文中画单横线的句子所运用的说明方法是什么，具体地说明了什么。快

《天文望远镜》文中画横线的两个句子分别运用了哪些说明方法有什么作用~

5月13日，一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。据悉，2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，这台望远镜是中国目前最大的望远镜，该望远镜投入使用后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。
A．一台光学天文望远镜在丽江落成并正式运行。
B．东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜落成并正式运行。
C．中国目前最大的望远镜在丽江落成并正式运行。
D．能分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗的天文望远镜在丽江开始运行。
5．对下列一段文字中画横线的“圣洁”，理解最恰当的一项是（3分）
安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。
A. 所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝。
B. 所谓“圣洁”，就是提高修养，净化心灵。
C. 所谓“圣洁”，就是用自身修养对待每一个人。
D. 所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作。
三、10．（1）比喻。（1分）浮云飘忽隐喻游子漂泊不定，落日缓缓隐喻故人依依惜别之情，（1分）生动形象地传达出了“游子意”、“故人情”。（1分）
（2）“重”既写出了船帆为雨所湿显得重而滞的实景（1分），又表现了惜别时的沉重心情（1分），情景交融，渲染了深深的离愁别恨（1分）。
（3）李诗结尾借助自己和友人挥手分别，两匹马似有无限不舍之情而萧萧长鸣的动人场景（1分），间接传达送别友人的不舍之情（1分）。韦诗尾联直抒胸臆（1分），无限的离愁别绪使泪水和雨丝交融在一起沾湿衣襟（1分）。

四、11、【参考答案】：（1）属引凄异；（2）赢得生前身后名；（3）取之无禁；（4）砯崖转石万壑雷；（5）呕哑嘲哳难为听；（6）而彭祖乃今以久特闻（7）扈江离与辟芷兮； （8）成由勤俭败由奢。

五、12．①谢拉班不适应城市生活；②与儿子一家有隔阂；③小家伙说家乡话，能沟通；④经常给他捎来喜欢的东西。（4分。每点1分）
13．（1）用比喻兼拟物（比拟）的手法，形象生动地表现出谢拉班仰视所见的情形和对往事回忆的情感。（2分。每点1分） （2）用拟人手法（或细节描写），渲染了谢拉班和小家伙相处时快乐的气氛。（2分。每点1分）
14．①引起谢拉班下楼寻找槐树，勾起对往事的回忆；②回想做槐花馍馍的情形，引发谢拉班在这个槐花香气浓郁的夜半更加想念小家伙；③引出了结尾早起摘槐花的情节。（6分。每点2分）
15．①补充情节，使读者弄清谢拉班由家乡来儿子家，又成为车场守夜人的来龙去脉；②对故乡生活与小家伙的交往的回忆等，不断丰富了主人公谢拉班的形象：他曾是有名的猎手，现在是孤独的守车人；③插叙与小家伙的交往、在儿子家的往事等，使小说的主旨越来越深刻，表现了城市与乡村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾对老人心灵的深刻影响；④现在和过去的不断穿插形成小说时空交错的艺术特点。（6分。每点2分，效果和分析各1分。任答三点即可）

六、16．第一部分，回溯历史，紧扣史实（1分），将中国历史总结为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”（2分，仅写“两个时代”给1分）；第二部分，讽刺现实（1分），展望未来，发出对“第三样时代”的召唤（2分）。
17．①中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶（2分）；②在“乱世”，连奴隶也做不成，所以渴望有人定出奴隶的规则（2分）；③中国历史总陷入“一治”（暂时做稳了奴隶）“一乱”（想做奴隶而不可得）的循环怪圈之中（2分）。
18.“人”的价格即“人”的价值（1分），有“人”的尊严，“人”的权利，能独立自主地决定自己的命运（2分）。“第三样时代”即百姓有“人”的价格（价值）的时代（1分），就是民主、自由的新时代（2分）。

七、作文分析
19．本次作文请同学自行立意，紧扣材料内容即可。
【参考立意】①站得高，看得远；②提升自我，才能“高屋建瓴”；③视野开阔，才有更高的追求；④享受攀登的乐趣，让心灵自由；⑤享受人生；⑥人生要追求高度，但不必苛求最高；⑦高度与欣赏；⑧高度与广度⑨人生就要“征服”⑩未必一味攀比……

批阅标准：参照2015年江苏高考作文评卷细则


等第

切题

立意

结构

记叙文

议论文



63—70

切题

独到、深刻

精巧；严谨

主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之默契，有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。

深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”



56—62

准确、正确

完整；有特点

主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。

能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么”



