看德育度本感受300字作文

作者&投稿:闫成 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
德育课堂观后感300字两篇作文~

下面的观后感主要从课堂之后的观感和心中的想法来引出结论,具体如下:
1、今天,我观看了新一期《德育课堂》,受到了很好的教育,也有了更多的体会。
《德育课堂》首先播放了一组武汉的灯光秀视频。两江四岸,被华彩绚丽的灯光秀点亮,向英雄的城市、英雄的人民致敬!武汉等来了春暖花开,等来了云散月明。长江两岸总长达25公里的沿线楼宇,和武汉标志性的桥梁、游船一起入镜,一幅壮丽的长江画卷,在全国电视观众面前展开。
《德育课堂》里提醒大家,眼下尽管我国疫情防控形势好转,但大街上戴口罩出行者仍占多数,特别在公交车上和商场内,几乎人人都戴口罩,习惯成为外出规定动作。这种行为的普及和持续超出了人们的预料。小小口罩筑起一道健康防护墙,既是对自己的保护,也是对他人的保护。人们清楚只有戴上口罩去公共场所心里才踏实,迈步才放心,生命安全才有保障。

2、打印的讲义在屋子里已经堆积成了小山包,两个月没说出口的话也谱出了一篇文章。每个早上微博热搜上疫情最新情况,每个晚上电视里讲述着一位位一线人员的故事,这是我将要告别的日子。
紧张跳动的心脏与时间分分秒秒地争,头脑风暴与笔尖上的速度恨不得再快一些冲刺终点线。每日看到受染人数逐渐递减时悬着的心又松了一些,抗战中每个故事里的平凡主人公总使人动容,这是我将要告别的日子。
原来,终于明白了时间的意义,终于开始了为人生拼搏一次,终于明白了我们对国家的爱,国家对我们的情。归来。那个生机勃勃的课堂归来,那个春意盎然的学校归来。那一位位用白大褂凝成白蜡,供着自己燃烧的火的一线战士们归来,带着一番崭新面貌的我也将归来。

从青年大学生自身发展状况看,青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下,不断学习,加强思想道德修养,完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课,对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平,帮助大学生分辨是非,汲取精神营养,获得真、善、美的心灵启迪,不断提高思想道德修养,具有重要的意义。

从青年大学生所处的社会环境看,当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下,正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面,西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死,极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透,在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中,宣扬资本主义价值观,同我们争夺青少年一代。另一方面,目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天,一些错误的思想观念以网络为载体,具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点,对青少年影响极大,对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识,不仅要从治理社会大环境入手,为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境,而且,要从加强高校思想政治教育入手,开设思想道德修养课,对大学生进行有中国特色社会主义理论,爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统,艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀,使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。

2.学习思想道德修养课的方法

由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛,而且有一定的理论深度,要想学好它,掌握它,并用于指导人生,就必须要有科学的态度和正确的方法。

第一,要注重基本理论和基本观点的学习。毛泽东说过:“主义譬如一面旗帜。”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法,回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题,形成了一整套思想道德修养理论。学习思想道德修养课,首先要认真学习它的基本理论和基本观点,掌握其精神实质,从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性,真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的,并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好思想道德修养课的基础,它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力,对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。

第二,要注重理论联系实际,在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课,不仅要掌握其基本理论和观点,而且还要注重运用这些观点,分析认识现实问题,理论联系实际,在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期,面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说,尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容,一方面是联系改革开放的社会实际,一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习,主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象,去比较和评价各种社会思潮和价值观念,并在分析与比较中,在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。

第三,要注重知行统一,在践履中学习。知行统一,强调践履,这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式,与大学生共同讨论应当怎样做,为什么这样做,以及怎样做的道理。大学生通过学习讨论掌握了这些道理,就谓这“知”。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的,获“知”的目的是为了“行”,是为了“践履”。中国古代思想家早就指出,“不行不为真知”。因此,知行统一,注重践履,就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一,坚持从自己做起,从现在做起,边获知边践履,在践履中进一步加深对“知”的理解和认识,真正做到知行统一,从而不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的

1. 择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。 ­
2. 一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。 ­
3. 生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。 ­
4. 未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。 ­
5. 郊游常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,退一步天高地阔,让三分心平气和,欲进步需思退步,若着手先虑放手,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。 ­
6. 处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。 ­
7. 平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。 ­
8. 人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。 ­
9. 宁可清贫自乐,不可浊富多忧。 ­
10.受思深处宜先退,得意浓时便可休。 ­
11.势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。 ­
12.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。 ­
13.平生不做皱眉事,世上应无切齿人。 ­
14.须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。 ­
15.多门之室生风,多言之人生祸。 ­
16.世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。 ­
17.“我欲”是贫穷的标志。事能常足,心常惬,人到无求品自高。 ­
18.人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。 ­
19.诸恶莫做,众善奉行,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 ­
20.莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。 ­
21.做事不必与俗同,亦不宜与俗异。做事不必令人喜,亦不可令人憎。 ­
22.世上有两件事不能等:一、孝顺。二、行善。 ­
23.存平等心,行方便事,则天下无事。怀慈悲心,做慈悲事,则心中太平。 ­
24.心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。 ­
25.平生无一事可瞒人,此是大快。 ­
26.“恶”,恐人知,便是大恶。“善”,欲人知,不是真善。 ­
27.扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣! ­
28.遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。 ­
29.是非天天有,不听自然无。 ­
30.五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。 ­
31.人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。 ­
32.不妄求,则心安,不妄做,则身安。


德育工作心得体会
二、创特色校园文化、育新人润物无声为了营造浓郁的文化氛围,使之潜移默化的影响到学生德育的发展,今年年初我市提出了日常工作有规律,特色活动成系统,人有我精求规范,人无我有创品牌的德育工作指导思想,鼓励各校在搞好德育常规的基础上,创立本校特色,形成自己的风格。我市各学校积极行动,因校制宜的开展了特色创建...

大学生毕业德育论文300字
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求大神帮忙写一篇德育课感想,300字以上,急
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谈谈你对德育课的看法 作文300字左右
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经典德育故事300字
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初一上学期德育修养总结(300字左右)急急急!!!
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