印度狼孩的事例没有人性的原因是什么？
社会心理学的原理，人类的生存和发展必须要适应社会这个大环境，离开了社会，个体的生存和发展就会停滞。
心理的活动本质上应该是社会实践，也就是在社会中才能形成。
印度狼孩的事例没有人性的原因是的身心发展不完全。
人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。从出生到上小学以前这个年龄阶段，对人的身心发展极为重要。因为在这个阶段，人脑的发育有不同的年龄特点，言语的发展可能有一个关键期。
错过这个关键期，会给人的心理发展带来无法挽回的损失。因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。
扩展资料：
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。
其中大的年约七 八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养 ，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到 1929年。
狼孩已经和狼群等动物生活太久，和人群脱离太久，个人习惯已经从小就养成了，所以就没有了人性。
因为印度的这个男孩从小的时候就和狼生活在一起，所以说没有养成人性，说明了成长环境的重要性
印度狼孩的事例没有人性的原因是什么?
印度狼孩的事例没有人性的原因是的身心发展不完全。人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。从出生到上小学以前这个年龄阶段，对人的身心发展极为重要。因为在这个阶段，人脑的发育有不同的年龄特点，言语的发展可能有一个关键期。错过这个关键...
狼孩有真实的事例吗
有人认为，与其让难以接受人类社会的狼孩经历痛苦的融合过程，不如顺其自然。毕竟，狼孩的个人权益应该得到尊重。然而，反对这一观点的人认为，狼孩接受人类社会保护其个人权利是其先决条件。这两种观点之间的争论伴随着狼子问题。
狼孩事例说明了什么?
“狼孩”的故事说明了在教育过程中要抓住关键期，以促进个体得到较好的发展，错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。也即说明了教育教学要遵循个体身心发展的不平衡性。狼孩从小暴露在狼群中，语言机制没有得到发展，智力水平低下。从小生活的环境和所受教育很大程度上影响了人的一生发展，所...
狼孩的故事告诉我们什么道理 狼孩的故事有什么启示
1、狼孩的事实，证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就构成不了人所固有的特点。而人脑又是物资世界长时间发展的产物，它本身不会自动产生意识，它的原材料来自客观外界，来自人...
狼孩狼孩事例感想
人的智力发展历史反映了从猿到人的漫长历程，劳动是直立行走和语言形成的关键。“狼孩”的事例深刻启示我们，没有劳动，人类祖先无法实现从猿到人的转变。直立行走和语言的形成离不开基本的实践活动，劳动是人类发展的基石。这一反面案例强调了人类能力与习性的形成依赖于社会环境与实践活动的重要性。
印度狼孩事件说明了说明问题?
我想说明了两点：一、动物也是很有母性的，有时候会抚养人类的孩子。二、狼哺育的孩子只能像狼一样行走，不会说话。说明人类的语言和行动等都本领不是遗传的，是后天学会的。印度狼孩包括其他的一些狼孩回归社会以后很不适应，学习人类的语言和动作很困难，活的时间也很短。说明了人类一出生的时候其自然...
“狼孩”的事例,给了我们什么样的启示?
这一切根本地阻滞了她们智力的发展。"狼孩"的事例从反面深刻地反映了，人类起源过程中如果没有直立行走和语言的形成，人类祖先就不可能实现由猿到人的转变，而直立行走和语言的形成却又离不开最基本的实践活动--劳动。所以狼孩给人们以深刻的启示：没有劳动，也就没有可能实现从猿到人的转变！
印度的卡玛拉狼孩典型事例说明了什么?
印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（①自然环境）。1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的裸体女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。辛格给她们起了名字，大的叫卡玛拉、小的叫阿玛拉。据辛格推测，她们应该是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。在大脑结构上...
“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外...
【答案】：C C解析：影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。
印度狼孩的例子说明了什么心理学原理
社会心理学的原理，人类的生存和发展必须要适应社会这个大环境，离开了社会，个体的生存和发展就会停滞。
嵇畅参术： 是 是人无人看管被郎收养变成狼孩的
江源县15899517020： 印度卡玛拉狼孩说明了什么道理? - ？
嵇畅参术： 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(①自然环境). 1920年10月,一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的裸体女孩.大的女孩约8岁,小的1岁半左右.辛格给她们起了名字,大的叫卡玛拉、小的叫阿玛拉...
江源县15899517020： 初二科学上册问题 - ？
嵇畅参术： 首先,“狼孩”的事实,证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物.人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会环境,脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点.而人脑又是物质世界...
江源县15899517020： 印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后,不喜欢学习人类的语言文字,改变不了以前的生活习性,这是因为( - ？
嵇畅参术： 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.所以狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,难以接受人的学习行为. 故选:D.
江源县15899517020： 狼孩为什么狼不吃孩子 - ？
嵇畅参术： 1.狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童.世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印度发现的两个.狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩.2.成人与婴儿的气味是不一样的,狼从婴儿身上的气味感觉不到威胁,所...
江源县15899517020： 狼孩是不是真的存在过,有什么科学依据么? - ？
嵇畅参术： 既然要详细资料,那我就复制给你一点资料: 从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童.世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印度发现的两个.狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩. 1920年,在印度加尔各答附近的一...
江源县15899517020： 一个人失去人性是什么原因造成的 - ？
嵇畅参术： 一个人失去人性是什么原因造成的1、 缺少财富在物欲横流的今天,人们争名于朝、争利于市,物质财富的多少是一个人生活水平乃至身份地位高低的象征.而涉案者多数缺少财富,甚至吃了这顿没下顿.相比那些名人、富人显赫的社会地位,...
江源县15899517020： 我是一个脸皮薄的男孩子,不善于交谈,该怎么办,怎样练口才 - ？
嵇畅参术： 技巧一:了解人和人性人首先是对自己感兴趣,而不是对其它事物感兴趣,换句话说,一个人关注自己胜过关注别人或别的事物一万倍. 技巧二:如何巧妙的与别...
江源县15899517020： 敬畏生命阅读题答案作者敬畏生命的原因是什么 - ？
嵇畅参术： 这是个暗喻,借故事来写人的,充满了人性的哲理 植物在世界上生命智慧远不级动物和人类,却能团结的壮大的去创造奇迹,而人类呢?在社会中为了生存而互相争斗,埋没人才,尔虞我诈 2:感动正是因为他觉得植物都有这份决心去创造一个奇迹,虽然对别人来说不起眼,但作者却因这来联想自己,因找到了希望和斗志所以为之感动. 3:生命就是生命,生存每分每秒都在度过,没有选择去计算成本,无论是豪华还是奢侈,这些都相当是一种对下1分下1秒的投资,也许你这分钟的努力会醋就下1秒的喜悦,正是想说明有付出才有成果的道理. 4:敬畏也是珍惜,因为生命带来的不仅仅是生老病死,更是过程中的艰辛,喜悦,幸福和快感,还有许许多多的故事.
