初中物理力学知识!急!!

作者&投稿:惠柄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初中物理力学知识点~

一、记忆性内容:熟记:家庭电路电压:220V; 一节干电池电压:1.5V ;一节蓄电池电压:2V 安全电压:不高于36V;空气中声速:340m/s ;真空中光速(电磁波)3×108m/s 一个标准大气压:1×105Pa;水的密度:1×103kg/m3 ; g=9.8N/kg 水的比热容:4.2×103J/(kg.℃);人耳听觉范围20-20000Hz 估算:鸡蛋50g; 人步行速度1.4m/s ; 自行车速度5m/s; 双脚面积(或书本)积约10000px2 中学生体重500N; 人对地面压强1.25×104Pa; 人正常上楼功率约100W 教室体积6m×10m×3m=180m3;一教室空气质量200kg;人正常骑自行车功率约100W 节能灯约11W 冰箱功率:约200W 洗衣机功率:约500W 换算:1m/s=3.6km/h 1kwh=3.6×106J 1g/cm3=1×103kg/m3 体积:1m3=103dm3=106cm3 1L=10-3 m3 1mL=10-6 m3 面积:1m2=102dm2=104cm2 25px2=10-4 m2 常见的导体:各种导体、石墨(碳、铅笔芯)、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液等;常见绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯净的水注意:导体和绝缘体之间没有绝对的界限,可以相互转化,如:玻璃在高温下会变成导体。二、一些易混淆的规律或知识点 1.影响大气压的因素:高度越高,大气压越低 2.气压与液体沸点:气压增大,沸点升高, 3.做功两个必要因素:1.作用在物体上的力F 2.物体在力的方向上通过的距离S 4.功率是表示做功快慢的物理量 5.物体动能大小与质量及速度有关。 物体质量越大,速度越大,其动能越大。 6.重力势能大小与质量和高度有关。物体质量越大,被举得越高,其重力势能越大, 7.动能和势能转化过程中考虑摩擦等阻力机械能总量减少,不计摩擦阻力机械能总量不变。 8.惯性是物体固有的属性,惯性大小只与物体的质量有关,而与速度大小无关! 9.成象规律及应用:(成实像时,“物近像远像变大”)(1).u>2?:成倒立缩小的实象; ?<υ<2?:照相机、眼睛;(2).?<u<2?:成倒立、放大的实象;υ>2?:投影机、幻灯机;(3).u<?:成正立、放大的虚象; v>u 放大镜。 u=2?:成倒立等大的实象;υ=2?; u=?:光从焦点发出、成平行光,不成象。 10.光从空气斜射入水或玻璃中,折射光线偏向法线,折射角小于入射角光从水或玻璃斜射入空气中时,折射光线偏离法线,折射角大于入射角。 11.热机:原理:燃料燃烧获得的内能转化为机械能压缩冲程:机械能转化为内能 做功冲程:内能转化为机械能热机一个工作循环4个冲程,活塞来回2次,曲轴转2圈,对外做功一次(做功冲程) 12.物态变化中的能量转化:常见物态变化:“白汽”—液化,“白雾”—液化,“露”—液化,“霜”、“冰花”――凝华。 13.一个物体温度升高,内能增大,温度降低,内能减少.注意:物体内能增大,温度不一定升高(如晶体的熔化),物体内能减少,温度不一定降低(如晶体的凝固)。 14.改变内能的两种方式:热传递和做功,两种方式是等效的 15.卢瑟福提的原子行星模型:原子由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成. 16.两种反射:(1)镜面反射 (2)漫反射 两者都严格遵循光的反射定律 17.滑动摩擦力大小:a.与接触面粗糙程度有关:压力一定时,表面越粗糙,摩擦力越大 b.与压力大小有关: 粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大(注意: 滑动摩擦力大小与接触面积无关) 18.力作用的效果: a.可使物体发生形变 b.使物体运动状态发生改变注:运动状态的改变,包括运动方向或速度大小的改变(匀速圆周运动,运动状态发生改变) 19.大多金属电阻随温度的升高而增大 (白炽灯正常发光时的电阻比不发光时大的多),有些材料则相反 20.导体电阻与材料、长度、横截面积、温度有关,导体电阻与电压、电流无关如:无电压是电阻仍然存在 超导体常用作:输电线、线圈 21.伏安法测电阻原理:欧姆定律或 22.英国的法拉第发现了电磁感应现象,实现了“磁生电”,导致了发电机的发明 23.丹麦的奥斯特发现:通电导体周围存在着磁场,磁场方向与电流方向有关,即电流的磁效应,实现了“电生磁”

