好的为人师表呢
我觉得作为老师，既需要有威严，也要平易近人，不能老是以居高临下的姿态对待学生，要包容不同学生的不同特点，不能以压抑学生的天性，也不能歧视学生，对于被别的同学歧视的同学要格外关心，要为这个学生做主，不能息事宁人的方式取得暂时表面的平静。
每次的政治学习，每次教学例会，我们都在进行师德的学习和反思。20多年的教师生涯，在我的理解中所谓”师德”就是指教师应具备的最基本的道德素养；师风则是指教师这个行业的风尚风气，就像我们平时所说的爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类……这些都是师德。在校长的组织下，我们又一次学习了“四条禁令”和各项承诺，校长再三强调每位教师不能碰触其中任何一根高压线。我也认真学习，不断对照，不由感慨教师的压力更大了，也深深地感受到“做老师难，做好老师更难”这句话的深刻含义。
转眼参加工作已经快23年了，一直以来我总认为自己的所作所为对得起“教师”这一神圣的称号，每次工作总能尽心尽力完成，不敢有半点疏忽，自认为把每个学生都当作了自己的一份责任，对得起自己的良心。可随着对于师德的进一步学习和体会，特别是参加了学校发起的“讲师德、正行风、树形象”的读书活动，读了《好老师可以避免的20个课堂错误》等教育书籍，又让我对自己的言行进行了一次深刻的反思。虽然不违反“四条禁令”，自觉抵制有偿家教、从不参加赌博，这些我都能做得较好，可有时在对待学生的态度上，有时会在无意间伤害到孩子们幼小的心灵。比如在上学期发生过一件让我记忆犹新的事：一天晚上，我接到一位家长的电话，在电话中那位家长非常委婉地向我表达了自己对我的意见。原来她说自己的孙子在学校被小朋友嘲笑为“傻子”，而追溯起源，“傻”这个字眼出自我的口中。当时我的第一反应就是不可能，因为这个孩子长得白白胖胖的，深受老师们的喜欢，我怎么会去说他是傻子呢？后来在家长的提醒下我才恍然大悟，原来那天语文课上，孩子在上台默写全对后，得意忘形地扭了几下屁股，那滑稽的样子引得全班孩子哄堂大笑，我强忍着笑，冲着他喊了一句：“干什么呀，傻乎乎的，装可爱呀？”于是下课后，孩子们就开始叫他“傻子”，因为我在课堂上上使用了“傻”这个字眼。虽然我的本意并不是贬义的，可孩子们才不管你是什么意思，既然老师说你是傻乎乎的，那你就是傻的。尽管后来家长在听了我的解释之后表示理解，可我的心却久久不能平静，因为我知道一个“傻“字会刺痛孩子的心，作为一个教师，一定要注意自己的一言一行，为人师表。以后我一定会时刻提醒自己对学生做到一视同仁，不用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生，不体罚或变相体罚学生，发现学生的不足之处，要耐心地加以教育，平等对待每一个学生，及时发现他们的闪光点，以鼓励和表扬为主，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。我也会时常想起教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
“实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们既然已经献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。

韩愈
尤其是韩愈的这一篇散文，论述了何为教师，论述了何为真正的为人师表。尤其是在当前教师职业面临争议、面临质疑的背景下，这篇古文所阐述的理论，颇得后人的尊重。

韩愈
这篇文章，就是在中学语文课本当中要求背诵的，韩愈的《师说》。尤其是这篇古文的第一自然段，论述的最为精彩：
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

韩愈·师说（下图为孔子）
在这段里面，“师者，所以传道受业解惑也”，流传的最广，知名度也最高。传道受业解惑，是韩愈所提出的，也是最能代表教师职责的论述。尤其是在随后的论述当中，“人非生而知之者，孰能无惑？”，进一步确认了教师的责任，也明确了教师的重要价值。

韩愈·师说
随后，韩愈直接引用《论语》的名言，“三人行，必有我师”，然后根据教师教授的实际情况，论述“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是很正常的，之所以这样正常，是因为“闻道有先后，术业有专攻”。

韩愈·师说
这篇古文是韩愈最经典的古文之一，也是韩愈知名度最高的古文。韩愈的古文，通常有着严密的论证逻辑，有着恰当合适的论述语言，有着依靠排比而带来的文章的充足气势，让人印象深刻。尤其是他的文章，都离不开“文以载道”，说理性比较强，但是也能说得让人心服口服。

