美国教育学家本杰明.布鲁姆提出孩子大脑以育的黄金期在哪个阶段?

美国幼儿教育专家本杰明'布鲁姆提出的孩子大脑发育的黄金期在哪两个阶段?~

一生的奠基从零岁开始 人的一生的发展是一个整体，无论是婴儿、儿童、少年还是青年时期，每个阶段都有一定内在规律和发展特点，要立足一生发展来认真对待每一个阶段的发展，0-3岁是人一生的奠基时期，也是生命发展的黄金时期。 在这教育黄金期，也是幼儿养性的关键时期。从儿童脑生理的研究来看，7岁时儿童的脑重已经达到1280克，达到成人脑重（1400克）的90％以上；从儿童的脑神经的研究来看，脑的高级中枢额叶部分到7岁时已经基本成熟；从儿童脑电的研究来看，儿童脑电发展的两个高峰期中，第一个高峰期就是5－6岁。 心理学家本杰明·布鲁姆发现儿童智力发展有一定的规律。布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100％，得出了各个年龄儿童智力发展的百分比：0-1岁是20％；1-4岁是30％；4-8岁是30％；8-13岁是12％；13-17岁是8％。 在幼儿期，孩子的有些特殊才能已经开始有所表现，如音乐、绘画、体育、数学、语言等。据统计，音乐才能的出现在学前阶段比在以后年龄阶段的出现更多。如3岁前男孩为22.4％，女孩为31.5％。而18岁时，男孩仅为1.2％，女孩为0.5％。因此，在儿童生命发展的关键时期给予孩子一生最有价值的教育，就能奠定他们终生发展的基础。 0-3岁的孩子是通过感觉器官来感知世界，发展大脑的。这包括其视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和运动觉六个方面。尤以视觉和听觉两器官发展最为迅速，而这其中听觉先于视觉，所以被称做孩子“智力牛奶或流质营养食物”的音乐，以及被称做“营养饼干和固体营养食物”的听觉学习要跟上。就拿音乐教育来说，教育学家说，音乐是上帝通过音乐家用音符记录的天籁之音，孩子们通过听古典、优美、舒缓动听的音乐，可以延续在母体养水内的柔和、温暖的感觉，缓解初到人世的恐惧，让生命进入和谐状态。另外，我们身体的70％是水组成的，水结晶的质量决定生命的质量，日本的科学家研究表明，在美好的音乐下，水的结晶状态完整而美丽，重金属音乐则会破坏这些。再者，从审美的角度，音乐是非文字的艺术形式，因此在智力开发方面超越文字方面。从加强视觉教育来说，人通过视觉吸收外界信息占到70％－80％，因而，大量的给孩子看世界，孩子大脑中积累的形象越多，表现就越丰富，以后学习状态就越好。 总之，0－3岁的孩子的教育，生理发展和心理发展要同步进行，特别要注意非智力因素的培养，这包括，气质、性格、能力、需要、情绪、情感、态度等方面，满足孩子的生理需要和心理需要，付出时间，投入感情。从儿童心理的角度来衡量父母的爱，是以父母陪伴时间长短为标准，在儿童眼里，爱等于时间。心理学家认为，在孩子0－3岁解决不了的问题，在孩子13岁时总会爆发出来，要解决就晚了。

第一个阶段，从怀孕到婴儿出生。这个阶段我们称为大脑长数量的阶段。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接近成人。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。
第二个阶段，宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%，3岁的时候小脑发育基本成熟，3～4岁神经髓鞘化基本完成。

