的不是教会同学们更多的知识，而是要让同学们在学习知识的过程中掌握学习的方法，所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的。比如，要教会在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题，并对同一类问题进行归纳总结，集中起来询问老师，得到耐心的解答后，他自然会对类似的问题了如指掌，时间长了，他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力。
最后，实践是学习语法的捷径。
语法是学习的工具，而不是最终的目的，我们学习语法是为了应用于实践，而不是针对各种各样复杂的考试。举个例子：
A：Would you mind if l opened the TV?
B：Sure！
这里A问B是否介意打开电视机。根据语法规则，对Would you mind...的回答是：No，not at all(不，不介意)；Yes，I(do)mind(是的，我介意)。而Sure应该等于Yes。那么这里B到底介意还是不介意呢?很显然B的意思是“不介意”。对于这一类问题，就要从实际的角度出发，如果只是强调书面上的意思就会误导。再比如：Walking On the street，he saw a man singing at the front of the shop.这个句子的意思很简单：他在街上走的时候看到一个人在商店门口唱歌。但是有的同学除了读懂句子意思外还要看看句子中的Walking On the street和singing是现在分词还是动名词。如果是现在分词，其功能是作状语还是作补语还是充当其他成分。也许这种做法是由于有些教材的影响。这些教材中有大量类似的练习，要求判断句子中某些部分的语法功能。其实这种做法很容易使同学们形成思维定势，不利于英语语法的学习，甚至会产生厌烦感。
英语语法的学习也和其它的学习一样，没有统一的学习方法，但是可以通过借鉴别人好的方法来找到一个适合自己的，祝大家早日找到属于自己的方法，加油吧！

那就要多看，多记，多练

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邹平县19849647533： 英语语法不懂咋办 - ？
镇穆沃丽： 1.努力背课文,背多了就有语感,自然而然就明白一些了. 2.多做题,会晤出一些语法的. 3.做笔记,回家后多看. 4.可以多问同学和老师~~ 5上课认真不会有很多不懂的语法~~

邹平县19849647533： 英语语法学过不会用怎么办? - ？
镇穆沃丽： 语法记住比较简单,运用比较难.可以试试先买本关于这方面的书,把所有的语法进行一下概括综合性的背记.这样比遇到时再查更有条理,也可以明白自己的不足和缺陷.再根据不同的试题进行练习,争取能在看到一句话时就明白有哪些语法点.像这样提高比较快.

邹平县19849647533： 英语语法不会怎么办? - ？
镇穆沃丽： 不是吧!你语法不会竟然过了六级,我真佩服你啊,太厉害了,其实你多做做题就会自然产生语感的.,然后再去了解了解语法知识,很容易就能记住,这也是一个循序渐进的过程,不要着急,慢慢来,加油!

邹平县19849647533： 不懂英语语法怎么办,基础差怎么补救 - ？
镇穆沃丽： 1、你好我当初也有这种感觉的,其实现在最终要的不是知跑到书店 买本语法书天天就有用的 2、语法学好老师上课讲的就行 3、你现在道最需要提高的是单词量和阅读回能力,阅读的多了很多语法也就懂了,自 然也就提高了 4.最好是把单词记住(这是最基础也是最重要的) 希望可以帮到你祝学习进步答

邹平县19849647533： 英语语法基础不好怎么办? - ？
镇穆沃丽： 语法.对于我们来说,中学,只要学英语课本里的语法已经是足够用的了,关键是真正熟练掌握.我们用英语造句的时候,经常会想是不是词序、时态搞错了.但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况,好像不经过脑子话就从嘴里出来了,而...

邹平县19849647533： 我家的孩子英语语法老是不会用,有没有什么好办法呢? - ？
镇穆沃丽： 我家孩子有一个“朋朋派”学习机,挺好用的,里面的单词、语法学习都是外教演绎的,特别生动有趣,基本看完一遍,孩子就会用了,你可以试试.我是在淘宝官方店上买的.

邹平县19849647533： 我英语成绩不好,语法背了不会用,怎么办哦,有经验的哥哥姐姐们帮帮我咯,谢谢 - ？
镇穆沃丽： 说说我的建议,多读课文,多分析课文的句子,特别是那些从句什么的,很有用的,读多了,分析多了,自然语感就出来了,主谓宾状 这些东东 你也能搞清楚了. 反正我的英语就是这样学的,抓住早自习的时间读课文,重在理解. 加油哦.

邹平县19849647533： 英语语法不会用怎么办? - ？
镇穆沃丽：[答案] 做题,背文章.关键是要抓重点地背.其实说白了,英语语法类似于数学公式,就是个规则性的东西,要学会换词套用.举个简单的例子:现在完成时的-----我已经吃过饭了 I have already had dinner.这里你就要记住 完成时的公...

邹平县19849647533： 英语语法不会灵活运用怎么办啊?只有死记吗?没有快一点的方法吗? - ？
镇穆沃丽： 其实问题不是背,是多练.练多了就会了.要多做题.

邹平县19849647533： 英语语法不会怎么办啊!!急急! - ？
镇穆沃丽： 这个得慢慢来,找到一定规律就好了.看过一篇文《刘炘彧同英语口语的战斗》可以参考下