哪个大虾来帮咱总结下小学所有的语法（所有）

小学数学问题，急~~~~~~~~~会的大虾来帮帮小的吧！！！！！！！！！！！~

1995*901-1998*899=1995*（899+2）-899*（1995+3）
中间阴影的面积其实已经减掉
最后就是1995*2-899*3

类似的语法我能想到的大概罗列了下
1“体言+あっての+体言”表示有了前项才有后项；没有前项，就没有后项
例：努力あっての収获です（努力才有收获，或者说没有努力就没有收获）
2 “～からこそ～”表示因为……才……
例：必要だからこそ买いに行くのです（有用才要去买）
3“～ばこそ”表示因为……才……
例：特别な物ではないが、安ければこそ买ったのです。（东西没什么特别，因为便宜才买了）
4“～手前”表示顾虑，考虑到……之后，才……
例：さかずきを交わした手前、嘘なんか付きません。（正是因为结义交杯过，所以我是绝不会说谎的）
5“～こととて”表示因为……才……　
　例：昼间は赈やかなこの道も、早朝のこととて辺りに人影はなかった。（本来白天黑夜都很热闹的这条马路，因为是凌晨，所以周围连个人影都看不到）
6“～とあって ”表示因为……，由于……才
　例：この店は町で一番おいしいとあって利用する客がいつも多い。（因为在这个镇上这月店的东西最好吃，所以一直是顾客盈门）

