影响历史解释的因素

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影响历史解释的因素介绍如下：

1.生产力水平和文明程度的影响

社会生产力发展水平和文明程度会制约历史认识的视野:“我们只能在我们时代的条件下去认识，而且这些条件达到什么程度，我们才能认识到什么程度。”15世纪以前，由于生产力和科技落后，生活在不同地域的人们彼此隔绝，交往有限，只能在狭小的认识视野里臆想世界，从中外绘制的15世纪世界地图即能窥见端倪。

16世纪前后，随着“发现世界”的“大航海时代”到来，西方人对自然的认知领域大大拓展，他们眼中和笔下的世界变得越来越真实;而同时期的中国却逐渐紧闭国门，继续在华夷之辨中错失观察世界的时机。19世纪中期以后，工业时代汹涌而来，西方资产阶级“按照自己的面貌，为自己创造出一个世界”;

而固守农耕经济藩篱的国人仍在闭关锁国的状态中做着“天朝上国”的大梦，鸦片战争后林则徐、魏源等从介绍正确的世界地理知识入手启蒙国人思想就是最好的注脚。在全球化和信息化的今天，物质、信息、观念全球流动和交融，人类命运休戚与共，可谓“牵一发而动全身”。

无论“站在地球”看待和认识人类各部分，还是立足中国放眼世界，注定都会对过往的历史有全新的审视和解读。

2.不同时代或国家的政治文化和价值观念的影响

由于不同的国家意志、集团利益、阶级立场和价值观念等，对同一历史事物，会有截然不同的历史解释。如中西史学界关于鸦片战争是侵略战争还是通商战争的争论，同理，日本侵华战争、人民解放战争、朝鲜战争等都存在类似的解释分歧。随着时代主题的变迁，对同一历史事物的解释标准和侧重点也会随之变化。

如不同的时代对辛亥革命的关注点有所差异:过去关注革命，想从辛亥革命中寻求合法依据;现在关注民主法治进程，想从辛亥革命中寻求历史资源。影响深远的政治、文化、伦理观念往往会形成强大的社会心理和历史惯性，长时间顽固地左右人们的历史认知。

如中国古代植根于中央集权、农耕为本、儒家伦理的深厚传统而形成的天朝上国心态不仅衍生出对外交往的朝贡理念、闭关锁国政策，更是近代长期屈辱落后的祸源。即便一次次面临列强的武力侵逼，这种可笑的对外认知的残余仍迟迟不愿消失于历史舞台。

3.史学理论和观念发展的影响

史学理论和观念的不断发展，为认识历史提供了更加丰富的史学研究视角和方法。面对同样的、全部的历史事实，不同的史学家的历史建构也会大相径庭。

历史事实是基本构件，但不是全部，对历史建构起作用的，还有史识和理论。随着时代的变迁，相继出现过很多解释历史的范式或理论，前如革命史观(阶级斗争史观)、唯物与唯心史观;近来比较流行的有近代化史观、文明史观、整体史观、社会史观等。

4.解释主体个性差异的影响

同时代的人，由于个性差异，也势必会产生不同的历史认知和解释。这种个性差异包括社会背景(如生活的地域、阶级归属、利益诉求等)、家庭背景、个人背景(如个人经历、知识水准、个性心理等)等方面的不同，这些不同必然影响研究者看问题的立场、角度、情感态度价值观取向、研究方法、思维方式等。

如对同一事件太平天国，由于阶级归属、所处的位置、认识的立场角度价值取向、对事实真相的把握(或占有史料及真伪)、采用的研究方法等方面的不同，会产生带有明显主观倾向性的不同看法。

历史解释是对历史事件和现象进行理论解释和分析的过程，它受到多个因素的影响。以下是一些影响历史解释的因素：

1. 观点和意识形态：历史解释往往受到解释者的个人观点和意识形态的影响。不同的观点和意识形态可能导致对历史事件的解释有所偏向，或强调某些因素而忽视其他因素。

2. 可获得的证据和资料：历史解释需要依据可获得的历史证据和资料。不同的证据和资料可能对历史解释产生不同的影响，有些证据可能会引发争议或有不同的解读。

3. 方法论和理论框架：历史解释受到解释者采用的方法论和理论框架的影响。不同的方法论和理论框架可能强调不同的因果关系、结构、动力等，从而导致不同的历史解释结果。

4. 文化和社会背景：解释者的文化和社会背景会影响其对历史事件的理解和解释。不同的文化和社会背景可能强调不同的价值观、观念和历史经验，从而导致不同的历史解释。

5. 时间和地域的差异：历史解释可能受到时间和地域差异的影响。不同的时代和地域有不同的历史背景和特点，可能会对历史事件的解释产生不同的效果。

综上所述，历史解释是一个复杂的过程，受到多种因素的综合影响。历史学家和研究者应当努力在搜集证据、避免主观偏见和意识形态的影响的基础上，尽可能客观和全面地进行历史解释。

生产力是社会变革最主要的因素,而表现为科学技术对社会的推动；其次就是人智力和思维的发展与思想的进步对社会起到方向和航舵和作用,而英雄人物与人民群众的创造力,社会中的实践对历史起到最直接的作用.诚然影响历史的因素有很多，比如科学和技术、宗教和文化、政治、经济、军事、伟人等等，这些都是熟为人知的因素。

科学技术是第一生产力，这句话早已深入人心，科学和技术因素对国家力量的影响，在当下早已为人所共知，已经成为各国的共识，这是科学和技术影响历史的体现。

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临潼区15795739518： 对同一历史事件具有不同的认识是受哪些因素的影响 - ？
矣彼弗瑞： 主观,1 个人本身对历史事件的认知能力2 个人本身已有的知识体系 客观. 1 所处的时代背景2 生活环境3 教育环境

临潼区15795739518： 历史名词解释的要点 - ？
矣彼弗瑞： 在名词解释中第一个必须注意的是区分:专有名词和非专有名词,专有名词可能指向了一个历史事件,文学含义,哲学创新,例如:辛亥革命,堂吉诃德,觉解,它们就必须根据原文去仔细的提取此种名词概念的构成因素,历史性的名词:时间...

临潼区15795739518： ...曰秦皇汉武”,他还说,历史上有的皇帝是一代之帝王,比如汉高祖刘邦;有的皇帝是百代之帝王,比如秦始皇和汉武帝.所谓百代之帝王是说他的历史贡... - ？
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临潼区15795739518： 影响不同学者对同一历史事件产生不同观点的因素有哪 - ？
矣彼弗瑞： 其实是一回事,那么就说坏,有人关注的是好的一面.记得康熙皇帝中.” 其实放在其他地方也是一样的历史总由人来写,总由厌恶与喜好,如果这个人喜欢或欣赏这件事,有人关注的是坏的一面.如果厌恶这件事,每件事情都有两面,伍次友评价孝庄皇太后时说“将来一定是誉满天下,可是很多人就说“大臣废立,谤满天下,不义”.霍光废立皇帝,那么就说好.历史上这样的事情太多了,然后想尽办法贬低霍光,从现在来看,宣帝也算一个好皇帝

临潼区15795739518： 怎样学好历史？
矣彼弗瑞： “冰封三尺,非一日之寒”,要把历史学好也并非一朝一夕所能办到的.历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住,甚至记了几遍后,隔了不久便会遗忘.其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的.例...

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