什么是概念学习?
学习知识
学习的概念
既然对到底什么是“学习”的问题如此重要，就让我们先看看摘自《学习科学大辞典》里关于学习的概念吧！
学习是一种既古老而又永恒的现象。由于不同的历史条件，不同的研究角度，也形成
各种不同的学习观，纵观古今中外学者关于学习概念的论述，比较有代表性的有下列十种：一是说文解字说。我国古代，学与习总是分开讲的。《辞源》指出，“学”乃“仿效”也，即是获得知识；“习”乃“复习”、“练习”也，即是复习巩固。最早把学与习联系起来的是孔子，《论语》曰：学而时习之，不亦说乎！“后来，《礼记》又曰：“鹰仍学习”。这就是学习一词的由来。二是行为变化说。行为主义认为学习“是一个行为变化的过程”。三是经验获得一行为变化说。《教师百科辞典》认为：“学习是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程。”四是信息加工说。信息论学者认为：“学习是学习者吸取信息并输出信息，通过反馈与评价得知正确与否的整体过程。” 五是学习功能说。《现代汉语词典》中将学习解释为 “从阅读、听讲、研究中获得知识或技能”。六是学习认识说。著名教育心理学家潘菽认为，“人的学习是个体掌握人类社会经验的过程”，“学生的学习是认识的一种特殊形式”。七是学习活动说。军队学者朱兆民认为，“学习是在师授、书授(自然条件)等外部因素影响下，个体自我修养、自我教育的一种社会活动。”八是学习“求知”说。谢德民在《论学习》中指出：“学习的定义最一般、最简单、最本质的表述是求知。”九是学习“效应”说。学习学研究者寇清云认为，“学习过程是产生效应的过程”。十是学习“内化”说。中央教科所潘自由认为学习“是客观世界在主体中内化并使主体发展的过程”。上述十种学习观各有其合理的方面，为我们充分认识学习的本质提供了十分有益的启发。
从学习科学的角度来研究学习，我们认为要通过两个方面来理解学习的概念。第一，从学习的外延来看，是泛指包括动物和人类在内的学习活动；第二层次，次一级的学习，是指人类的学习；第三层次，是指在校学生的学习；第四层次，是指在校学生不同学段的学习。而我们通常所讲的学习一般是指人类的学习或在校学生的学习。第二，从学习的内涵来看，学习就是主体与环境的相互作用，经过内化而获得经验并外化为行为表现的活动。所谓“主体”即是参加学习活动的主体，可以指人类，也可以指学习；可以是个体(个体学习)，也可以是群体(集体学习)。所谓“环境”，即是学习的客体，学习的外部刺激。这个客体包括社会生活、社会实践等直接因素，也包括各种书刊、实验设备、电教手段等间接因素。所谓“内化”就是客体作用于主体的学习过程，通过感知—理解—巩固—运用的学习过程，所谓“获得经验”是指个体或群体参加学习活动获得的以内隐的知识形态表现的结果。所谓“外化”就是主体反作用于客体的学习过程。其所获得的结果是表现于主体的外显的行为变化。所谓“活动”，是反映学习既是一种认识活动，又是一种实践活动。从发展的意义上讲，学习是促进学习者身心的全面发展，即德、智、体等方面的全面发展的过程。总之，学习活动应包括学习的主体，客体和学习活动的结果三个基本要素，即学习就是主体与环境的相互作用，经过内化而获得经验并外化为行为变化的活动，这就是学习的实质。
呵呵，一共1265个字啊，好长！所以对于上面这一段话您看看就算了，先对学习有个基本概念就可以了！
学习是一种使个体可以得到变化的行为方式。我们希望活动主体——学生通过学习可以具备某种经验，并且通过经验的积累达到一定的能力。对经验的简单理解就是对文化知识及社会认识的获得，而能力则是实际行为中表现出的自我掌控程度。
什么是概念?
概念是在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，就成为概念，概念都具内涵和外延，并且随着主观、客观世界的发展而变化。其中概是古代一种量具用词，表示用作对古代量具“斛”的满量状态做出校准。现代字义为：处于一定范围内，如：大概、概念、概括...
新概念英语学习到什么程度才算是学完了?
二册：熟练学透内容后，可掌握3000以上词汇、高中语法知识，能进行基本写作，基本可达到高中英语水平。三册：熟练学透内容后，可掌握4000以上词汇，基本可以达到大学四级水平。四册：熟练学透内容后，可掌握6000以上词汇，基本可以达到大学六级水平。学习新概念英语要想学到精髓，一定要找一家专业的外教机构...
初一数学整式怎么学
那么初一数学整式怎么学?以下是我分享给大家的初一数学整式学习方法的资料,希望可以帮到你! 初一数学整式学习方法 数学概念学习方法。 数学中有许多概念,如何让学生正确地掌握概念,应该指明学习概念需要怎样的一个过程,应达到什么程度。数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,指明外种延...
什么是原理学习?