详细接续的话可以单独语法百度一下就出来了

　　 一、划分词类的标准
　　 能够充当句子成分的词叫实词。实词都有词汇意义。
　　 不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。
　　 例如：太阳 北京 学校 红 美丽 跑步
　　 了 的 吧 吗 把 从 和
　　 二、实词
　　 （一）名词
　　 表示人或物。
　　 例如：雷锋 同志 作家 老师 学生（表人）
　　 水 山 马 飞机 车辆 道德（表物）
　　 秋天 明年 早晨 现在 过去（表时间）
　　 上海 中国 亚洲 远处 里屋（表处所）
　　 上下 前后 以上 以下 上面 左右（表示方位）
　　 （二）动词
　　 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
　　 例如：走 坐 听 批评 宣传 学习（动作行为）
　　 爱 恨 怕 想念 打算 希望（心理活动）
　　 在 发生 存在 有 演变 死亡（存在、变化、消失）
　　 是 （判断）
　　 能 能够 会 可以 愿意 应当（助动词）
　　 上下 进出 来去 上来（趋向动词）
　　 注意：
　　 1、助动词
　　 是能用在一般动词、形容词前边表示意愿或可能、必要的动词。
　　 例如：我们一定要好好学习。
　　 他能来吗？
　　 天气应该暖和了。
　　 2、趋向动词
　　 例如：太阳下去了，月亮出来了。
　　 拿出一本书。
　　 （三）形容词
　　 表示性质、状态。
　　 例如：伟大 勇敢 优秀 聪明 老实 鲁莽 大方
　　 长短 大小 粗细 红 愉快
　　 多少 许多 全 多少
　　 注意：区别动词与形容词：
　　 1、能否带宾语：动词多能带宾语，形容词不能带宾语。
　　 2、能否受修饰：动词多数不能，形容词多数能。
　　 例如：“端正”一词，在“端正态度”中词性为动词；在“容貌端正”中为形容词。
　　 （四）数词
　　 表示数目和次序。
　　 1、基数：表示数目多少。例如：一二十百千零
　　 2、序数：表示次序前后。例如：第一第五
　　 3、倍数：基数+“倍”例如：一倍五倍
　　 4、分数：几分之几
　　 5、概数：例如：一百多一千左右三四（个）
　　 （五）量词
　　 表示计数单位，又叫单位词。
　　 1、物量词：
　　 表示人和事物的单位。
　　 例如：尺、丈、升、磅、吨、元、角（度量衡）
　　 个、位、件、本、间、匹、章（个体单位）
　　 双、对、堆、群、班、套、伙（集体单位）
　　 些、点（不定单位）
　　 2、动量词：
　　 表示动作行为的单位。
　　 例如：次、趟、回、顿、遍
　　 还有一些是借用的单位：
　　 笔（画一笔）、刀（切一刀）、拳（打一拳）
　　 看（看一看）、摸（摸一摸）
　　 3、复合量词：
　　 例如：架次、人次、吨公里、秒立方米
　　 （六）副词
　　 限制修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。
　　 例如：很、最、极、挺、非常、十分、几乎、过于（表程度）
　　 都、总、共、统统、只、仅仅、一齐、一律（表范围）
　　 已、已经、马上、要、就、将、常、终于（表时间）
　　 必、必须、准、的确、不、没有、别、不用（表肯定、否定）
　　 大肆、亲自、猛然、忽然、公然、连忙、悄悄（表情态、方式）
　　 难道、岂、究竟、简直、居然、何必、只好（表语气）
　　 （七）代词
　　 有替代、指示作用。
　　 1、人称代词
　　 代替人或事物名称。例如：你、我、他、咱、自己、大家、彼此
　　 2、疑问代词
　　 表示疑问。（有疑而问或无疑而问）例如：谁、什么、哪儿、怎么
　　 3、指示代词
　　 指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
　　 例如：这、那、这样、那样、这些、那些、这么、那么
　　 （八）象声词
　　 模拟自然界声音的词。
　　 例如：咣、叮当、哗啦、呼呼、轰隆
　　 （九）叹词
　　 表示感叹或呼唤、应答的词。
　　 例如：唉、啊、哎呀、哼、哈哈、嗯
　　 有时同一叹词读不同的音调，便表示不同的意义。
　　 例如：啊（ā）！真好哇！（表赞叹）
　　 啊（á）？这么快呀？（表惊讶或不知道）
　　 不要哭了，啊（á）！（表追问）
　　 啊（ǎ）！这么回事啊！（表特别惊讶或醒悟）
　　 三、虚词
　　 （一）介词
　　 主要用在名词或名词性短语前面，共同组成“介词短语”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等。
　　 例如：从、自、打、在、当、趁、随着（时间）
　　 从、往、朝、到、在、于、由（处所、方向）
　　 按、依、照、经、通过、根据、用（方式、办法、依据）
　　 因、由于、为、为了、为着（原因、目的）
　　 对、对于、同、和、跟、叫、让（对象）
　　 比（比较）
　　 除了（排除）
　　 （二）连词
　　 连接词、短语、分句和句子。
　　 例如：和、跟、同、与、而、而且、以及、不但、或者、因为、所以、因此
　　 注意：“和、跟、同、与”的用法都有介词和连词两种用法，区别在于：连词“和”前后的词语是并列关系，可调换位置，介词则不可以。
　　 例如：我和他都去过。（连词）
　　 我曾经和他去过。（介词）
　　 我在和他说话。（介词）
　　 （三）助词
　　 附在词或短语后边表示某种语法意义。
　　 1、结构助词的、地、得
　　 2、动态助词着、了、过
　　 3、比况助词似的、一样
　　 4、其他助词所、给、连
　　 例句：我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。
　　 大家都圆满地完成了自己的任务。
　　 张老师高兴得说不出话来。
　　 门开着，灯亮着。
　　 我下了第二节课找你。
　　 他去过北京。
　　 她像泥菩萨似的坐着。
　　 我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。
　　 雨伞被我妹妹给拿走了。
　　 连三岁的小孩子也懂得这个道理。
　　 注意：“的”附着在词或短语后面组成作用相当于名词的短语，叫做“的”字短语。
　　 例如：吃的、穿的、先进的、卖菜的、他看见的
　　 例如：那岸上站着的一群人是看划龙舟的。
　　 幸福不是容易得来的。
　　 先进的帮助落后的。
　　 （四）语气词
　　 放在句尾或句中停顿处表示种种语气。
　　 例如：你们不会忘记我们的。（陈述语气）
　　 别说了。（祈使语气）
　　 你到过北京吗？（疑问语气）
　　 天晴了吧？（疑问语气）
　　 走吧。（祈使语气）
　　 我没什么，你才辛苦呢。（陈述语气）
　　 你还想知道什么呢？（疑问语气）
　　 这孩子多聪明啊！（感叹语气）
　　
　　[推荐]语文积累
　　
　　
　　语 文 积 累
　　名句归类
　　劝学类：
　　 作者 诗题
　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》
　　惜时类：
　　1．少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》
　　2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
　　3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
　　送别类：
　　1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》
　　2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 《别董大》
　　3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 《送孟浩然之广陵》
　　4．又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 《赋得故草原送别》
　　四季类：
　　春天：
　　1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》
　　2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱 熹 《春日》
　　3．迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 《绝句》
　　4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁 《游园不值》
　　5．好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 《春雨》
　　夏天：
　　1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》
　　2． ，映入荷花别样红。 杨万里
　　秋天：
　　1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》
　　冬天：
　　1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》
　　2．日暮苍山远，天寒白屋贫。 柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
　　爱国类：
　　1．天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武
　　2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 文天祥 《过零丁洋》
　　3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》
　　4．生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 《绝句》
　　5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》
　　友情类：
　　1．海内存知己，天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
　　2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
　　思乡类：
　　1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》
　　2．举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜思》
　　节日类：
　　1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》
　　2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜 牧 《清明》
　　3．但愿人长久，千里共婵娟。 苏 轼 《水调歌头》
　　4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》
　　心情类：
　　悲伤：
　　1．死去原知万事空，但悲不见九州同。 陆 游 《示儿》
　　高兴：
　　1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 杜 甫 《闻官军收河南河北》
