德国理学家谁最早提出了智商的概念
法国心理学家比奈和西蒙
1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。
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似乎与德国理学家无关
智力商数（德语：Intelligenz Quotient），简称智商（德语：IQ），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的认知能力（“智力”）的得分。由法国的比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的学生所发明，他根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。
测量智能而且予以量化的想法源自于十九世纪的英国人高尔顿（Francis Galton, 1822-1911），但是这位优生学之父却找错了方向，他试图借由测量人的体能和感官灵敏程度来得出智力，却终究徒劳无功。其后，另辟新径，建立智力测验原型的是法国人比奈。他的研究长期被冷落，直到二十世纪初，因为实施国民义务教育政策，需要区分正常学童和智能不足的学童，他的研究才找到了用途。
数年后，比奈的测验被引入美国。在此出现了第一次重大变化，亦即和优生学的观念结合起来，智力测验被用来筛选移民。后来，被判定为智能不足者更有可能被送进收容所，甚至被强迫施行绝育手术（所谓“消极的优生学”）。另一方面，美国由于参加第一次世界大战，军方需要有方法来快速鉴别新兵的能力，于是原来只是用于特殊教育、一对一实施的测验，就变成针对一般人、集体进行，用来把所有的人排出等级的测验。经过战争的全面推广，接纳智力测验的社会环境已经成熟，它不只是用于找出有学习障碍的学童，也用来挑选资优生，以便积极栽培（所谓“积极的优生学”）。人人都可以被标上一个IQ值，也乐于互相品评优劣。至此，IQ的势力遍及了智能分布的每个区段。
智力商数（德语：Intelligenz Quotient），简称智商（德语：IQ），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的认知能力（“智力”）的得分。由法国的比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的学生所发明，他根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。
测量智能而且予以量化的想法源自于十九世纪的英国人高尔顿（Francis Galton, 1822-1911），但是这位优生学之父却找错了方向，他试图借由测量人的体能和感官灵敏程度来得出智力，却终究徒劳无功。其后，另辟新径，建立智力测验原型的是法国人比奈。他的研究长期被冷落，直到二十世纪初，因为实施国民义务教育政策，需要区分正常学童和智能不足的学童，他的研究才找到了用途。
数年后，比奈的测验被引入美国。在此出现了第一次重大变化，亦即和优生学的观念结合起来，智力测验被用来筛选移民。后来，被判定为智能不足者更有可能被送进收容所，甚至被强迫施行绝育手术（所谓“消极的优生学”）。另一方面，美国由于参加第一次世界大战，军方需要有方法来快速鉴别新兵的能力，于是原来只是用于特殊教育、一对一实施的测验，就变成针对一般人、集体进行，用来把所有的人排出等级的测验。经过战争的全面推广，接纳智力测验的社会环境已经成熟，它不只是用于找出有学习障碍的学童，也用来挑选资优生，以便积极栽培（所谓“积极的优生学”）。人人都可以被标上一个IQ值，也乐于互相品评优劣。至此，IQ的势力遍及了智能分布的每个区段。
不是德国的。是法国心理学家比奈和西蒙
1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。
薛定谔的猫是哪个国家物理学家提出的
薛定谔的猫是奥地利著名物理学家薛定谔提出的。薛定谔的猫是奥地利著名物理学家薛定谔提出的一个思想实验，试图从宏观尺度阐述微观尺度的量子叠加原理的问题，巧妙地把微观物质在观测后是粒子还是波的存在形式和宏观的猫联系起来，以此求证观测介入时量子的存在形式。随着量子物理学的发展，薛定谔的猫还延伸出...
美国物理学家费曼首次提出()概念。
但是他和他的助手发现向金箔发射带正电的α微粒时有少量被弹回，这使他们非常吃惊。卢瑟福计算出原子并不是一团糊状物质，大部分物质集中在一个中心小核上，现在叫作核子，电子在它周围环绕。D项正确，理查德·菲利普斯·费曼，美籍犹太裔物理学家，加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主。他提...
最早把哲学一词引入中国的是谁
严复早年译著也多用“理学”作为哲学的译名。现在我们所用的“哲学”乃取自日本的汉字译名，是由日本明治初期著名的启蒙思想家西周提出的。19世纪80年代，井上哲次郎编纂日本第一部《哲学字汇》采纳了这种译名，“哲学”便成为日本学界普遍习用的译名。在中国，“哲学”一词被黄遵宪在《日本国志》中最...
胡焕庸线最早是中国地理学家胡焕庸在1935年提出的一条划分我国人口密度...
胡焕庸线最早由中国地理学家胡焕庸在1935年提出，该线用于划分中国人口密度的对比。以下是关于胡焕庸线的几个要点：1. 胡焕庸线的提出背景：胡焕庸在20世纪30年代对中国人口分布进行了深入研究。当时，中国的人口分布呈现明显的区域差异，东部地区人口稠密，而西部地区人口稀疏。为了更好地描述这种人口...
谁提出了黑洞理论?他写了什么?他什么国无力学家?是谁?