1.原理学习的概念 原理学习是指通过深入的学习来理解事物的发展规律及其内在机理，掌握事物运作和发展的基本原理和规律。即通过分析和研究问题的本质，挖掘出问题的规律性和本质性，从而深入了解和认识事物。2.原理学习的重要性 原理学习有利于提高人们的思维能力和认知水平。通过学习基本原理和规律，可以更好...
加涅有效学习的概念具体定义是什么?
加涅又进一步把智慧技能由低到高区分为四个亚类，分别是辨别、概念、规则和高级规则。此处的辨别是指把事物的不同之处区分开，在教学中主要培养学生能对相似的事物区分的能力；概念是反映一类事物共同的本质属性，概念学习主要培养学生在一大堆各种不同的事物中能对同类事物进行分类的能力；规则是几个概念...
概念的形成和概念的同化
概念的同化有助于扩大人们的认知结构，提高对新概念和新信息的理解和应用能力。因此，概念的同化对于提高人们的认知能力和学习能力具有重要的意义。3、概念形成和概念同化对认知能力的影响：概念的形成和概念的同化是认知过程中的重要环节，它们对于人们的认知能力有着重要的影响。通过概念的形成，人们可以更...
学习的定义是什么
人的学习是在社会活动当中，以语言为中介实现的，人的学习是一个积极的，主动的建构过程，人的学习掌握着历史经验和个体经验。加涅按照学习水平从低到高将学习分为信号的学习，刺激反应的学习，连锁的学习，言语联结的学习，辨别的学习，概念的学习，规则和原理的学习，解决问题的学习。佳妮按照学习结果的...
小学数学学习的含义特点和方式是什么
4、学习过程的丰富性和学习方式的多样性：小学生正处于探索世界的阶段，学习过程应该是丰富多彩的。同时，由于每个学生的学习方式和习惯不同，应该采用多种多样的学习方式，如听讲、实践、探究等，以满足不同学生的需求。5、小学数学学习的方式可以大致分为符号学习、概念学习、运算技能学习、问题解决学习等...
新概念英语学习?
分享一些好的英语学习方法，给你，希望能对你有所帮助。方法一：发音是重要的，规律是可循的 其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是...
概念形成的两种理论 一种是假设检验说(假设考验说)另一种是什么 ?
1．联想理论 一些早期的探究者是根据简单的联想来解释概念学习的，这就是说，他们试图根据强化反应的原理来解释概念的形成。如果学生能够正确地识别出某个概念的一个例子，就给予强化，告诉他是对的；如果学生对刺激识别错了，则告诉他错了，这样，学生就不会形成错误的联结。通过一系列尝试，正确的反应...
孛巧山花： 概念学习(Concept learning) 概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称 ,把不具有此类属性的事物排除出去.影响概念学习的因素主要有: 概念的定义性特征;原型;讲授概念的...
谢通门县18385856738： 概念学习是什麽？
孛巧山花： 什么是学习 在中国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词.最先把这两个字联在一起讲的是孔子.孔子说:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?”意思是,学了之后及时、经常地进行温习和实习,不是一件很愉快的事情吗?很明显...
谢通门县18385856738： 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和什么? - ？
孛巧山花：[选项] A. 公式学习 B. 命题学习 C. 原理学习 D. 推理学习
谢通门县18385856738： 学习的正确含义是什么? - ？
孛巧山花： 1、 广义角度说 学习,从广义角度说,是指人和动物在生存过程中获得行为经验和生活能力的过程,也是人和动物优胜劣汰的发展过程. 人,从裸体半爬行演变为穿红呆绿的、直立行走,从哇哇叫唤的单音节发生发展动生动描述、复杂表意的...
谢通门县18385856738： 学习是什么概念？
孛巧山花： 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构.学习是一种既古老而又永恒的现象.由于不同的历史条件,不同的研究角度,也形成各种不同的学习观.
谢通门县18385856738： 学习的概念 - ？
孛巧山花： ●主动的态度 “主动学习”与“被动学习”的差别很大,主动学习并不是指学习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促,而是指在学习知识的时候,主动地找出问题、主动地解决问题,或者想方法解决问题.学会主动的学习...
谢通门县18385856738： 学习的定义是什么?？
孛巧山花： 学习是人类(个体或团队,组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动,学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越.
谢通门县18385856738： 直角三角形是一种特殊的三角形属于命题学习还是概念学习? - ？
孛巧山花： “直角三角形是一种特殊的三角形属于”这属于命题学习.概念学习是指:掌握同类事物共同的特征和属性.命题学习则是指:若干概念之间的概念关系.另外,还有一种是符号学习,命题学习是以符号学习和概念学习为基础的
谢通门县18385856738： 什么是学习? - ？
孛巧山花： 古往今来,人们对“学习”一词的概念各有不同的说法.我国古代的孔子就说过:“学而时习之,不亦说乎?”到了近现代,有更多的学者试图对“学习”进行定义.然而,就人类而言,无论是学习主体,还是学习对象和学习结果,情况都极其...