　　2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李 白 《早发白帝城》
　　忧愁：
　　1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
　　格言、俗语、谚语、歇后语
　　
　　读万卷书，行万里路
　　投我以桃，报之以李。
　　学而不厌，诲人不倦。
　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
　　谦受益，满招损。
　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
　　世上无难事，只怕有心人。
　　聪明在于勤奋，天才在于积累。
　　锲而不舍，金石可镂。
　　知己知彼，百战百胜。
　　万事具备，只欠东风。
　　言必行，行必果。
　　吃一堑，长一智。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　耳听为虚，眼见为实。
　　路遥知马力，日久见人心。
　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
　　熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
　　大意失荆州，骄兵必败。
　　有理走遍天下，无理寸步难行。
　　海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
　　砌墙的砖头－后来居上
　　关公战李逵－大刀阔斧
　　狗咬吕洞宾－不识好人心
　　外甥打灯笼－照旧（舅）
　　孔夫子搬家－尽是输（书）
　　包公断案－铁面无私
　　王婆卖瓜－自卖自夸
　　姜太公钓鱼－愿者上钩
　　飞蛾扑火－自取灭亡
　　擀面杖吹火－一窍不通
　　竹篮打水－一场空
　　兔子尾巴－长不了
　　黄鼠狼给鸡拜年－没安好心
　　门缝里看人－看扁了
　　肉包子打狗－有去无回
　　八仙过海－各显神通
　　明珠弹雀－其得不复
　　逆水行舟－不进则退
　　未完待续！
　　
　　
　　
　　成语归类：
　　描写人的品质：
　　 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食
　　 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
　　描写人的智慧：
　　 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今
　　 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
　　描写人物仪态、风貌：
　　 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
　　 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
　　描写人物神情、情绪：
　　 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂
　　 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
　　描写人的口才：
　　 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿
　　 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
　　
　　来自历史故事的成语：
　　三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
　　负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
　　描写人物动作：
　　 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
　　 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
　　描写人间情谊：
　　 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
　　 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
　　说明知事晓理方面：
　　循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞
　　 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
　　来自寓言故事的成语：
　　 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
　　 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
　　描写事物的气势、气氛：
　　 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
　　 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地
　　形容四季特点：
　　春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
　　春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
　　秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
　　形容繁荣兴盛景象：
　　济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
　　高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
　　描写美的景和物：
　　 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
　　 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
　　描写山水美景：
　　 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
　　 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
　　描写花草树木：
　　繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
　　百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
　　描写日月风云：
　　 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微
　　 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
　　带有近义词的成语：
　　兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹
　　道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
　　带有反义词的成语：
　　 东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡
　　 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
　　AABB式：
　　鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬
　　林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰
　　密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩
　　风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈
　　朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤
　　勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声
　　AABC式：
　　芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道
　　奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟
　　面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃窃私语 息息相关
　　喋喋不休 循循善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立
　　铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦
　　莘莘学子 跃跃欲试 井井有条 绰绰有余 楚楚可怜
　　十二生肖成语：
　　胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
　　狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
　　顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
　　
　　
　　成 语
　　[动物成语]
　　杯弓蛇影 狗急跳墙 瓮中捉鳖 兵荒马乱 顺手牵羊 蝇头微利
　　噤若寒蝉 悬崖勒马 混水摸鱼 龙盘虎踞 包罗万象 车水马龙
　　九牛二虎 老态龙钟
　　[数字成语]
　　一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦
　　独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
　　[含反义词的成语]
　　天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 改邪归正 轻重缓急
　　博古通今 铺天盖地
　　[常用成语]
　　鸦雀无声 雅俗共赏 言行一致 养尊处优 摇摇欲坠 一败涂地
　　一帆风顺 一见如故 一举两得 一蹶不振 一劳永逸 一落千丈
　　一毛不拔 一目了然 一暴十寒 一视同仁 一事无成 一网打尽
　　一意孤行 一针见血 一知半解 以卵击石 以身作则 以牙还牙
　　易如反掌 异想天开 饮水思源 迎刃而解 应接不暇 优柔寡断
　　游手好闲 有目共睹 有勇无谋 与日俱增 再接再厉 真知灼见
　　蒸蒸日上 执迷不悟 趾高气扬 纸上谈兵 志同道合 置之不理
　　忠言逆耳 装聋作哑 自暴自弃 自力更生 自投罗网 自相矛盾
　　坐井观天 坐享其成
　　
　　
　　歇 后 语
　　长衫子改夹袄——取长补短
　　吃了黄莲吃甘草——先苦后甜
　　鼻子里插葱——装相（象）
　　冰天雪地发牢骚——冷言冷语
　　外甥打灯笼——照旧（舅）
　　http://www.tianyablog.com/blogger/post_show.asp?blogid=406306&postid=8952571

