身为师范,为人师表的出处
一日之师，终身为父。--关汉卿。
身教重于言传。 --王夫之。
教师是人类灵魂的工程师。--斯大林。
出自《北史·王昕传》：“杨愔重其德素，以为人之师表。”意思是：杨愔注重自身的道德素养，来成为别人的榜样。
《北史》是汇合并删节记载北朝历史的《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》而编成的纪传体史书。魏本纪五卷、齐本纪三卷、周本纪二卷、隋本纪二卷、列传八十八卷，共一百卷。记述从北魏登国元年到隋义宁二年的历史。
作者李延寿，生卒年待考。唐代史学家，世居相州。贞观中，累补太子典膳丞、崇贤馆学士。以脩撰劳，转御史台主簿， 兼直国史。初，延寿父大师，多识前世旧事，常以宋、齐、梁、陈、齐、周、隋天下参隔，南方谓北为“索虏”，北方指南为“岛夷”。
扩展资料：创作背景
《南史》与《北史》为姊妹篇，是由李大师及其子李延寿两代人编撰完成的。充分注意到《南史》《北史》重视国家统一的历史思想。
李延寿继承了父亲的这一历史思想，在《南史》中取消了《索虏传》，在《北史》里也不再立《岛夷传》；于北魏、东魏、西魏、北齐、北周历史均立“本纪”从而摆脱了南北朝时期因政治分裂而造成的史学家的偏见和局限，大致摆平了南、北历史的地位。
这不仅反映了在国家统一局面下“天下一家”的政治要求，也反映了魏晋南北朝以来中国各民族大融合的历史结局。我们读《南史》《北史》，不能不了解作者所处的历史环境以及在这个历史环境下所形成的撰述旨趣。
参考资料来源：百度百科--北史
出自《北史·王昕传》。
一文言文的特点
（1）文言文很精彩。这当然是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文是由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。
（2）文言文是知识。这是对的，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字，但文言文是知识，甲骨文也是知识，那为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高级文字（学）的基础。
二老师的作用
（1）老师能传递课本知识，还能引导学生走向正确的三观，父母告诉我们要学习弟子规，他们说这是每个孩子都该懂的，是作为晚辈的原则，而老师则告诉我们，为人人要学会变通，跟进时代变化，弟子规中也会有糟粕。其实在你走向堕落的时候，一直纠正你的是老师，不是父母。
（2）老师的作用，一部分就在于传授知识给学生，让学生到时候找得到工作。另外，老师的作用，也许在于帮助我们建立良好的社会结构，学生必须准备面对生活。
德高为师身正为范： 我国著名教育家陶行知先生的名句。
wéi rén shī biǎo
为 人 师 表：
出 处
《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
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表达赞美老师的佳句
29、身为师范,为人师表。 ——《太平御览·礼仪部·拜》 (作为学习的模范,榜样学识品德可做为人们学习的榜样。) 30、一日为师,终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》 (对教过自己一天的老师,要一辈子当做父亲那样尊重他。) 31、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与...
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为学为教 求实求新出处
“为学”意味着教师要教书育人、勤勉治学；学生要勤奋学习，立志成才。“为师”指的是首都师大是培育教师的摇篮，教师要为人师表，教书育人；学生既要独善其身，又要兼善天下。“求实”就是要求贯彻实事求是的思想路线，治学、做事都要求真务实。“求新”体现了时代精神，教师要努力提高创新意识和创新能力...
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赤韩思凯： 身为世范,为人师表 务学不如务求师. -----杨雄
崇礼县13315406567： “为人师表”这个成语什么意思?? - ？
赤韩思凯： 为人师表 ( wéi rén shī biǎo ) 解 释 师表:榜样,表率.在人品学问方面作别人学习的榜样 出 处 《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表.” 用 法 主谓式;作谓语;含褒义,多指教师
崇礼县13315406567： 学高为师,德高为范的出处? - ？
赤韩思凯： “学高为师,德高为范”这句话出自中国著名教育家陶行知先生的名句.他认为,教师不仅要有扎实的专业知识,较高的文化水准,更重要的是要求教师应有良好的道德素质.这句话的意思是说,只有学问高深、品德高尚的人才能够成为合格的老师,才能够成为学生学习的榜样.
崇礼县13315406567： “为人师表”这个成语如何理解?? - ？
赤韩思凯： 词目 为人师表 发音 wéi rén shī biǎo 释义 师表:榜样,表率.在人品学问方面作别人学习的榜样.出处 《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表.” 示例 敬宗忝为人师表,而求谒中贵,他日无以见诸生.★明·焦竑《玉堂丛语·方正》近义词 率马以骥 反义词 误人子弟
崇礼县13315406567： 和老师有关的成语 - ？
赤韩思凯： 1、尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ] 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.出 处 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主;莫不尊师敬道.” 例 句 我们应继续发扬~的传统. 2、良...
崇礼县13315406567： 以身立教为人师表的近义词 - ？
赤韩思凯： 为人师表近义词:率马以骥,以身作则 为人师表_百度汉语 [拼音] [wéi rén shī biǎo] [释义] 师表:榜样,表率.在人品学问方面作别人学习的榜样. [出处] 《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业;以为人之师表.”
崇礼县13315406567： ＂学高为师,身正为范;学为人师,行为世范＂出自哪里 - ？
赤韩思凯： 我国著名教育家陶行知先生的名句. 还有一种说法是:学深为师,品正为范. 现在这几句话已经成为国内许多师范院校的校训了.
崇礼县13315406567： 为人师表是教师职业道德的什么 ？
赤韩思凯： 为人师表是教师职业道德的要求.教师所以要为人师表,因为教师是传授知识的人,在传授知识的过程中,会对学生产生影响,教师赋有指导学生的职责,要指导学生就要自己给学生做出表率,教师通过自己的行为做出表率,本身就是教师这个职责的要求.教师要做到为人师表,一是要品行端正,严于律己,二是要举止端庄,衣着整洁,三是奉公守法,遵守纪律.教师要时刻想到自己的行为会对学生产生影响,教师要时时刻刻用自己的行去影响学生,更为根本的是,教师要把为人师表的内容要求内化为自己的价值追求,在行动中努力实践.如果一个人成为教师,选择教师职业,就必须自觉接受为人师表的约束.
崇礼县13315406567： 为人师表什么意思 - ？
赤韩思凯：[答案] 为人师表 ( wéi rén shī biǎo ) 解 释 师表:榜样,表率.在人品学问方面作别人学习的榜样 出 处 《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表.” 用 法 主谓式;作谓语;含褒义,多指教师 示 例 明·焦竑《玉堂丛语·方正》:“敬宗忝...
崇礼县13315406567： 什么是为人师表? - ？
赤韩思凯： 能够作为别人行为规范的人.