C
一生的奠基从零岁开始 人的一生的发展是一个整体，无论是婴儿、儿童、少年还是青年时期，每个阶段都有一定内在规律和发展特点，要立足一生发展来认真对待每一个阶段的发展，0-3岁是人一生的奠基时期，也是生命发展的黄金时期。 在这教育黄金期，也是幼儿养性的关键时期。从儿童脑生理的研究来看，7岁时儿童的脑重已经达到1280克，达到成人脑重（1400克）的90％以上；从儿童的脑神经的研究来看，脑的高级中枢额叶部分到7岁时已经基本成熟；从儿童脑电的研究来看，儿童脑电发展的两个高峰期中，第一个高峰期就是5－6岁。 心理学家本杰明·布鲁姆发现儿童智力发展有一定的规律。布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100％，得出了各个年龄儿童智力发展的百分比：0-1岁是20％；1-4岁是30％；4-8岁是30％；8-13岁是12％；13-17岁是8％。 在幼儿期，孩子的有些特殊才能已经开始有所表现，如音乐、绘画、体育、数学、语言等。据统计，音乐才能的出现在学前阶段比在以后年龄阶段的出现更多。如3岁前男孩为22.4％，女孩为31.5％。而18岁时，男孩仅为1.2％，女孩为0.5％。因此，在儿童生命发展的关键时期给予孩子一生最有价值的教育，就能奠定他们终生发展的基础。 0-3岁的孩子是通过感觉器官来感知世界，发展大脑的。这包括其视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和运动觉六个方面。尤以视觉和听觉两器官发展最为迅速，而这其中听觉先于视觉，所以被称做孩子“智力牛奶或流质营养食物”的音乐，以及被称做“营养饼干和固体营养食物”的听觉学习要跟上。就拿音乐教育来说，教育学家说，音乐是上帝通过音乐家用音符记录的天籁之音，孩子们通过听古典、优美、舒缓动听的音乐，可以延续在母体养水内的柔和、温暖的感觉，缓解初到人世的恐惧，让生命进入和谐状态。另外，我们身体的70％是水组成的，水结晶的质量决定生命的质量，日本的科学家研究表明，在美好的音乐下，水的结晶状态完整而美丽，重金属音乐则会破坏这些。再者，从审美的角度，音乐是非文字的艺术形式，因此在智力开发方面超越文字方面。从加强视觉教育来说，人通过视觉吸收外界信息占到70％－80％，因而，大量的给孩子看世界，孩子大脑中积累的形象越多，表现就越丰富，以后学习状态就越好。 总之，0－3岁的孩子的教育，生理发展和心理发展要同步进行，特别要注意非智力因素的培养，这包括，气质、性格、能力、需要、情绪、情感、态度等方面，满足孩子的生理需要和心理需要，付出时间，投入感情。从儿童心理的角度来衡量父母的爱，是以父母陪伴时间长短为标准，在儿童眼里，爱等于时间。心理学家认为，在孩子0－3岁解决不了的问题，在孩子13岁时总会爆发出来，要解决就晚了。

LZ分拿来吧

B

6岁

---

江津区18698348920： 杰明布鲁姆提出的孩子大脑发育的黄金期是在哪两个阶段 - ？
邸袁补肾： 美国著名心理学家布鲁姆研究证明:如果把17岁青少年的智力水平作为100%的话,那么,大约50%的智力发展是在从出生到4岁这段时间内完成的,30%是在4—8岁完成的,20%是在8—17岁完成的.这就是说,出生后的头3年智力发展的速度是最快的.0-7岁阶段的智力发展几乎占整个智力发展的80%左右.

江津区18698348920： 教育专家杰明.布鲁姆提出孩子大脑发育的黄金期在那两个阶段 - ？
邸袁补肾： 第一个阶段,从怀孕到婴儿出生.这个阶段我们称为大脑长数量的阶段.当婴儿出生时,大脑已经有大约100~180亿个脑细胞,接近成人.也就是说婴儿从怀孕到出生,大脑细胞的数量就已经长好了. 第二个阶段,宝宝出生以后,大脑就进入了长质量的时期,脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来.出生之后,由神经细胞连接的“突触”开始形成,突触在三个月的时候数量达到高峰,到三个月时灰质脂肪沉积完成,6个月DNA含量停止增加,到12个月,少突神经胶质细胞达到成人的70%,3岁的时候小脑发育基本成熟,3~4岁神经髓鞘化基本完成.

江津区18698348920： 1956年美国心理学家布鲁姆制定的教育目标的分类系统,他把教育目标分为哪三大类? - ？
邸袁补肾： 他把教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类.

江津区18698348920： 布鲁姆提出了()观点,倡导( )学习 - ？
邸袁补肾： 布鲁姆提出了(教育功能是挑选不是发展的)观点,倡导(掌握 )学习

江津区18698348920： 教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? - ？
邸袁补肾： 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚...

江津区18698348920： 专家杰明.布鲁姆提出孩子大脑发育的黄金期在那两个阶段??? - ？
邸袁补肾： 肯定不是8岁以后,因为8岁前为智力再造最佳阶段.