破答案，英语哎

http://bbs.pep.com.cn/thread-259620-1-1.html

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南沙区13257225612： 小学英语所有的语法 - ？
毕姣保和： 小学在五年级的时候主要讲现在进行时,就是be动词(am、is、are)+动词ing的用法 在六年级的时候讲一般现在时,句子里出现often、alaways、usually等词的时候,且是第三人称单数时,动词加s或es 还有将来时,具体是be going to do sth和will do sth 还有过去式,规则动词的过去式在结尾加ed,不规则动词的过去式有的加ed

南沙区13257225612： 小学英语语法总结 - ？
毕姣保和： 关于小学英语语法总结,我可以根据我孩子学习的小学英语语法总结给你简单交流一下.语法是英语中语言的结构规律.包括词法和句法.和中文的语句语法是一样的.也要掌握主谓宾语,孩子学习一定要知道单词的词义.我孩子学习语法是在能动英语学校学会的,他们主要是给孩子的学习中找方法.他们主要是用表音密码方法学习.首先要增加英语的词汇量,单词掌握的多了,就容易听懂.你可以先学习如何快速记单词.表音密码主要是破解百万英语单词的发音规律,只要记住发音规律 就可以达到见到单词就能读,读出来就能拼写的目的 .后期语法学习起来是非常轻松的.北京市东城区国瑞北路72号(崇文少年宫对面) 你可以过去看看 还有免费试听,希望能帮到你孩子的学习

南沙区13257225612： 汉语知识哪位大虾可以给我举几个常用句型.如:主语+动词,我说. - ？
毕姣保和：[答案] 例子好像不对 主语+动词 我说. 这样的句子平时一般情况下不能自然成句,只能用于回答问题 1.名词+名词/数词 老舍北京人. ... 他个子很高. 这本书我看过. 这个是大类 每类里面又分很多小类 很复杂的 想知道详细的 找本《现代汉语》或者汉语语法书来...

南沙区13257225612： 哪位大虾来帮偶~~英语中年、月、日、星期的用法~~~~~~ - ？
毕姣保和： 表示方法:月日期,年 介词:月用in,月日用on,星期用on,年月日连着表示年不用介词,年一般用in,日子要用序数词 eg:today is may 1st mon.,2008 my birthday is in may my birthday is on may 1st

南沙区13257225612： 英语语法,哪位大虾解答？
毕姣保和： 【上面那位仁兄发神经么.】 例i like playing,i 就是主语(就是人称,我喜欢玩,我就是主语). LIKE就是谓语(主语后面的动词). 谓语(就是动词后面的名词) . 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等

南沙区13257225612： 哪位大虾有“中小学数学公式”汇总?急!!! - ？
毕姣保和： 1 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作效率*工作时...

南沙区13257225612： 哪位大虾来帮偶~英语中年、月、日、星期的用法~年、月、日、星期的一般顺序排列以及用法还有各种情况下跟在前面的介词是哪些 - ？
毕姣保和：[答案] 表示方法:月日期,年 介词:月用in,月日用on,星期用on,年月日连着表示年不用介词,年一般用in,日子要用序数词 eg:today is may 1st mon.,2008 my birthday is in may my birthday is on may 1st

南沙区13257225612： 有没有哪位大虾对于小学生错别字多有什么好办法 - ？
毕姣保和： 你得做一些 课文中容易出现的错别字 给他总结出来 然后可以专门给学生作答 也可以强制布置他们作业 多抄几遍 错了再罚 直到他正确为止 如:“武”字容易多加一撇 “挖”字容易多加一撇 “矛”字和“予”字易错 “免”字容易多加一点,还有很多,想一想吧

南沙区13257225612： 哪位大虾解释下句型＂take a toll on sth.＂的意思和用法 - ？
毕姣保和： 遭受重创 take a heavy tollthe bureau take its toll on your family.当局给你家带来了损害take a/its/their toll: to have a bad effect o...

南沙区13257225612： 请大虾们帮我解决一个英语语法问题啊？
毕姣保和：has been 表示已经发生的事情或动作持续的状态,可翻译为“已经...”hasn't been 加yet 表示动作还没有完成的状态,可翻译为“还没...”have done表示已经做了某事, 而since “自从”常和完成时连用,表示在一个时间段里,某动作完成或持续进行的一种状态.因而,该句可翻译为:(时间)还没有到一年,但是我已经做了这么多...你后面的单词好像打错了一点吧.