de动词的用法

de动词的用法~

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是Be动词吧
be动词可在句中作系动词，也可以帮助构成进行时。
至于和主语的连用
则是
I
用am
you用are
is
用于他她它
be是动词原形
用在不定式中to
之后
望采纳\(^o^)/~

de动词/?
是Be动词吧
be动词可在句中作系动词,也可以帮助构成进行时.
至于和主语的连用 则是 I 用am you用are is 用于他她它
be是动词原形 用在不定式中to 之后
望采纳\(^o^)/~

1、定语后面用“的”（修饰名词的时候，一般是“形容词+的+名词”），如：良好的习惯（习惯是名词）、一望无边的平原（平原也是名词）。

2、状语后面用“地”（修饰动词的时候，一般是“副词+地+动词”），如：刻苦地训练（训练是动词）、平平安安地回家（回家也是动词，表示“回家”这个动作）。

3、补语前面用“得”（修饰形容词或副词的时候，一般是“动词+得+形容词/副词”），如：做得完、洗得干干净净。

扩展资料：

区别用法：

1、注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì、dé，虚词则一律念轻声de。

2、注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用，则为实词，就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用，便为虚词，应按虚词的读音和使用来处理。

3、注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如：他们的关系处理得很好，同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。此处的“得”，不起实体表义作用，仅处从属地位。

应读de，但如将它写成同音虚词“的”或“地”，那“的”既不表示“目的”，“地”也不指“土地”，其词语之间不仅关系混乱，其表意也谬误了。同样，后一分句中的“地”，也不能写成“的”。

正确应该是be的动词用法：

1、系动词+表语”的结构：当be 动词做系动词使用时，主要构成“系动词+表语”的结构，在句子中做谓语。表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。

例如：The man is a science teacher.

Mary's new dresses are colourful.

2、be 动词的一般疑问句，方法是把be 移到主语前面，也可说成是移到句首。

例如：Is the man a science teacher? Yes, he is. / No, he isn't.

3、be 动词的否定句：

be 动词做谓语时，它的否定形式是在be后加not，并且可以缩写。

例如：It is not sunny today.

4、be 动词的祈使句：

be 动词的祈使句有肯定和否定两种形式。肯定形式是以be 动词开头，而否定形式或强调句形，要加don't 或do。例如：

Be careful!

5，be动词做助动词：

助动词be 有两个基本用法，一是与谓语动词一起构成各种时态，二是构成被动语态。“be + 现在分词组”成各种进行式时态。

例如：Tony's maid is washing his new car.

扩展资料：

be动词的被动语态：

被动语态的基本结构为be+done（Be动词+动词过去分词）

一般现在时：am/is/are+done

一般过去时：was/were+done

一般将来时：will+be+done

现在进行时：am/is/are+being+done

过去进行时：was/were+being+done

现在完成时：have/has+been+done

过去完成时：had+been+done

参考资料来源：百度百科-be动词

应该是动词be的用法吧。
在英语语法中，be动词意思和用法很多，一般的意思是：是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.另外，be动词还有成为的意思。根据句子中不同的人称、数和时间，型态，应该选择相应的be动词。
有不同的be动词，基本上为：