重力:地球表面的物体附近受到地球的作用力,本质是万有引力。

摩擦力:
匀速滑动:动力F等于滑动摩擦力f=uN
静摩擦力:当物体不动时,合外力为0,推物体的力=静摩擦力
注意:1楼犯了个错误,"静摩擦力>=滑动摩擦力 "才对

弹力:弹簧:F=kx k是弹性系数,x是长度变化量,注意:不是总长度

简单机械:
杠杆:同1楼: F1XL1=F2XL2
滑轮:
定滑轮:只改变方向
动滑轮:方向不变,力为原来的1/2
滑轮组:
纵向组合:有多少动滑轮,就除以多少个2
横向组合:有多少动滑轮,就除以多少,再除以2
注意:任何机械都不省功,若不计摩擦,W=FS=GH
若有摩擦:W总=FS,W有用=GH,机械效率=W总/W有用

重力:由于物体受到地球的万有引力而产生的力

摩擦力:分为滑动摩擦力与静摩擦力
滑动摩擦力f=цN
静摩擦力<=滑动摩擦力

杠杆: 记住一个公式:动力X动力臂=阻力X阻力臂(力矩M=力F*力距L)
弹力:在初中物理的学习范畴里,只要不是重力,不是摩擦力的,基本上都是弹力......
简单机械:在初中物理的学习范畴里,主要是的貌似就是滑轮了,滑轮就是一个变相的杠杆,上述公式仍然适用~~~
恩...应该就这些了吧~

这个问题可能只有你们老师才能帮你回答好。

重力:地球表面的物体附近受到地球的作用力,本质是万有引力。

摩擦力:
匀速滑动:动力F等于滑动摩擦力f=uN
静摩擦力:当物体不动时,合外力为0,推物体的力=静摩擦力
注意:1楼犯了个错误,"静摩擦力>=滑动摩擦力 "才对

弹力:弹簧:F=kx k是弹性系数,x是长度变化量,注意:不是总长度

简单机械:
杠杆:同1楼: F1XL1=F2XL2
滑轮:
定滑轮:只改变方向
动滑轮:方向不变,力为原来的1/2
滑轮组:
纵向组合:有多少动滑轮,就除以多少个2
横向组合:有多少动滑轮,就除以多少,再除以2
注意:任何机械都不省功,若不计摩擦,W=FS=GH
若有摩擦:W总=FS,W有用=GH,机械效率=W总/W有用
geidianfenba

1. 长度、时间及其测量:
2. 机械运动——参照物
3. 机械运动——速度
4. 质量与密度:质量与密度的测量、密度特点与应用
5. 认识力——力和力的测量:力的定义、力的单位、力的作用效果、力的三要素、弹簧测力计的使用。
6. 认识力——重力
7. 认识力——摩擦力
8. 认识力——力的图示和示意图
9. 力的合成
10. 力的平衡:多个力的平衡、二力平衡的条件
11. 力与运动——牛顿第一定律
12. 力与运动——惯性
13. 压力与压强:压力和压强概念、压强计算、如何增大和减小压强。
14. 液体压强:P=ρgh
15. 大气压强:大气压的存在、托里拆利实验、大气压的变化、液体沸点与气压的关系
16. 流体压强与流速的关系
17. 帕斯卡原理(或叫伯努力原理)
18. 浮力:浮力概念、物体沉浮条件、阿基米德原理
19. 简单机械——杠杆与杠杆的平衡条件
20. 简单机械——滑轮、滑轮组
21. 简单机械——杠杆与滑轮作图
22. 简单机械——斜面
23. 做功的两个必要因素
24. 功的原理
25. 功率
26. 机械效率
27. 机械能:决定动能与势能大小的因素、动能与势能的转化、机械能守恒

⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。
⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。
重力和质量关系:G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心:重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。
物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;
方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
速度:v=s/t
密度:ρ=m/v
重力:G=mg
压强:p=F/s(液体压强公式不直接考)
浮力:F浮=G排=ρ液gV排
漂浮悬浮时:F浮=G物
杠杆平衡条件:F1×L1=F2×L2
功:W=FS
功率:P=W/t=Fv
机械效率:η=W有用/W总=Gh/Fs=G/Fn(n为滑轮组的股数
内容
操作方法
实验现象
物理知识