。《空时的大型结构》《时间简史》《“黑洞与婴儿宇宙”及其他论文》《果壳中的宇宙》：《在巨人的肩膀上》等作品 不过黑洞理论可不是他提出的。最早是德国天文学家K·史瓦西（Karl Schwarzschild）于1916年提出的。我们至今把形成黑洞的界限成为史瓦西解。恒星的等质量黑洞半径称为史瓦西半径。
1961年美国物理学家盖尔曼犹太人提出什么的设想?
默里·盖尔曼（Murray Gell-Mann，1929年9月15日－），美国物理学家。因对基本粒子的分类及其相互作用的发现而获得1969年诺贝尔物理学奖。盖尔曼写了一本科普书籍：《夸克与美洲豹，简单与复杂中的探险》（The Quark and the Jaguar, Adventures in the Simple and the Complex）。George Johnson写了...
物理………
54、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出:电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖。55、1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应,证实了光的粒子...
中国地理学家第一个领导人是谁?
竺可桢(1890.3.7-1974.2.7)。竺可桢是中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。1934年竺可桢与翁文灏、张其昀共同成立中国地理学会。中华人民共和国成立后，曾先后担任中国科学技术协会副主席，中国气象学会理事长、名誉理事长，中国地理学会理事长等职。他...
浙江省高考物理背诵内容
43、1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是一种电磁波44、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变...
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他一生发表论文多达600余篇,取得70种发明专利,他在当时科学界享有极高的名望,受到英国本国和欧美各国科学家、科学团体的推崇。他在热学、电磁学及它们的工程应用方面的研究最为出色。 开尔文是热力学的主要奠基人之一,在热力学的发展中作出了一系列的重大贡献。他根据盖-吕萨克、卡诺和克拉珀龙的理论于1848年创立了...
陀利羟基： 您好!关于“智商”的概念是有法国人首先提出,由美国人全面推广的.这与德国没有关系.现简述如下:“智商”的全称是“智力商数”,是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的认知能力(“智力”)的得分.由法国的比奈(Alfred Binet...
于都县13940819942： 德国心理学家斯特恩提出“智商”公式及概念 - ？
陀利羟基：[答案] 用智力商数(IQ)表示智力水平的数值.智商等于智力年龄除以实足年龄,再乘以100.德国心理学家斯特恩(William Stern)首先提出此概念.后为美国心理学家特曼(Lewis Terman)于比奈-西蒙(Binet-Simon)智力测验的史丹福修正方案(1916)...
于都县13940819942： 德国理学家谁最早提出了智商的概念 - ？
陀利羟基： 似乎与德国理学家无关智力商数(德语:Intelligenz Quotient),简称智商(德语:IQ),是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的认知能力(“智力”)的得分.由法国的比奈(Alfred Binet,1857年-1911年)和他的学生所发明,他根据这套...
于都县13940819942： 什么是IQ?？
陀利羟基： IQ是Intelligence Quotient的缩写,意为智力商数,简称智商.它是测量个体智力发展水平的一种指标.最早是由德国心理学家施太伦(L.W.Stern)提出,美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引用IQ,并加以改进.IQ是用智龄(心理年龄)除以实际年龄所得的商,乘以100,即比率智商.其计算公式为: 计算方法:IQ=MA(智力年龄)/CA(实际年龄)*100
于都县13940819942： 什么是IQ - ？
陀利羟基： IQ 1. =intelligence quotient 智力商数 IQ是Intelligence Quotient的缩写,意为智力商数,简称智商.它是测量个体智力发展水平的一种指标.最早是由德国心理学家施太伦(L.W.Stern)提出,美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引...
于都县13940819942： ＂IQ＂是什么呢? - ？
陀利羟基： 1. =intelligence quotient 智力商数 IQ是Intelligence Quotient的缩写,意为智力商数,简称智商.它是测量个体智力发展水平的一种指标.最早是由德国心理学家施太伦(L.W.Stern)提出,美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引用...
于都县13940819942： 人类的智商是怎么计算出来的?？
陀利羟基： 智商及计算方法 智商是个人智力水平的数量化指标.20世纪初德国心理学家斯特恩最早提出:通过测验得到儿童的智力年龄(MA),除以他的实际年龄(CA)所得商数,可以表示儿童的聪明程度. 1916年美国心理学家特曼在修订斯坦福—比...
于都县13940819942： 智力年龄怎么计算 - ？
陀利羟基： 计算公式:智商:IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)*100 智力年龄亦称“心理年龄”,相对于生理年龄而说的.这个术语是比奈首先提出并采用的,是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄. 1905年,法国心理学家设计世界...
于都县13940819942： 人的智商再怎么范围内算正常? ？
陀利羟基： 智商140以上者接近极高才能(国外常把这种人称为＂天才＂) > 120~140者为很高才能 > 110~120为高才能 > 90~110为正常才能 > 80~90为次正常才能 > 70~80为临界正常才能 > 60~70为轻度智力孱弱 > 50~60为深度智力孱弱 > 25~60为亚白痴 > 25以下者为白痴 > 正常智力的界限为智商90~110
