两茎灯菜这篇课文是什么写法？
《两茎灯草》是吴敬梓的小说《儒林外史》中的一个小故事，
它成功地塑造了严监生吝啬鬼的形象。
作者运用了动作、神态和语言描写，动词的准确运用，语言和神态描写的恰当运用，
刻画出了一个活生生的吝啬鬼形象，把严监生的性格特点淋漓尽致、入木三分地表现了出来，给读者留下了深刻的印象。
小说《在柏林》，文章短小精悍，以小见大的写法，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色，文字的灵魂已经超过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的思路更是令人拍案叫绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现出文学的绝妙。
扩展资料作品鉴赏
美国作家奥莱尔，仅仅用386字写成的小小说《在柏林》，文章短小精悍，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色，文字的灵魂已经超过了动作的画面。
作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的思路更是令人拍案叫绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现出文学的绝妙。
文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子，为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据。
两茎灯草这篇课文运用了什么人物写作方法?
《两茎灯草》是吴敬梓的小说《儒林外史》中的一个小故事，它成功地塑造了严监生吝啬鬼的形象。作者运用了动作、神态和语言描写，动词的准确运用，语言和神态描写的恰当运用，刻画出了一个活生生的吝啬鬼形象，把严监生的性格特点淋漓尽致、入木三分地表现了出来，给读者留下了深刻的印象。
说说两茎灯草这篇课文主要讲了一件什么事?
《两茎灯草》这篇课文记叙了严监生严监生的病一天比一天重，可是在将死之际,一直伸着两个指头，就是不肯断气。一家人纷纷猜测严监生到底是什么意思，最后还是赵氏猜出了严监生是嫌点了两茎灯草太费油，于是赵氏挑掉了一茎灯草。严监生这才咽气的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
人物描写一组中的临死前的严监生的中,这篇课文讲了一件什么事
《临死前的严监生》这篇课文讲述了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事。作者以充满讽刺的手笔对严监生临死前的动作、神态作了细致的刻画，在读者面前展现了一个活生生的吝啬鬼形象。
两茎灯菜这篇课文是什么写法?
两茎灯草这篇课文是讽刺写法，作者通过严监生动作，神态的细节描写，刻画了严监生守财奴，吝啬鬼的形象，讽刺了黑暗社会如严监生一样的守财奴。
《两茎灯草》这篇课文运用了什么描写人物的方法?
主要运用的是动作描写和神态描写。
五年级下册语文期末试卷答案
这句是比喻句。( )2、“武松提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。”这句是夸张句。( )3、“朝游峰洞之中”的“朝”和“朝上礼拜”的“朝”读音相同。 ( )4、《“凤辣子”初见林黛玉》这篇课文选自我国古典文学名著《红楼梦》 ( )5、对“两茎灯草”中的“茎”的正确理解是草茎。( ) 6、“...
有关描写菜园的好词佳句
绿色蔬菜爽口清脆、清爽可口、瓜果蔬菜、大葱大蒜、密密层层、整整齐齐、成畦成行 佳句:1、走进菜园,青蛙呼唤我的名字,蚂蚁与我交换眼神,每一种菜都是我的知己,他们迎面送来无边的翠绿,仿佛我也是一棵菜,我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层,头发变成菜叶,胳膊变成菜的茎,血液变成菜的汁液,在年轮里旋转、流淌...
怎么样才能说好普通话
强化训练你不会的读音，先会再熟。光听没用的，你天天都在听，要多说，每天练习，练习时可以含一颗糖在嘴里。练习也可以循序渐进，每天可先读字，再读词，最后读文章。平时多说普通话，说得不好也要说。多培养语感，如果你能持之以恒，我完全肯定你一年之内可以说一口流利的普通话。
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡读了这篇课文,我们很自然地想到了...
这就是我家乡的花生。 春天,农民伯伯们满怀希望的到农地里去播下一粒粒种子。渐渐地,它就长出了细细长长的茎,茎上长着一片片圆润光滑的绿叶,宛如一个个小手掌。它的花黄黄的,只有手指甲一般大,一朵朵藏在枝丫里,仿佛一个害羞的小姑娘似的。花落之后,地下的根上就结出一个个花生的壳是米黄色的,表面十分...
五年级下册语文第七单元口语交际 200字 紧急!!!
同学们，通过本组课文，我们认识几位很有特点的人，圆滑善变的王熙凤、技艺高超的刷子李，临死不忘两茎灯火的严监生，都给我们留下深刻的印象。现在，老师想请大家说说你们看过的童话故事或者动画片中，有没有哪个人物给你留下难以忘怀的形象呢？这些人物都有哪些特点呢？（可能是：灰姑娘──美丽善良；...
之盾川芎： 这是一段绝妙的描写,严监生临死时,总是断不了气,却一个劲地伸出两个指头,这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜,最后由赵氏把谜底揭出来.原来他是看到灯盏里点着两茎灯草,怕费油.多烧一茎灯草,竟会使一个行将就木的人耿耿于怀,放心不下,难以断气,这种经过艺术夸张的描写,活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象.这种如同素描一般的细节描写,把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来,给读者留下了深刻的印象.
龙岩市18770126891： 端午日这篇课文具体内容的写作手法是什么 - ？
之盾川芎：[答案] 正面描写和侧面描写
龙岩市18770126891： 读《精读与略读有感》作文400字 - ？
之盾川芎： 思路: 一、 精读 重在培养同学们的阅读理解能力,要对文章的内容、语言、写法等方面有比较全面的理解,在这个过程中训练阅读方法,培养阅读能力.精读,对于各个年级的同学来说都是重点,除了要读懂文章,还要积累学习方法、写作方...
龙岩市18770126891： 伤仲永这篇课文用了什么手法,这样写的好处是 - ？
之盾川芎：[答案] 先叙后议的手法 先扬后抑的写法,先突出方仲永孩童时代的惊人天赋和聪明机智,后在描写因为没有接受后天的教育而沦为普通人.前后两者对比即可达到良好效果.
龙岩市18770126891： 怎样读临死前的严监生 ？
之盾川芎： 临死前的严监生》第一次教学设计 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,读准“侄儿、穿梭、郎中、诸亲六眷、挑掉、登时”等字音. 2、抓住重点词句体会人物的性格...
龙岩市18770126891： 《刷子李》在写作方法上的两个显著特点是 - ？
之盾川芎： 《人物描写一组》抓住了人物的动作、语言、神态、心理活动描写.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致.作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语,从不同的方面对小嘎子的...
龙岩市18770126891： ＂当我们一觉醒来睁开眼,映入眼帘的是一片麦子一片豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚.＂结合《高的是麦子,矮的是豆荚》这篇课文说一说,这个句子在写法... - ？
之盾川芎：[答案] 用的是陈述的手法.可以使句子生动具体!
龙岩市18770126891： 意思是代表的写作手法是什么? - ？
之盾川芎： 托物言志寓情于景,借景抒情
龙岩市18770126891： 从百草园到三味书屋的突出写法是什么在归纳本文的中心 - ？
之盾川芎： 1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动...