题全有图复制不过来,这是网址http://phys.cersp.com/SYTJ/sCz/WLSY/200711/4771_2.html
http://www.dxstudy.com/information9/47576.htm

题目:物体A放在水平传送带上,随着传送带一起向左做匀速直线运动,则此时物体A ( )
A、受到向右的摩擦力
B、受到向左的摩托力
C、不受任何力
D、不受摩擦力

其实买一本《中学生教材全解》对你是很有帮助的,我就买了一本,最主要的是上课认真听讲,考试出的题其实一点都不难,老师绝对都讲过相似类型的题,初三了,好好学吧!!
累死我了,我要赶紧去学习了,88

重力的大小除可用万有引力大小计算以外,还可以由牛顿第二定律F=ma计算,这时重力可以写成:G=mg。重力是矢量,它的方向总是竖直向下的。重力的作用点在物体的重心上。
此外,有密度较大的矿石附近地区,物体的重力要比周围地区稍大些,利用重力的差异可以探矿,这种方法叫重力探矿。
根据大量的实验数据,可以得出,:物体所受的重力跟它的质量成正比.重力和质量的比值大约是9.8牛/千克.
由万有引力定律可知,G(重力)=G(万有引力常数,G≈6.67259×10^-11 米2/(千克·秒^2))*M(地球质量)*m(受力物体质量)/R(物体距地心距离)^2.
所以g(重力加速度)=G*M/R^2

当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力大小与物体运动的快慢无关,与物体间的表观接触面积无关。
研究实际问题时,为了简化往往采用“理想化”的做法,如某物体放在另一物体的光滑的表面上,这“光滑”就意味着两个物体如果发生相对运动时,它们之间没有摩擦。当物体与另一物体沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时,在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力,这个力叫摩擦力。若两相互接触,而又相对静止的物体,在外力作用下如只具有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫做“静摩擦力”。
(2)静摩擦力的产生条件:
①接触面是粗糙的;
②两个物体互相接触且相互间有挤压;
③物体间有相对运动的趋势。
一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时,由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用,叫“滚动摩擦”。
5、摩擦力的计算
计算摩擦力可用公式 f =μN 计算,式中的μ 是摩擦系数,N是对表面的压力

阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作"不证自明的公理",然后从这些公理出发,运用几何学通过严密的逻辑论证,得出了杠杆原理。这些公理是:(1)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量,它们将平衡;(2)在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量,重的一端将下倾;(3)在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量,距离远的一端将下倾;(4)一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替,只要重心的位置保持不变。相反,几个均匀分布的重物可以用一个悬挂在它们的重心处的重物来代替;似图形的重心以相似的方式分布……正是从这些公理出发,在"重心"理论的基础上,阿基米德又发现了杠杆原理,即"二重物平衡时,它们离支点的距离与重量成反比。"

物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用。这种力叫弹力。
可用弹簧测力计测量。
弹力是接触力,弹力只能存在于物体的相互接触处,但相互接触的物体之间,并不一定有弹力的作用。
代表:拉力 压力 支持力 推力

一切物体在不受任何外力的作用下,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。


初中物理公式都有哪些?
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初中物理力学计算题 急
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急急急急急急!!初中物理力学!
就意味着小块果肉的密度比水大,因为大块和一个片的平均密度等于水的密度,所以大块的密度比水小,所以上浮!!!)(3):减小 理由:根据P=ρ液gh,在上浮过程中ρ液和g不变,h减小,所以压强减小!!!手工计算 不求速度 但求质量! 解释的语言都很清楚 还有什么不懂的请追问!

急!!高中物理力学问题!!
被接触物体都静止不动说明在运动趋势方向(图中标的v方向)受力平衡,即合力为0 第一排,运动趋势方向(图中标的v方向)受力平衡都是F在水平方向分力与摩擦力相等,即f=F*cosθ 第二排,运动趋势方向(图中标的v方向、沿斜面方向)受力平衡,合力为0,有F沿斜面分力、摩擦力f,以及重力沿斜面分力...

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第一个研究对象不同 杯子的压力是杯子对桌子的 桌子的支持力是桌子对杯子的 吭吭,应该不能说都在重心,应该是可以把力集中到重心上来画,表述不清好像。语文没学好的说 都画在重心的话,受力分析看的比较清楚地说

初二物理,力学,急 !急!
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