世界史之印度野史，一位骁勇善战女贵族的名字是？

历史一定是正确的吗?~

历史就是过去的事实，没有正确与错误一说，只有真实和虚假的区别。但历史上的人物却有正确与错误的评价，这必须是与这段历史无关的后人才能给出的结论。在中国，也许结论要过去很多很多年才能得出，只要有利益人存在，历史就很难做到真实。

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

占西女王
章西女王（Rani of Jhansi, 1835～1858. 6.18）

印度民族女英雄，1858年民族大起义领导人之一。一译占西女王。原名拉克希米·巴伊(Lakshmibai)。自幼学习骑术、射击，聪颖，勇敢。1842年嫁给章西王,为王后。1853年丈夫去世后,因无子嗣，以养子监护人身分登基。1854年，英国殖民当局以“绝嗣丧权”为由兼并章西王国。1857年印度民族大起义爆发后，于6月4日在章西发动起义。1858年3～4月指挥起义军保卫章西。她身先士卒，浴血奋战，失败后退往加尔比，与唐底亚·托比率领的起义军会合。6月1日夺取瓜廖尔后,整顿军队，部署城防,负责防守东门。6月17～18日指挥抗击英军进攻,身负重伤仍坚持指挥战斗，终因寡不敌众，壮烈牺牲，年仅23 岁（一说28岁）。瓜廖尔今存章西女王墓。
章西女王葩依

阿克希米·葩依，1835年生于印度的贝拿勒斯。在三四岁的时候，她随从父母前往马拉塔最后一个首相巴吉·拉奥二世的王府居住，同拉奥二世的养子纳纳·萨希布和坦蒂阿·托皮结成了好朋友。葩依从小精通武艺，7岁就学会了骑马。1852年，她17岁时嫁给了比她大二三倍的占西王公甘加达尔·拉奥，成了占西王后。

王公死时没有儿子，葩依在王公临死时所生的一个儿子不久之后又死去了，所以，按照当时英国所定的规矩，哪个王公死后，如果没有儿子继承王位，那么就要废除他的领地，收归英殖民者所有。但是葩依已经领养了一个儿子，并已经以养子的监护人的身份行使王权了。

英殖民政府不管这些，强行兼并了占西。葩依拒绝英国人的无理要求，占西人民也全力支持葩依，表示愿意和女王一道，与英国殖民者作坚决斗争。

1857年，印度爆发了反英民族大起义，全国上下都与英国侵略者展开了积极的斗争。占西人民也在女王葩依的领导下参加了起义，配合其他地方的起义军抗击英殖民强盗。6月4日，女王率领占西起义军占领了军火库，打死了英国在占西的最高指挥官邓洛普，并最后重新占领了占西，7月8日，英军投降，女王葩依重登王位。女王重新执政后，为了配合印度各地的反英斗争，葩依率军南征北战，沉重地打击了英国殖民统治者。

1857年9月，英军攻陷德里，起义军遭受重大损失。当英军有了喘息的机会后，便调军队扑向占西，次年1月，中印度英军总指挥罗斯将军率军来到占西。占西女王葩依早已作好了一切准备。

女王葩依亲率起义军抗击英军，但终因寡不敌众，女王率军弃城而走。英军占领了占西。

1858年6月1日，女王葩依所率起义军同托比的部队汇合，进驻瓜辽尔。瓜辽尔是印度中部的一个军事重镇，应该说，义军占领瓜辽尔后，对其他地区的起义军也非常有利。但由于德里的莫卧儿王朝已投降英军，各地起义军群龙无首，盲目作战。鉴于这种情况，葩依和托比推举他们的另一位好朋友、当时也是起义军一个重要领导人的萨希布为起义军领袖。同时，还任命其他各部大臣。托比担任起义军总司令。女王葩依立下誓言：“我将全力以赴，击溃英军！”

罗斯看到起义军到瓜辽尔，就立刻率军前来围剿。女王奉命镇守东门，抗击英军。女王和她的女友曼达尔、卡希纵马战斗。起义军们见女王如此骁勇，信心倍增，士气高昂，多次打退了英军的进攻。

6月18日，英军发动总击，女王与以往一样，率军袭击攻城英军，她本人身着男装，多次迎着敌人的炮火英勇杀敌。然后迅速回马城内。英军看到女王所守的东门不易攻克，就派兵袭击其他守军，直到最后，才包围了女王。

在突围过程中，女王身受重伤，最后因受伤过重、流血过多而牺牲。牺牲时年仅22岁。占西女王死后，起义失败了。女王葩依以她的生命表示了英国殖民地人民不甘殖民统治的精神，她的事迹不断地被印度人民传颂着，鼓舞着印度人民同殖民者进行顽强的抗争。

占西女王
占西女王（1835～1858.6.18），印度民族大起义领导人之一。一译章西女王。原
名拉克希米·巴伊。自幼学习骑术、射击，聪颖，勇敢。
1842年嫁给占西王,为王后。1853年丈夫去世后,因无子嗣，以养子监护人身分登基
。1854年，英国殖民当局以“绝嗣丧权”为由兼并占西王国。1857年印度民族大起义爆
发后，于6月4日在占西发动起义。1858年3～4月指挥起义军保卫占西。她身先士卒，浴
血奋战，失败后退往加尔比，与唐底亚·托比率领的起义军会合。6月1日夺取瓜廖尔后
,整顿军队，部署城防,负责防守东门。6月17～18日指挥抗击英军进攻,身负重伤仍坚持
指挥战斗，直至阵亡。

