把《彩色的翅膀》这篇课文分成3部分，写出每部分的主要内容
第二段（第8~17自然段）：“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。
第三段（第18自然段）：第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳扇动那对彩色的翅膀。
彩色的翅膀主要内容?
《彩色的翅膀》读后感三 瞧,那些无怨无悔的人们,辛苦地建设祖国,却没有一点儿怨言。 《彩色的翅膀》这篇课文就是赞扬战士们建岛、爱岛那片深情的。这篇课文是写战士们去建设海岛,去种瓜,瓜秧开了花却不结瓜,后来发现是因为没给花儿授粉,后来授了粉结了许多瓜,又被暴雨打掉得只剩一个瓜的事。让我感受到...
彩色的翅膀主要内容
先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中...
彩色的翅膀读后感
彩色的翅膀读后感4 我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦,作为中华民族的儿女,我们都深爱着自己的祖国。这天,我看了《彩色的翅膀》这篇文章,懂得了爱国,不分大事小事。 “小高”在这篇文章中是一名普通的战士,但这普通的战士做了一件不平凡的小事。在宝石岛,小高探亲回来,拿来一个装着昆虫的纸箱。在“尝瓜...
课文<彩色的翅膀> 怎样分段?
第一段（1～7自然段）：讲小高带着一纸箱小昆虫，陪同“我”乘船前往宝石岛。第二段（8～19自然段）：讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历。第三段（20自然段）：讲作者第二天一早看到一只小蝴蝶扇动着彩色的翅膀。
《彩色的翅膀》这篇课文表达了战士们什么的思想感情
先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。文中...
彩色的翅膀读后感
为了让您不再为写读后感头疼,以下是我为大家收集的彩色的翅膀读后感,欢迎阅读与收藏。 彩色的翅膀读后感1 最近,我学习了《彩色的翅膀》这篇课文。课文讲述了一位边防战士从故乡带来昆虫,建设海岛,扎根海岛的故事。边防战士的爱国情怀让我想起了我们班的语文老师——陈老师。 陈老师对工作一丝不苟,对我们十分严格。她...
彩色的翅膀是何人所写
是陈慧瑛写的。本文来自于人教版六年级语文书上册第7课，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了“我”和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，歌颂了海岛战士们爱岛建岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。中文名：彩色的翅膀 文章体裁：散文 作 者：陈慧瑛 课文类型：星花课 陈慧瑛，...
《彩色的翅膀》中的守岛战士的生活
1．快速默读课文，理解课文内容，感受守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德 2．领会关键词句对表现人物品质的作用，从战士们的言谈、行动中了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件，体会边防战士对祖国海岛的热爱之情。
彩色的翅膀小练笔二百字
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。彩色的翅膀：一场暴雨刚刚过去，碧空如洗。海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。是一篇...
六年级上册《彩色的翅膀》原文
教师:(板书:彩色的翅膀)同学们提的问题很有水平啊!请再思考这样一个问题:一个残存的小瓜和“彩色的翅膀”之间有什么联系?请同学们打开课本,认真读读《彩色的.翅膀》这篇课文,不但要把课文读通顺,而且把刚才我们的提问整理一下,看看课文可以解决哪一些问题,把相关的语句画下来。 建构“海岛”意象 1.根据板书,指...
鄹坚维能： 课文写了宝石岛观察通讯站信号兵小高,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.文章语言朴实,通过一些重点语句体现了海岛战士热爱祖国海岛的感情.再看看别人怎么说的.
阿鲁科尔沁旗17327829114： 课文 <彩色的翅膀> 怎样分段? - ？
鄹坚维能： 第一段(1~7自然段):讲小高带着一纸箱小昆虫,陪同“我”乘船前往宝石岛. 第二段(8~19自然段):讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历. 第三段(20自然段):讲作者第二天一早看到一只小蝴蝶扇动着彩色的翅膀. 希望能帮你
阿鲁科尔沁旗17327829114： 彩色的翅膀这篇课文,先写什么,后写什么 - ？
鄹坚维能： 《彩色的翅膀》一课是六年级上册第二单元中的一篇略读课文,课文先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦.最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.赞扬了海岛战士建设海岛、热爱海岛的高尚品德.
阿鲁科尔沁旗17327829114： 彩色的翅膀这篇课文主要内容 - ？
鄹坚维能： 主要内容:通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.
阿鲁科尔沁旗17327829114： 彩色的翅膀课文是以什么为线索,以我随什么上什么一路的见闻为顺序展开叙述的. - ？
鄹坚维能： 彩色的翅膀课文是以昆虫为线索,以我随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开叙述的.求采纳!!
阿鲁科尔沁旗17327829114： 彩色的翅膀这篇课文,先写什么,后写什么急用急用、 - ？
鄹坚维能：[答案] 《彩色的翅膀》一课是六年级上册第二单元中的一篇略读课文,课文先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝...
阿鲁科尔沁旗17327829114： 彩色的翅膀文章脉络 - ？
鄹坚维能： 彩色的翅膀课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见...
阿鲁科尔沁旗17327829114： 课文为什么以《彩色的翅膀》为题? - ？
鄹坚维能： 第一层意思:以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫,强调了它们在改造海岛,丰富战士们生活起到的作用. 第二层意思:以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力.
阿鲁科尔沁旗17327829114： 课文《彩色的翅膀》为什么用“彩色的翅膀”做题目?? - ？
鄹坚维能： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调他们在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用;二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.
阿鲁科尔沁旗17327829114： 彩色的翅膀主要内容150字 - ？
鄹坚维能： 彩色的翅膀主要内容:课文写了宝石岛观察通讯站信号兵小高,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.文章语言朴实,通过一些重点语句体现了海岛战士热爱祖国海岛的感情.
