如何判断问题中的总体,个体及样本及样本容量是什么?

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分别指出问题中的总体,个体,样本及样本容量

总体:某商店的日营业额;
个体:某月里的6天的营业额;
样本:6天里每天的营业额;
容量:6。

问题:指出调查中的总体、个体、样本、样本容量

总体:一批电视机
个体:每一台电视机
样本:抽取的20台电视机
样本容量:20

指出下列调查中的总体,个体,样本和样本容量

1.总体是一批电视机的使用寿命,个体是一台电视机的使用寿命,样本是20台电视机的使用寿命,样本容量是20
2.学校七年级学生每周用于数学作业的时间,个体是一名学生每周用于数学作业的时间,样本是30名学生每周用于数学作业的时间,
样本容量是30。

指出下列统计调查中的总体、个体、样本和样本容量

【1】为了解一批炮弹的杀伤半径,从中选取50发炮弹进行试验;
总体:一批炮弹的杀伤半径
个体:一发炮弹的杀伤半径
样本:50发炮弹的杀伤半径
样本容量:50
【2】为了解某幼儿园全体幼儿的身高状况,从中选取了50名幼儿进行调查
总体:全体幼儿的身高状况
个体:一名幼儿的身高状况
样本:50名幼儿的身高状况
样本容量:50

下列问题的总体、个体、样本、样本容量是什么?

总体 一批零件
个体 没个零件的长度
样本 10件零件
样本容量 10
平均数估计是22,可以取一个基准如22.35数据就变成了(0.01 0 -0.02 0 0.02 -0.01 0.03 0.01 -0.03 0)加在一起除10再加22,大约为22

指出下列调查中的总体、个体、样本和样本的容量

1总体;某市七年级学生每天用于学习的时间。
个体:某市每个七年级学生每天用于学习的时间。
样本:某市七年级100名学生每天用于学习的时间。
样本容量:100
2总体;这批零件的尺寸与规定尺寸间的误差。
个体:这批零件中的每件零件的尺寸与规定尺寸间的误差。
样本:10件零件的尺寸与规定尺寸间的误差。
样本容量:10

如何正确区分调查中的总体,个体,样本,和样本容量

给你举个例子吧,比如我们要调查某学校学生的平均身高,调查方法是随机抽取该校100名学生,将他们的身高取平均作为一个估计。
那么,该校的所有学生就是总体,每一个学生都是一个个体,你取的100名学生就是样本,100就是样本容量。
抽象一点说,你抽取的就是样本,抽取的个数就是样本容量。你所抽取的来源(如学校)就是总体,也就是说总体中的每个人都可能被抽到。每一个具体的人就是个体。、
希望帮到你。

总体、个体、样本、样本容量、总体的平均数、样本的平均数、众数中位数分别指什么

具有共同性质的个体所组成的集团,称为总体。总体往往是设想的或抽象的,它所包含的个体数目是无穷多的。例如水稻品种湘矮早4号的总体,是指湘矮早4号这一品种在多年、多地点无数次种植中的所有个体,称为无限总体。但是,总体包含的个体数目也可以是有限的,如某一人民公社的所有水稻田,一袋小麦种子,一块玉米田的所有果穗等等。这种总体,称为有限总体。
同一总体的各个个体的某些性状、特性是有变异的。例如同是湘矮早4号,又栽培在相对一致的条件下,由于受到许多偶然因素的影响,它的植株高度就彼此不一。每一个的某一性状、特性的测这定数值叫做观察值。凡是表现出变异的观察值总称为变数或随机变数。由总体的全部观察值而算得的总体特征数,如总体平均数等,则称为参数。
研究的对象是总体,并要求得到参数。但是总体包含的个体太多,往往不可通逐一加以测定。因而,一般总是只能从总体中抽取若干个个体来研究。这些个体的组成称为样本。测定样本中的各个体而得的特征数,如样本平均数等,称为统计数。统计数是总体的相应参数的估计值。
既然要从样本估计总体,那就要考虑样本的代表性,样本越能近似地代表总体就越好。而这样的样本,只有随机地从总体中抽取,才能无偏地估计总体。从总体中随机抽取的样本称为随机样本,其意义将于第三章中论述。
有限总体的平均数为总体内各观察值的总和\有限总体所包含的个体数
式中u代表总体平均数(统计学上常用希膜字母代表总体的参数,拉丁字母代表样本的统计数)。
样本算术平均数的特性同样适用于有限总体平均数。
实际上,所研究的总体,往往是无限性的,总体的平均数常常无从计算,因而用样本平均数x作为总体平均数u的估计值。当一个统计数的数学期望值等于相应总体参值,也就是说如果所有可能样本的某一统计数的平均值等于相应总体参数值时,则称此统计数为总体相应参数的无偏估计。样本平均数x就是总体平均数u的无偏估计。
中位数 将资料内所有观察值从小到大依次排列,居中间位置的观察值称为中位数,记作Md.如有n个观察值,其相乘积开n次方所得数值,即为几何平均数,用G代表。
众数 (mode),Mo 资料中最常见的数,或次数最多一组的中点值。

指出下列问题中总体样本个体分别是什么?

