教育应该培养什么样的人
对于这个问题，我想大多数老师的想法都是一样的：即便不成才，但要成人，成为一个对社会有用的人。但周老师告诉我们：“班主任工作是从事着：一手牵着我学生的今天，另一手牵着我共和国明天的神圣而崇高的事业。学生是国家的孩子，有利于学生写大一个人、写活一个人、写好一个人、写强一个人。”但，如何教育学生成为一个有用的人呢？
齐家，尊老敬亲，致力于家庭和睦幸福。
入世，对社会有一定作用，有利于天下。
家庭教育中应该注重孩子哪些方面的培养?
家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，对孩子的成长和发展具有深远影响。在家庭教育中，家长应注重培养孩子的以下几个方面：1.品行修养：培养孩子良好的道德品质、行为习惯和社交礼仪，使他们学会尊重他人、诚实守信、团结友爱等基本品质。2.学习能力：鼓励孩子养成良好的学习习惯，培养他们独立思考、解决问题的...
说说教育应该培养什么样的人
教育应该培养全面发展、具备批判性思维与创新能力的个体。首先，一个全面发展的人不仅要有扎实的学科知识，还要有良好的道德素养和强健的体魄。这意味着教育不仅仅是传授知识，更要注重学生的德育和体育教育。例如，学校可以通过组织各种社团活动、志愿服务等，培养学生的团队合作精神和社会责任感；同时，通过...
教育的首要问题是培养什么样的人,而立德树人的内涵
培养社会主义建设者和接班人，加强教育，为国家培养人。“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”在全国教育大会上，围绕培养什么人、怎样...
育人包括哪些方面
2. 智育。包括知识的传授、技能的培养以及思维能力的提升，让学生具备解决问题的能力。3. 体育。关注学生的身体健康，通过体育锻炼提升学生的体质和体育精神。4. 美育。培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力，以及艺术修养和人文精神。5. 劳育。通过劳动实践，让学生理解劳动的价值，培养劳动技能和劳动...
教育应该培养什么样的人
修身，自己全面发展，情智和技能方面。齐家，尊老敬亲，致力于家庭和睦幸福。入世，对社会有一定作用，有利于天下。
家庭教育应该注重孩子哪些方面的培养?
1. 品德教育：品德教育是家庭教育的核心内容之一。家长应该注重培养孩子的道德观念、价值观和行为习惯，教导他们尊重他人、诚实守信、勤奋努力等美德。同时，家长也应该以身作则，成为孩子的榜样。2. 学习能力：家长应该注重培养孩子的学习能力，包括阅读能力、写作能力、思维能力和解决问题的能力等。家长可以...
为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人幼教老师看法
为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人幼教老师看法如下：1、我们要明确培养的目标。教育的根本目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这意味着，我们不仅要注重知识的传授，还要注重学生的品德、体能、审美、劳动等多方面的培养。只有全面发展的人，才能更好地适应社会的发展，为国家做出...
教育应该培养什么人?
教育应该培养全面发展的人。一、培养具备知识能力的人 教育作为知识传递和社会发展的基石，首要的任务是培养具备基本知识和能力的人。这包括传授基础知识、技能，培养解决问题的能力，使个体在某一领域达到专业熟练水平。教育不仅仅是为了应对考试或测试，更是为了培养能够在实践中运用知识解决问题的人。二、...
培养什么人是教育的首要问题。
培养什么样的人是教育的首要问题，是一个复杂而又深刻的问题。一般来说，教育的首要目标应该是培养全面发展的人，即在知识、技能、道德、智慧、情感、体质等方面都得到全面发展的人。具体来说，教育应该培养具有以下几个方面的人：具有创新精神和创造力的人：教育应该培养具有创新精神和创造力的人，这种...
孩子在教育过程中应该注重哪些方面的培养和发展?
在教育过程中，孩子应该注重以下几个方面的培养和发展：1.学术能力：培养孩子的阅读、写作、数学和科学等基本技能，为他们的未来学习和职业生涯奠定基础。2.社交能力：学会与他人合作、沟通和解决冲突，培养良好的人际关系和团队合作精神。3.情绪管理：学会识别、表达和处理自己的情绪，培养积极的心态和抗压...
进露达肝： 教育目的是扫除文盲并普及基础文化知识.提高整体社会人口素养. 学校培养的学生步入社会后能以己之识报效国家社会,为社会建设作出实在的贡献. 由于人和人之间存有着不同程度的差异,如先天智力,身体体质等,如果冠以一个死板的教育模式将会出现良莠不齐的现象.关键是表现成绩不佳的学生很可能未必是上课没有认真听讲,先天智障的人.呼吁教育部门能因材施教,提早改革教育体制中尚不合理的地方.
赤水市15938353348： 教育学.你认为教育到底要将人培养成怎样的人 - ？
进露达肝： 如果是官方的回答:培养为社会主义建设服务的接班人啊,四有新人; 如果是个人回答:教育其实是培养快乐的人,让每个孩子都觉得自己快乐,有自己引以为傲的一技之长.
赤水市15938353348： 我们的教育应该培养什么样的人? - ？
进露达肝： 1、教育首先应该培养完整的人.完整的人不能没有理性和德性.我们应当基于人的基本生存发展特性,注重培养每个人的独立思想、自由精神、健康人格、公民观念、规则意识、质疑勇气等等,使人们养成对智慧以及真、善、美的追求,实现...
赤水市15938353348： 反思教育应该培养什么素质的人教育学原理? - ？
进露达肝： 我们的教育应该是以培养什么人的素质的教育,我们教育不仅要求掌握科学文化知识,掌握很高的分数,还要求这个教育要符合社会的要求,教育要培养人的素质,这些素质不一定说他的考试分数高,他的素质就高,所以我们要把教育和素质教育联系在一起
赤水市15938353348： 由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人 - ？
进露达肝： 积极向上,爱国爱家,遵纪守法,孝敬父母
赤水市15938353348： 讨论教育的本源,我们培养什么样的人,怎样培养人 - ？
进露达肝： 教育本应是培育人的各方面能力和正确的人生观.现在中国的教育培育出大多是阅读出色的人,这不利于人去创新,因此,我们应去培育有实践能力的人.从学校抓起,在校组织实践活动,丰富学生知识同时,更培养出实践能力.思想教育应着重,通过军人事迹等等,引导学生.
赤水市15938353348： 新课程理念下,高中教育要培养什么样的人 - ？
进露达肝： 一、培养学生的表达能力 新课改由传统的“讲数学”、“听数学”、“练数学”、向“探索数学”、“做数学”过渡,是各种能力的综合运用.在教学中,应给学生足够的时间去说,创设情境让学生想说,不会说的应引导学生去说.二、培养...
赤水市15938353348： 培养什么样的人,怎样培养? - ？
进露达肝： 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题.按照《教育法》的规定,我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和实践能力,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德、智、体美等
赤水市15938353348： 究竟应该把孩子培养成为什么样的人 - ？
进露达肝： 这个问题取决于你和你老公,你们的性格如何,你们所创造的家庭氛围如何,你们想让孩子未来成为什么样的人,如果这些问题你们都很清楚. 那么,从孩子一出生,你们的家庭氛围,教育孩子的方式等,都会集中于把孩子培养为什么样的人.给予孩子更多的爱,而不是娇纵;给予勇敢和力量,而不是护短或代替孩子成长. 从性格上来说,在爱的环境中长大的孩子,会自然、聪明、宽容、自信、爱心等,而且具有一定的影响力.