韩愈·师说
从文学史意义上来说，这篇古文是韩愈“古文运动”的代表性著作。在当时，唐诗有了很大的发展，也为很多人所认可，但是当时的古文却很糟糕。尤其是四六骈文，追求形式的华美和辞藻的艳丽，内容却空洞无物，引起了当时文学界的不满。所以以韩愈为代表的一些文学界发动了“古文运动”，以“文以载道”为主旨，要求写文章言之有物，引起了较大反响。而这篇《师说》就是针对当时的不尊师重教的社会现实所发出的评论，针砭时弊，富有现实意义。
宋老师是怎样做到爱岗敬业,为人师表的呢?
16年如一日，宋老师在三尺讲台上默默的耕耘着，从一名青涩的师范生成长为惠济区优秀教师、骨干教师。宋老师坚信以德为先，言传身教，格外重视师风师德建设，深知个人的思想道德、言行举止、仪容仪表对学生有潜移默化的作用。她把教书育人、爱岗敬业、为人师表作为个人职业准则，以教师的人格魅力影响学生，...
老师如何才能做到为人师表呢
2、做好德育工作。老师除了教书之外还要育人，要抓住特殊时间节点，做好学生的思政工作。老师除了教书之外还要育人，要做好学生的德育工作。3、发挥榜样作用。老师要身体力行，用自己良好的道德情操感染学生，发挥示范作用，影响学生。作为老师要做到为人师表，发挥好榜样引领作用。一是传授专业知识，作为老师...
为人师表立德树人演讲稿2000字左右3篇
相信教师一直都保持着一颗为人师表立德树人之心,所以在演出活动开始前,你的 演讲稿 都是怎么准备的呢!下面是我为大家整理的为人师表立德树人演讲稿2000字左右,仅供参考,欢迎大家参阅。 为人师表立德树人演讲稿2000字左右1 尊敬的各位领导,各位老师: 首先感谢各位领导和同仁对我的鼓励,其实...
为人师表为何成了贬义词
“为人师表”意思是身为别人的榜样、表率。本身含褒义，贬义不知从何说起。
为人师表是老师的基本要求,那教师要如何做到为人师表呢?
唯有热爱，才能让你备课到半夜，只是为了让学生听得更明白点；也唯有热爱，才会让你在学生犯错误的时候耐心的去教育和引导。你要首先认可你的职业，爱上你的职业，爱上你的孩子们，你才有可能做好教师这份工作。好老师都有良好的道德情操，要严格要求自己，为人师表。做好一名教师，光有热爱还不够，...
廉洁从教为人师表演讲稿
我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。 "俭以养德,廉以养教",作为教师,"心底无私天地宽。",我将时时刻刻提醒自己以"廉洁奉献"的...
教师应该有什么样的表现才叫“为人师表”呢?
回答：如何成为一名教师呢,这个是一个很严肃的问题,关系到国家的教育,在这个问题上,每一个教育工作者都应该认真思考 叶圣陶,一位著名的教育家,曾经说过:“教育工作者的全部工作都是做一名教师。也就是说,当我们作为一名教师的时候,我们必须规范我们的行为,把自己当成是学生的老师,学生的规范,行为的准则,...
教师如何做到爱岗敬业、为人师表
爱岗敬业、为人师表是一名教师需具备的最基本的师德修养。一、为人师表教师的道德面貌，是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。在日常生活中，学生每时每刻都注视着教师的言行举止。世界上没有任何人受着象教师这样的严格监督，也没有任何人...
身为师范,为人师表的出处
二老师的作用 （1）老师能传递课本知识，还能引导学生走向正确的三观，父母告诉我们要学习弟子规，他们说这是每个孩子都该懂的，是作为晚辈的原则，而老师则告诉我们，为人人要学会变通，跟进时代变化，弟子规中也会有糟粕。其实在你走向堕落的时候，一直纠正你的是老师，不是父母。（2）老师的作用，一...
古代为人师表的著名案例
以后《史》、《志》有关章节都有记载。据《史记》记载，甘罗十二岁拜丞相时，还拿项橐作比喻，说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”盖出于此 二、岳飞 是中国古代将帅中廉洁奉公，为人师表的楷模。他从严治军的一个突出...
贸罗复方： 1、内在思想情操的高尚性.思想情操,不仅体现人的情感价值取向,而且还能涵养人的性情,对人性具有质的确定性.不同的思想情操,往往内在地决定了人性表现的性质不同,良好的思想情操,往往赋予人内在的文明气质和良好的人生操守...
托克托县18655976924： 什么是为人师表 怎样才能为人师表 - ？
贸罗复方： 以下供参考!你是老师当然要以身作则.教育好你的学生.教师如何做到为人师表著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表.”这就是说我们做教师工作的,必须要规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“...
托克托县18655976924： 何为人师?什么样的老师才值得学生去尊重!~ - ？
贸罗复方： 为人师表,当然是做事做人能够当人的表率,要为人正直有责任心,有事业心,有爱心 ,还要有能力,当老师的如果能做好,那么给与学生的就是好的因素,还有大的动力,更加教导学生.
托克托县18655976924： 你觉得什么是“为人师表”? ？
贸罗复方： 我觉得为人师表首先是教师要德行兼修.教师品行端正,道德高尚,能给学生做好学习、为人处事的榜样.孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,教师自身的品行端正,道德高尚,即使不发布命令,学生也会去实行,若自身品行不端正,即使发布命令,学生也不会服从.陶行知先生说:“因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学识和本领,也无甚用处”,只有三观正的教师才能培育出祖国的栋梁之材和美丽花朵.如果只有学识,而没有高尚的灵魂,那么教出来的学生可能就是麻木不仁,冷漠自私的人.所以教师要不断地完善自身的道德和品格修养,用自己的人格魅力,为孩子前进的路上点上一盏指明灯.
托克托县18655976924： 如何为人师表? ？
贸罗复方： “为人师表”出处:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表.”指在人品学问方面作别人学习的榜样,多指老师,通常会让人联想到先贤孔子.但对于我们...
托克托县18655976924： 什么样的老师算为人师表?？
贸罗复方： 以身作则,尽心尽力,要教学生一碗水首先要有一桶水. 总之,个人的仪表风范、业务素质、道德品质都要好,这样才是为人师表. 学高为师、身正为范!
托克托县18655976924： 如何为人师表 - ？
贸罗复方： 为人师表为人师表 什么叫师表?【师表】:榜样,表率.在人品学问方面作别人学习的榜样 也就是说,要做到为人师表,人品和学问2个方面都必须下足够的工夫08年的大地震,就有不少好老师,他们用自己的身体保护住身下的学生 用自己的...
托克托县18655976924： 教师如何践行为人师表 - ？
贸罗复方： 一、做一名有方向感的教师 方向感对一名教师践行为人师表非常重要.正如一句英国谚语所言:“对于一艘没有航向的船来说,任何方向的风都是逆风!”要做一名有方向感的教师,关键在于自身的选择,是选择精神立身,还是选择富贵立身....
