三个de的用法
三个de的用法如下：
1、的
“的”字后面带的是“什么”，后面跟的是名词，如他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……即形容词＋的＋名词。
2、地
“地”后面带的是“干什么”，后面跟的都是表示动作的词，如用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……即副词＋地＋动词／形容词。
3、得
“得”后面则带的是“怎么样”，“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如扫得真干净，笑得多甜啊……即动词＋得＋副词。
的例句：
1、这个花园里有很多美丽的花朵和蝴蝶，是一个追求自然和美的天堂。
2、每一种自然风光都有它独特的美丽，需要我们去探索和体验。
3、这个季节的美丽景色，是大自然带给我们的礼物，需要我们好好珍惜。
4、美丽的雕梁画栋古韵十足，青山绿水风景如画。凭栏远眺，祖国山河壮丽无穷。
5、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，美丽的春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
6、秋天，杨树的叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
7、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
8、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
9、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
一颠一颠de的de是哪一个de
先给你说一下三个“的地得”的用法 ：第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 ：美丽的花朵,寒冷的冬天.第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.第三步,如果de后面既不是名词,也不是动词,就看前面是不是动词,是动词就用“得”.例如...
de动词的用法
1、定语后面用“的”（修饰名词的时候，一般是“形容词+的+名词”），如：良好的习惯（习惯是名词）、一望无边的平原（平原也是名词）。2、状语后面用“地”（修饰动词的时候，一般是“副词+地+动词”），如：刻苦地训练（训练是动词）、平平安安地回家（回家也是动词，表示“回家”这个动作）。3...
怎样区分三种de的用法呢?(的、得、地)
“的”用在名词前 比如蔚蓝的海洋，美丽的花朵 “得”用在副词形容词前 比如车开得很快，走路走得很慢 “地”用在动词前 比如愉快地走，弯弯曲曲地流淌
法语de的用法
法语de的用法如下：一、介词De可连接两个名词；并可与定冠词Le、les缩合成du、des：1、表示所属关系，相当于英语的Of或名词所有格。La porte du bureau（the door of the office）。Le sac de ma soeur（my sister's bag）。2、起修饰作用，de后的名词不用冠词；英语往往用形容词表示：un manul...
求“的”“地”“得”这三个“de”的用法
三个“的地得”的用法 ：\\x0d\\x0a第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 ：美丽的花朵,寒冷的冬天.\\x0d\\x0a第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.\\x0d\\x0a第三步,如果de后面既不是名词,也不是动词,就看前面是不是动词,...
那位大仙可以详细告诉我“的”“地”和“得”三个de具体用法的区别哈...
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”...
的,得,地,三个de用法!知道的赶紧说啊!高分悬赏!用这三个de填空!
“的、地、得”的用法 1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语...
“的,地,得”的具体用法
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。二、“的、地、得”的用法 1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般...
“de”的用法完整
trouver等的宾语或表语后面，有时用来引导形容词或过去分词来修饰它，以突出该形容词或过去分词的地位。De的这种用法，往往出现在具有数量概念的词语后：Ll y a trois soldats（de ）blessés.有3个伤兵。Nous avons trois jours（de ）libres.我们有3天空闲。注意：1）De 后面的形容词，过去分词要与...
的,地,得的区别和用法口诀
天空是蓝的。他是一个优秀的学生。三、地（dì）1.修饰动词 缓慢地走，不要着急。轻轻地笑，不要吵到别人。2.构成副词性短语 开心地笑，感染了周围的人。认真地学习，取得了好成绩。四、得（de\/děi）1.表示能力、可能性、必要性 跑得快的人赢得了比赛。吃得饱才有力气工作。2.表示结果或程度...
敏震永盛：[答案] 三个“的地得”的用法 :第一步看de的后面是不是名词,是名词直接用“的”.例如 :美丽的花朵,寒冷的冬天.第二步,如果“de”后面不是名词,而是动词,就直接用“地”.例如飞快地跑,大声地说.第三步,如果de后面既不是名...
盐湖区18488722051： 三个de的用法 - ？
敏震永盛： 的:用于主语或宾语之后,如“我的”“它的”“XX的”等,还用于一般语句无形容词的语句之后;地,主要用于形容词,但不能用于形容人的心情或样子;得,主要用于形容人心情的形容词. 虽然不知道对不对,但还是挺感兴趣的,就回答了,希望得到正确答案
盐湖区18488722051： 的得地三个DE的正确用法 - ？
敏震永盛： 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制...
盐湖区18488722051： 请教网友怎么区别和使用“的得地”自小学就分不清“的得地”,越大越糊涂.请教网友三个de的用法.能举例最好. - ？
敏震永盛：[答案] 日常工作中,常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题,不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清,乱用一气,作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错,并且屡改屡犯.大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同. ...
盐湖区18488722051： 的,得,地.这三个DE字的用法 要详细哦 - ？
敏震永盛： 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清,这是正常的,随着年龄和学识的增长,会逐渐好转的.不过,现在,我们就要从一点一滴处,培养他们正确使用汉字...
盐湖区18488722051： 的得地三个DE的正确用法虽然幼稚,但是真的需要. - ？
敏震永盛：[答案] 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1.蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3.小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面...
盐湖区18488722051： 求三个“de”的用途. - ？
敏震永盛： 一般来说,“的”,前面是形容词,后面是名词 如:蓝色的天 “地”,前面是形容词,后面是动词 如:高兴地笑了 “得”,前面是形容词或动词,后面是形容词或动词的补足语 如:高兴得合不拢嘴
盐湖区18488722051： 写句子时,如何正确使用“的,得,地”这三个de字?如非常de好,应该是哪个de,我觉得好像是用这个“的”.请老师指点一二. - ？
敏震永盛：[答案] 的,结构助词,一般用在偏正结构的名词短语中定语和中心语之间,表示修饰关系,如“安静的教室”;地,结构助词,一般用在偏正结构的动词短语、形容词短语中的状语和中心语之间,表示修饰、限制关系,如“热烈地欢迎”、“非...
盐湖区18488722051： “de”的用法大家都知道“de”在日常的语言中用到最广泛,有三种:“的”、“地”和“得”.那么,哪位高手告诉我在什么词语后用哪种“de”? - ？
敏震永盛：[答案] 正确使用“的、地、得” 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用.要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要...
盐湖区18488722051： 怎样区分三种de的用法呢?(的、得、地)请举例说明,不要太深奥! - ？
敏震永盛：[答案] “的”用在名词前 比如蔚蓝的海洋,美丽的花朵 “得”用在副词形容词前 比如车开得很快,走路走得很慢 “地”用在动词前 比如愉快地走,弯弯曲曲地流淌