1.总体:某种酱油. 样本:三十瓶酱油. 个体:1瓶酱油 2.总体:某商店的日营业额,样本:六天的营业额.个体:1o天的营业额

数学中,总体,个体,样本,样本容量指的是什么

给你举个例子,比如说题目是——为了了解某学校在一个学期里每天的缺席人数,统计了其中15天里每天的缺席人数.总体:某学校在一个学期里所有缺席过的人
个体:某学校在一个学期中缺席过的每个人
样本:某学校在15天里缺席的人
样本容量:15




如何判断问题中的总体,个体及样本及样本容量是什么?
分别指出问题中的总体,个体,样本及样本容量 总体:某商店的日营业额; 个体:某月里的6天的营业额; 样本:6天里每天的营业额; 容量:6。问题:指出调查中的总体、个体、样本、样本容量 总体:一批电视机 个体:每一台电视机 样本:抽取的20台电视机 样本容量:20 指出下列调查中的...

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未知

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碑林区18857903190: 如何正确区分调查中的总体,个体,样本,和样本容量 -
之娄丙酸:[答案] 给你举个例子吧,比如我们要调查某学校学生的平均身高,调查方法是随机抽取该校100名学生,将他们的身高取平均作为一个估计.那么,该校的所有学生就是总体,每一个学生都是一个个体,你取的100名学生就是样本,100就是样本...

碑林区18857903190: 数学统计中总体,个体,样本容量等等那一堆怎么区分啊.最好有个例子, -
之娄丙酸:[答案] 加入你们班级有60人,现在想抽20人来调查你们班同学身高情况 总体:60人学生身高情况 个体:每个学生的身高情况 样本:20名学生的身高情况 样本容量:20 总体是你想调查的对象的全体,样本是你抽查的对象,样本容量是一个数字,就是你抽...

碑林区18857903190: 如何正确区分调查中的总体,个体,样本,和样本容量 -
之娄丙酸: 给你举个例子吧,比如我们要调查某学校学生的平均身高,调查方法是随机抽取该校100名学生,将他们的身高取平均作为一个估计. 那么,该校的所有学生就是总体,每一个学生都是一个个体,你取的100名学生就是样本,100就是样本容量. 抽象一点说,你抽取的就是样本,抽取的个数就是样本容量.你所抽取的来源(如学校)就是总体,也就是说总体中的每个人都可能被抽到.每一个具体的人就是个体.、 希望帮到你.

碑林区18857903190: 关于总体与样本的题用样本去估计总体时,怎样才能使估计更加准确?在具体问题中,确定样本容量时要考虑哪些因素?怎样才能正确判别具体问题中的总体... -
之娄丙酸:[答案] 用样本估计总体时:样本要合理 例如估计全校学生的身高,高一总共有100人,高二200人,高三300人,那么抽样时要注意: 1.高一高二高三都要抽,且按1:2:3抽! 2.不能抽过多学生,否则浪费人力物力财力,(这也就是确定样本容量是要考虑...

碑林区18857903190: ...为了了解某地2万名七年级学生语文知识与能力测试的成绩,从中抽取50本试卷,每本试卷三十份.写出此问题中的总体、个体、样本和样本容量. -
之娄丙酸:[答案] 总体是指考察的对象的全体,个体是总体中的每一个考察的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目. 比如你调查一个班,一个班就是总体,班中的每个人都是一个个体,样本是你调差所抽取的数量也就是50人...

碑林区18857903190: 为了解一批灯泡的使用寿命,从中抽取20只实验.指出该考察中的总体、个体、样本、样本容量. -
之娄丙酸:[答案] 总体是:这批灯泡的使用寿命; 个体是:这批灯泡中每个的使用寿命; 样本是:抽取的20只灯泡的使用寿命; 样本容量:20.

碑林区18857903190: 总体,个体,样本,样本容量怎样区分??
之娄丙酸: 总体 (population) :在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体. 根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许...

碑林区18857903190: 为了了解某校七年级400 名学生在家承担家务劳动的情况,现从中抽取了 50 名学生进行问卷调查.在这个问题中,总体、样本、个体及样本容量各是什么? -
之娄丙酸:[答案] 答案: 解析:分析: 总体是所要考察对象的全体,个体是组成总体的每一个考察对象,样本是从总体中抽出的一部分个体.解决本题的关键是要弄清总体、样本所指的对象.本题中总体、样本和个体的对象不是学生,而是学生在家承担家务劳动的情...

碑林区18857903190: 什么是样本和个体啊? -
之娄丙酸: 掌握总体、个体、样本,样本容量的概念,能正确区分总体、个体、样本、样本容量 总体、个体、样本、样本容量,这四个概念之间其实有其内在联系, 总体是指考察的对象的全体, 个体是总体中的每一个考察的对象, 样本是总体中所抽取的一部分个体, 而样本容量则是指样本中个体的数目. 我们在区分这四个概念时,首先找出考察的对象,从而找出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.

碑林区18857903190: 总体,个体,样本,样本容量怎样区分? -
之娄丙酸:[答案]总体 (population) :在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体.\x0d根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体.\x0d表示考察对象的...

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