49—55

基本切题

基本正确

基本完整

所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人叙事能力一般

观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨




42—48

略有牵强

满足于简单“解读”材料，或一味例证，用大同小异的几个实例证明某一含义



28—41

不切题

牵强、贴标签

逻辑层次不清

或机械扩写，或简单续写，或故事虚假，记叙描写能力较弱

立意貌似从材料中来，但整体论证已越出材料或含义范围，且文章基本是观点加材料



0—27

不正确

无章无法

另起炉灶、胡编乱造、故事低俗，表达能力差

观点和立意完全不与材料沾边，不会论证，没有条理和逻辑



【补充说明】
1、评分应坚持兼顾语文素养，凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者；凡前言不搭后语、思路混乱者；凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接打入六类。
2、凡文体不明者，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
3、不能只从立意上简单评分，一方面，同一立意表达有高下之分；另一方面，立意表达之外，还要看作文的语言文采和谋篇布局。
4、凡游戏高考、思想低俗者直接判为六类。
5、完篇者，每少50字扣1分，扣满3分为止；未完篇者，视完成情况而定，一般200以下，0—10分；300字左右11—25分；400字左右，26—35分；500字左右，36—40分；600字左右，41—46分，最高不超过46分。
6、缺作文题扣2分。
7、一般只要有字，不得简单判为0分。

1.“两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”，具体说明是森林对人类贡献的那一点？
答:森林可以吸收大量的二氧化碳，废气，而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气，足够七八百人一天吸用，可见森林不但能吸收废气，还能制造许多氧气，它无私地贡献着自己。
2.画“______"部分使用的是打比方的说明方法，告诉我们森林就像一间氧气制造工厂，能有效为人类提供氧气；画”“~~~~~~”部分使用的是列数字的说明方法，说明森林的作用很大。
3.文中的“测算”与“测验”可以互换吗？请说明理由。
答：“测算”与“测验”不能互换。因为“测算”更准确，更科学严谨。
希望对你能有所帮助。

文中画单横线的句子所运用的说明方法是：列数字，具体地说明了大树的直径之长、之粗。

简介列数字：
列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
示例：
1、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。——《中国石拱桥》
2、岳禹碑高1.7米，宽1.4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。——《岳禹碑》
3、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。——《长沙湖记游》

首先需要明说明方法有哪几个：
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作诠释、打比方、摹状貌，作假设这11种。

另外，在不同的阶段学习的说明方法会有区别：
(1)小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用。
(2)中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作图表、下定义、作诠释、摹状貌。
(3)高中甚至以后会有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引用（引资料、引神话、引诗句、引名人名言）、作图表、下定义、作诠释、摹状貌、作假设。

说明方法：
（可从文中找寻有关词语进行判断，从“3米”“三四十个”可以看出是采用列数字）
列数字。

具体说明：
（写出说明方法着重体现文字的性质，列数字主要为增强真实性）
树的粗、大。

用了列数字的方法

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莘县19459048727： 这画横线的句子是运用了什么说明方法 - ？
陟伏怡安： 这画横线的句子是运用了举例子的说明方法.

莘县19459048727： 人类的保健卫士 文中画横线的句子使用的是______的说明方法,告诉我们_____________人类的保健卫士文中画横线的句子使用的是______的说明方法,... - ？
陟伏怡安：[答案] 1.“两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”,具体说明是森林对人类贡献的那一点?答:森林可以吸收大量的二氧化碳,废气,而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气,足够七八百人一天吸用,可见森林不但能吸收废...

莘县19459048727： 文中画横线的句子运用了 列数字和打比方 的说明方法,说明了( )一滴水要变为汽,体积大约要膨胀1500倍,这一下,就像小炸弹爆炸,发出了声音.《水... - ？
陟伏怡安：[答案] 开水咝咝尖叫的原理

莘县19459048727： 短文划横线的句子使用了什么的说明方法 - ？
陟伏怡安： 使用了(列数据)的说明方法

莘县19459048727： 文中画横线的句子运用了列数字和 的说明方法,它们的作用是 - ？
陟伏怡安： 文中画横线的句子运用了列数字和举例子(或是作比较) 的说明方法,它们的作用是体现出说明文的严密性、准确性,使问题更有说服力. 虽然不知道你的原文,但大概是这样的,我猜的,你做下参考吧

莘县19459048727： 苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座 - ？
陟伏怡安： 1.假山和池沼 2.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术. 3.共同点:大多引用活水;高低屈曲任其自然.不同之处:园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心;水面假如成河道模样,往往安排桥梁. 4.不能.“大多”表明池沼并不全都引用活水,如果删掉,则表示全部引用活水,与事实不符,表达更准确,因此不能删掉. 5.引用.引用古诗句,生动形象地写出了池沼之美,突出苏州园林“图画美”的特点,而且增添了文章的诗情画意. (意对即可)

莘县19459048727： 划横线的句子.,用了什么说明方法,有什么作用 - ？
陟伏怡安： 运用了列数字的说明方法

莘县19459048727： 《只有一个地球》文中画横线的句子用了 、 、 的说明方法,说明了? - ？
陟伏怡安： 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.画“__”的句子运用了(引用)的说明方法,说明(除了地球不能找到第二个适合人类居住的星球).

莘县19459048727： 画横线的句子运用了什么的修辞手法? - ？
陟伏怡安： 画横线的句子运用了排比和比喻的修辞手法,这样写可以生动形象的描绘出山峰独特的一面,更能增强语势,突出山峰. 1、比喻 含义: 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方. 作用...