章西女王。1858年3月,英军进攻章西。章西女王亲临前线指挥,率领起义军英勇奋战。6月,女王在保卫瓜寥尔的战斗中壮烈牺牲

标题: 占西女王
英文: Jhānsi，Raniof
日期: 1835～1858.6.18

印度民族大起义领导人之一。一译章西女王。原名拉克希米·巴伊。自幼学习骑术、射击，聪颖，勇敢。1842年嫁给占西王，为王后。1853年丈夫去世后，因无子嗣，以养子监护人身分登基。1854年，英国殖民当局以“绝嗣丧权”为由兼并占西王国。1857年印度民族大起义爆发后，于6月4日在占西发动起义。1858年3～4月指挥起义军保卫占西。她身先士卒，浴血奋战，失败后退往加尔比，与唐底亚·托比率领的起义军会合。6月1日夺取瓜廖尔后，整顿军队，部署城防，负责防守东门。6月17～18日指挥抗击英军进攻，身负重伤仍坚持指挥战斗，直至阵亡。

占西女王

---

密云县13619855144： 拉美西斯二世有几位亲妹妹？
谏秆来立： 拉美西斯二世的生日是2月21日,我们只大致知道他是在1290BC年左右出生于孟斐斯(Memphis).他的父亲塞提一世(SetiⅠ)娶了一位骁勇善战的将军的女儿杜雅(Tuya)为王后,他们共生有四个儿女,两男两女.但大儿子很小的时候就夭折了

密云县13619855144： 拉美西斯二世的兄弟是谁? - ？
谏秆来立： 拉美西斯二世出生于约公元前1303年2月21日.他的父亲塞提一世(SetiⅠ)娶了一位骁勇善战的将军的女儿杜雅(Tuya)为王后,他们共生有四个儿女,两男两女.但大儿子很小的时候就夭折了,这使拉美西斯顺利地登上王位.他很小的时候就开始在“法老学校”学习,10岁时在军中任职,15岁时父亲带他参战,以保证他将来成为一位智勇双全的国王.(来自)

密云县13619855144： 成功企业家应该具备哪些素质 - ？
谏秆来立：心胸宽则能容,能容则众归,众归则才聚,才聚则企业强,这是企业制胜的基本之道,也是企业健康成长的基本原则. 心胸宽则思路广,思路广则出路多,出路多则竞争力强,竞争力强则企...

密云县13619855144： 《雅亿》在圣经中是谁?大神们帮帮忙 - ？
谏秆来立： 雅亿这个人物,实在是一位很聪明的妇人. 首先,她虽然是个外邦妇人,却对神有充足的信心和认识,也明白神的旨意,知道迫害神选民的西西拉是不可存活的,也知道神要用她来对付西西拉.主动把西西拉接进自己的帐篷,可见她非常勇敢,...

密云县13619855144： 关于卡久拉霍神庙的小故事是什么? ？
谏秆来立： 据说,神庙的来历还有一个有意思的小故事.故事要从印度历史和卡久拉霍这个地方说起,公 元7世纪中叶之后,印度北部地区列强争霸,其中一支重要力量是拉杰普特人...

密云县13619855144： 拉美西斯二世的经典诗句? - ？
谏秆来立： 伟大的领袖,勇猛的士兵,杰出的建筑家,生有100多个儿女,他的一生得到了许多称颂.古埃及最著名的法老——拉美西斯的真实故事向我们展示了他人性化的一面,他的感情世界,他树立自身形象的过人本领,以及他如永恒史诗般的遗体. ...

密云县13619855144： 拉美西斯的爸爸叫什么?？
谏秆来立： 拉美西斯的出生日期至今仍是一个谜,我们只大致知道他是在1290BC年左右出生于孟斐斯(Memphis).他的父亲塞提一世(SetiⅠ)娶了一位骁勇善战的将军的女儿杜雅(Tuya)为王后,他们共生有四个儿女,两男两女.但大儿子很小的时候就夭折了,这使拉美西斯顺利地登上王位.他很小的时候就开始在“法老学校”学习:10岁时在军中任职,15岁时父亲带他参战,以保证他将来成为一位智勇双全的国王.

密云县13619855144： “红色处女军”藏宝之谜 ? - ？
谏秆来立： 捷克9世纪初的女王丽布施不但是一位出类拔萃的巾帼英雄,还创建了一支包括妇女在内的骁勇善战的军队,曾打败过不少敌人.后来她虽然嫁给了普热美斯公国的公爵普热美斯,但始终保持着桀骜不驯的独立性格.后来,这位女王建立了一支...

密云县13619855144： 写一本小说,求一些西方魔兽的名字? - ？
谏秆来立：Fenrir(芬里尔) 北欧神话中的恶狼.破坏及灾难之神洛基和女巨人安格尔伯达一共生了三个可怕的子女——死亡女神和冥界女王赫尔,尘世巨蟒约尔曼冈德(见Midgard Serpent...