am,is,are,was,were,been,being,be

被动语态
被动语态的基本结构为be+done（Be动词+动词过去分词）

一般现在时：am/is/are+done

一般过去时：was/were+done

一般将来时：will+be+done

现在进行时：am/is/are+being+done

过去进行时：was/were+being+done

现在完成时：have/has+been+done

过去完成时：had+been+done

一般过去时：

第一人称和第三人称的单数形式，则用was

第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

一般现在时：

第一人称单数形式，用am

第三人称单数形式，用is

第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

一般将来时：

will be

口诀：一般时态有关be动词的口诀

我用am，你用are，is连着他她它，单数主语用is，复数主语全用are

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正确应该是be的动词用法：
1、系动词+表语”的结构：当be 动词做系动词使用时，主要构成“系动词+表语”的结构，在句子中做谓语。表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。
例如：The man is a science teacher.
Mary's new dresses are colourful.
2、be 动词的一般疑问句，方法是把be 移到主语前面，也可说成是移到句首。
例如：Is the man a science teacher? Yes, he is. / No, he isn't.
3、be 动词的否定句：
be 动词做谓语时，它的否定形式是在be后加not，并且可以缩写。
例如：It is not sunny today.
4、be 动词的祈使句：
be 动词的祈使句有肯定和否定两种形式。肯定形式是以be 动词开头，而否定形式或强调句形，要加don't 或do。例如：
Be careful!
5，be动词做助动词：
助动词be 有两个基本用法，一是与谓语动词一起构成各种时态，二是构成被动语态。“be + 现在分词组”成各种进行式时态。

我……还行吧

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三亚市15334105396： de动词的用法 - ？
征晓可沁：[答案] de动词/? 是Be动词吧 be动词可在句中作系动词,也可以帮助构成进行时. 至于和主语的连用 则是 I 用am you用are is 用于他她它 be是动词原形 用在不定式中to 之后 望采纳\(^o^)/~

三亚市15334105396： de动词的用法 - ？
征晓可沁： 正确应该是be的动词用法: 1、系动词+表语”的结构:当be 动词做系动词使用时,主要构成“系动词+表语”的结构,在句子中做谓语.表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等. 例如:The man is a science teacher. Mary's new dresses ...

三亚市15334105396： 法语问题,请介绍一下de的用法?？
征晓可沁： De 的用法: 一.介词De可连接两个名词;并可与定冠词Le、les缩合成du、des; 1.表示所属关系,相当于英语的Of或名词所有格; La porte du burea (the door of the ...

三亚市15334105396： de的用法:脚踏实地de跟随你,哪个de? - ？
征晓可沁： 地的,后面应该跟名词,前跟形容词.如,有魔力的城堡 地,前跟形容词后跟动词.如,疯狂地追寻 得,前跟动词后跟形容词(副词).如,跑得快所以 你这个应该用“地”~

三亚市15334105396： 法语中的...de...什么意思?谢谢 - ？
征晓可沁： 关于“de“的最基本的几种用法 1)表所属关系un ami de Joel .Joel的一个朋友 这个用法是很常见的,通常都可以翻译成“的”,有意思的是他们的发音时相同的. 2)表来源,可翻译为“自、从”Je viens de la Chine. 我来自中国.相反地,à则表示去,到,Je vais a Shenzhen.我去深圳. 3)表示性质un cours de chinois 一节汉语课 un professeur de francais 一位法语老师 注意:un professeur francais 意思是:一位法国教师

三亚市15334105396： 请教网友怎么区别和使用“的得地”自小学就分不清“的得地”,越大越糊涂.请教网友三个de的用法.能举例最好. - ？
征晓可沁：[答案] 日常工作中,常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题,不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清,乱用一气,作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错,并且屡改屡犯.大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同. ...

三亚市15334105396： 的 和 地 可以通用么? - ？
征晓可沁： “地”读de用在状语的后面. (1)用在动词、形容词及相关短语的后面:吃惊~望着‖疲倦~闭上了眼睛‖头也不回~走了. (2)用在名词、副词、拟声词后面:本能~缩了回来‖非常~高兴‖旗子哗啦啦~飘着. 读“dì”的时候是名词 “的”结构助...

三亚市15334105396： 的,得,地.这三个DE字的用法 要详细哦 - ？
征晓可沁： 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清,这是正常的,随着年龄和学识的增长,会逐渐好转的.不过,现在,我们就要从一点一滴处,培养他们正确使用汉字...

三亚市15334105396： 关于de的具体用法~(法语语法问题)! - ？
征晓可沁： 这句的意思是:文化部长,他的角色是保护和发展国家文化遗产,和吸引公众对艺术的兴趣. 这里 de在étre 后面,引导动词不定式做表语 还有就是 当实质主语是动词不定式时,不定式表语前也不可加de. 下面这个网站上有关于DE的一些用法,你可以参考一下: http://www.hjenglish.com/subject/2008/page/10817/

三亚市15334105396： 的,地,得三个字的用法 - ？
征晓可沁： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...