在教育学中一堂好课的标准是什么
1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨，基础目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦；
2、教学内容：科学合理，教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识；
3、教学策略与方法：学生主动地学习，现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展；
4、教学能力：教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。
怎样评价一节课的教学理念
三、新课程课堂教学评价的标准。新课程下什么是一堂好课，一堂好课的标准是什么？目前专家们也众说纷纭，综合各方的意见，提出一个基本的课堂评价参照标准。评价项目 评 价 标 准 三维目标 1、教学目标全面、具体、明确，符合课标，教材和学生的实际。2、三维目标渗透整合，既不忽视后二维目...
纪静(一位杰出的教育家)
四、纪静的教育案例 纪静的教育方法和理念，得到了很多学校和教师的认可和应用。下面，我们以某小学的一堂语文课为例，详细介绍纪静的教育方法和操作步骤。1.课堂设计 本次语文课的主题是“阅读理解”。教师通过了解学生的阅读情况，设计了一篇文章和相关的问题，让学生在阅读文章的过程中，逐步解决问题。...
怎样才能上好一堂初中数学课
俗话说：“眉头一皱，计上心来。”“灵机一动，难题解开。”意思是说：如果一个人会思考，那么做事、学习就容易的多。可见思考的重要性，尤其是我们数学。当然，怎样才算一堂好课，也没有严格的标准，这只是我在教学中发现和思考的。今后我先从这两方面着手来提高课堂教学质量。
教育学中的课程理论主要包括哪些内容
一、基本概念课程理论是指对教育课程相关方面进行的系统研究和探讨的学科。它是一门融合了多个学科知识的综合性学科，主要涉及到教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育管理等多个领域的知识，它的研究对象就是教育课程及其实践问题。二、发展历程课程理论的发展可以追溯到19世纪后期。在20世纪初，美国和...
教育学谈谈自己在教育观念,教育知识,专业发展这3个方面取得了哪些收获...
2、把艺术教育只当作全面教育的一部分。让孩子学艺术，并不一定要他成为艺术家。尽管傅聪很早学钢琴，我却始终准备他更弦易辙，按照发展情况而随时改行的。3、培养修养为主。即以音乐教育而论，也决不能仅仅培养音乐一门，正如学画的不能单注意绘画，学雕塑学戏剧的，不能只注意雕塑与戏剧一样，需要...
最好的教学效果是什么
问题八:提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课 究竟什么样的课才算一堂好课?不同的时期,标准不尽相同。“没有最好,只有更好。”新课程下的一堂好课,应该明确地表现在课堂教学主体――学生的身上,那么,怎样的课才算一堂好课呢?一般认为好的一堂课应该包含以下四个方面:首先,看教学双方是否都要...
如何打造高效课堂的教学
其实,上课也有这样的体会:听一堂好课,就像观赏一幅名画,令人心动神怡;又如欣赏一首名曲,虽已曲终却余音在耳,而学生则犹如被磁石吸引住一般,写在他们脸上的充实和满足的神情,充分显现了教师语言的魅力。著名教育学家夸美纽斯这样说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话,隐含了教师语言...
为什么教育学在师范课程体系中占有重要的位置
教育学课程的教学在这方面担负着重要的任务。在师范学校中,教育学科的开设,虽然就其内容来说,往往见仁见智,但就其地位来说,却是没有任何疑义的。从开始设师范学校一直到今天,教育学始终是师范学校的一门主要学科。 在我国近代,教育学作为一门课程开设,是与师范学校的设立同时进行的。1904年(光绪二十九年)1月13...
教育学课程简介
本书分为十六章, 介绍了教育与教育学、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度、教师与学生、课程、教学理论、德育、课外教育等内容。 B. 教育学的主要内容是什么 教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。主要研究内容...
数学课听课评语建议
当然,要想真正评好课,作为教师必须加强学习,学习新的教学理念,学习教育学、心理学、美学、演讲与口才,学习课的模式,掌握学科特点,熟悉各种课型,并在实践中学会推敲点评的语言,这样才能给优秀者锦上添花,给不足者雪中送炭,使点评别有一番风味。 作为教师,听课评课是常有的事,笔者有幸听了不少课,以下是听了杨...
住峰丹香： 一堂好课的标准是:有意义、有效率、有生成性、平实、真实. 一堂好课的基本表现: 1、必须形成学生的兴趣和持续学习的动力. 2、必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得. 3、必须体现思维的深度. 4、应促使学生知行结合...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 怎样才算是一节好课 - ？
住峰丹香： 在新课程背景下,究竟什么样的课堂教学才算是好课呢?不同的人从不同的角度去看,可能会有很多不同的说法.作为一线教师,多年的实践,我认为一节好课至少应该有如下基本特点:教学目标要明确、恰当,教学的重点、难点要突出,教学...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 什么样的课才是一堂好课 - ？
住峰丹香：[答案] 一有意义.在一节课中,学生的学习首先必须是有意义的.初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力;往前... 生活中的课本来就是有待完善的,这样的课称之为真实的课. 总而言之,我认为的一堂好课必须是平实的扎实的真实的课,不...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 一堂好课有哪些基本要求 - ？
住峰丹香：[答案] 一堂好课的基本要求没有绝对的标准,但有一些基本的要求.就“新基础教育”而言,大致表现在5个方面.基本要求(1) :有意义在这节课中,学生的学习首先是有意义的.初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 说一说评价一堂好课的标准是么 - ？
住峰丹香： 展开全部1、谈谈您心目中好课的标准. 评价一堂课成功的关键要看学生,要把学生放在第一位来考虑,把老师的表现放在第二位.要看看整堂课是否以学生为本,是否把学生当成了课堂的主人.所以我说评价一堂课时,关键是看学生的表现....
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 什么样的课算一堂好课?有什么标准? - ？
住峰丹香： 一堂好课所应达到的三个标准,即:一堂好课应该是具有主动性的课——这是“因”;一堂好课应该是具有实效性的课——这是“果”;一堂好课应该是讲练结合的课——这是“过程”、是“桥梁”. (1)一堂好课是师生双边活动的课,既要有...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 在教育学中:一堂好课的标准是什么?？
住峰丹香： 学生不仅学会了知识,而且懂得了做人的道理
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 一节好课的标准是什么? - ？
住峰丹香： 1、教学目的的明确;2、教学内容正确;3、教学方法适当;4、教学过程紧凑;5、学生主体充分发挥.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18836819640： 上好一节好课应具备哪些条件 - ？
住峰丹香： 一节所谓的“好课”,不仅要求教师吃透课标、教材,对教学重点、难点进行分解设计,而且要对引入、设疑、组织讨论、训练、反馈、小结等各环节进行精心准备. 我认为成功的课堂关键是要引发学生的学习兴趣、唤起学生的学习动机.因此,上课伊始,教师应围绕教学目标精心设计,通过谈话激趣、悬念激趣、故事激趣、比较激趣、演示激趣、游戏激趣、现象激趣等方式使学生从上课前的自由活动状态迅速转向集中注意,聚精会神、兴趣盎然地投入学习活动. ??另外,在整堂课中,应当以鼓励为主,“让学生学的快乐,激发他们内心的自豪和个人荣誉感”,而这也正是激发学生学习的的重要途径.
