家庭教育微电影慌观后感
Flipped
——当孩子遇上初恋，不必大惊小怪，充分尊重、正确引导就好。
豆瓣评分：8.9
经典台词：“有些人平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人不过是匆匆浮云。”
Julie生长在一个清贫的家庭，妈妈是家庭主妇，爸爸是个没什么名气的画家，家人为了照顾弱智的叔叔，节衣缩食，甚至连打理花园的钱都没有，Julie却拥有“富养” 的品质。
她纯真可爱，热情大方，碰到男主角Bruce就勇敢去追，但Bruce不领情，还羞辱了Julie。此时，Julie也敢于表达愤怒与拒绝，最后，Bruce反被Julie独立、自主、善良的品质吸引，两个小孩子萌发了最怦然心动的爱情。
片中有两个情节，值得家长借鉴——当孩子有感情问题、交友问题时，不是过分干预，而是耐心倾听、适时放手。
比如，Julie送给男主角Bruce家里养的鸡产的鸡蛋，Bruce转头就扔了，Julie很伤心。爸爸关切问候，Julie不知如何开口，妈妈便真切地说道，“没事，宝贝，你可以和我们说说。”言下之意是：你不用顾虑，我们不会随意评价你，只是真诚地想要关心你。
电影结尾处，当Julie差点被当众亲吻，尴尬地逃回家时，她也能与母亲坦诚相告。妈妈听了之后，只是建议女儿和Bruce好好谈谈，并礼貌地先替Julie拒绝前来道歉的Bruce，并无插手与指责，把恋爱、交友的自主权完全交给女儿，对孩子解决问题的能力充分信任。
天才少女
Gifted
——把发展特长的主导权还给孩子。
豆瓣评分：8.1
经典台词：“才不要像你外婆说的那样‘整天学习’，快乐成长才是更重要的。”
这是一场关于“虎妈”和“羊爸”教养的对决。
男主角Frank Adler在姐姐Diane因抑郁症自杀后领养了外甥女Mary——一位数学天赋突出的天才少女，遵照姐姐生前的遗愿，让Mary过上快乐的平凡人生活。
然而，当Mary的外婆发现这位天才少女后，她决定带走Mary，用严苛到接近残酷的教育方式逼Mary成为学霸：她把孩子关在家里，没日没夜地研究数学。
这种情景何其相似——Mary的妈妈Diane就是从这种“地狱式训练”成长起来的，自杀或多或少与这种高压有关。如今，外婆重施故技，要把Mary打造成第二个Diane。
然而，Mary不想去过外婆口中的“天才生活”。她拒绝外婆的领养，并说道：“在舅舅发现我聪明之前，就已经很爱我了。”显然，Frank那种无条件的爱，让Mary更有安全感。
于是，Frank把抚养权夺了回来，从此，Mary过上了与妈妈Diane截然不同的人生：她任性地去玩，勇敢地去爱，体验所有同龄人都会体验的乐趣，乐观积极地活着。
影片教会我们一件事：给孩子培养特长，主导权应该在他们手上。我们永远不能强迫孩子成为 “完美小孩”，而是让他们找到自己真正热爱的事情，成长为自己本该有的样子。只有无条件的爱，才能给孩子最好的安全感。
小孩不笨
和你在一起
给孩子信任,就是在推动孩子朝好的一面发展,就是给孩子一个正面的暗示,就是在促进亲子关系良性化发展。这好比两个人陌生人路遇,谁先向对方微笑,谁就会得到友好的回报。用于家庭教育,用于亲子关系,也是这样。如果给了孩子信任，而孩子还是没有按家长的期望发展，那么，这一个家庭，这个家长，在教育方面，一定是“病”得不轻了，走入的泥沼太深了。
孩子不是盆景，我们不是在雕塑盆景。孩子是成长中的一颗树，树下边，我们施肥，浇水，除虫，甚至剪枝，是家长应做的事，但树上边，树枝怎么分，枝桠怎么长，朝哪个方向伸展，还是不要去限制，要给他自由发展的空间。否则我们是在养“病梅”了。“听话”，是成人加给给孩子的紧箍咒。太听话的孩子，无形中失去了主动发展空间。
赏识是阳光。赏识孩子，孩子就是向日葵，向着阳光的方向生长。
在孩子的成长过程中,家长扮演着什么角色?应该是他的支持者，而不是他的反对者；应该是他的协助者，而不是他的指挥官；应该是的同盟军，而不是他的敌对国。
反省一下自己，感觉作为一名教师的我，对孩子的教育也有很多欠佳的地方。感谢学校为家长提供了这样一次学习的机会，使我在思想上有了一次深刻的认识。
啊胡萝卜须臾他屋木空额踢了kmflu今今黑还会家教部
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