蝶恋花蝶懒莺慵春过半苏轼原文赏析在线翻译解释

~ 译文

春光已消逝大半，蝴蝶懒得飞舞，黄莺也有此倦怠，风卷花落，残红满院。红日偏西，午醉未醒，光线渐暗，帘幕低垂，此情此景，使人感到情懒意慵，神倦魂销。

暮春景致处处皆能生愁懒于梳妆打扮，一切景物都成为愁的触媒，而又无人可以倾诉。煞拍宕开，谓此情将不会一无依托，杨花尚有东风来吹拂照管，难道自身连杨花也不如吗？

注释

蝶恋花：词牌名。原为唐教坊曲，后用作词牌，本名《鹊踏枝》，明杨升菴《词品·卷一·词名多取诗句》谓「《蝶恋花》则取梁元帝『翻阶蛱蝶恋花情。』」清毛稚黄《填词名解·卷二》袭升菴论，谓：「梁简文帝乐府有『翻阶蛱蝶恋花情』故名。」按，升菴误记作者，句出梁简文帝《东飞伯劳歌二首（其一）》：「翻阶蛱蝶恋花情，容华飞燕相逢迎。」今人李琏生《中国历代词分调评注〈蝶恋花〉》从词调史驳前人论，谓「《蝶恋花》虽与梁简文帝诗有关，或出于明人附会，绝非六朝时所制曲。此调本唐教坊曲，源于盛唐，属新燕乐曲。」《蝶恋花》之名采于前人诗句，原以《鹊踏枝》之名列于唐教坊曲，张梦机《词律探源》谓「自北宋晏同叔词，始改调名为《蝶恋花》，词家遂不复知有《鹊踏枝》之本意矣。」按，易《鹊踏枝》为「蝶恋花」之作实始于南唐李后主《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》。王易《词曲史》：「此首乃由七言八句变为仄韵，双叠。第二、六句各增二字，破为四五句。」《钦定词谱》列《蝶恋花》三体；清万红友《词律》列《蝶恋花》为平仄互叶体；龙榆生《唐宋词格律》列《蝶恋花》为仄韵格，注：「双调，六十字，上下阕各四仄韵。」以南唐冯正中《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》（一作晏同叔词）为正体。《乐章集》、《张子野词》并入「小石调」，《清真集》入「商调」，《太平乐府》注「双调」，赵德鳞词有《商调蝶恋花》，联章作《鼓子词》，咏《会真记》事。冯正中词有「杨柳风轻，展尽黄金缕」句，名《黄金缕》。赵德鳞词有「不卷珠帘，人在深深院」句，名《卷珠帘》。司马才仲词有「夜凉明月生南浦」句，名《明月生南浦》。韩涧泉词有「细雨吹池沼」句，名《细雨吹池沼》。贺方回词名《凤栖梧》，李方舟词名《一箩金》，衷元吉词名《鱼水同欢》，沈文伯词名《转调蝶恋花》。

题注：傅注本、元延祐本、明吴讷钞本、《东坡外集》俱未收，唯见《苏长公二妙集》本、毛子晋汲古阁本《东坡词》。毛本题作「离别」，龙本无题。刘尚荣按：「曹树铭云：『按此词意境，不类东坡词。今移列误入词。』」

鬅（péng）松：龙榆生笺：「《广韵》：『鬅松，发乱貌。』」

赏析

东坡词在豪放以外，也显婉约含羞，《蝶恋花》词中即写闺怨女子，缠绵动人。这首词以种种柔美的意象，塑造出一个多愁善感的伤春少女形象；以春意阑珊的景象，烘托出少女伤春的复杂心绪。

上阕由写景过渡到写人。全词以哀景引入，「懒、慵」乃倦怠样，「蝶、莺」本为无情动物，词人却以主观情感灌入，描画了两物的慵懒散漫。后以「花落狂风」承接，更于慵懒外平添萧瑟，「残」为花落凌乱之形，暗含残败颓靡；「满」字作结，残红遍地，满布小院的情状即刻呈现眼前。全词前三句写景，由蝴蝶、黄莺的慵懒，转入花落残红的寂寥，为下文写人作铺垫，奠定了哀怨凄楚的氛围。面对这「风雨送春归」、「无计留春住」的情景，心事重重的少女，不免触目伤情，倍添寂寥之感。

「午醉未醒红日晚，黄昏帘幕无人卷」，这两句由景及人，主人公午醉未醒，红日已晚，黄昏及至，帘幕低垂。此乃日落黄昏时分，抒情主人公应为一名女子，睡眼惺忪之时，天已慢慢暗沉下来，「帘幕无人卷」从侧面写出女子慵懒倦怠之象。景中含情，人中显意，全词上阕由景及人，细致描摹出一幅残败寂寥的少女闺怨图，色调浓郁低沉。

下阕直入，展开对人物外表与内心的描写，细腻地展现出主人公独居闺房之中的情形。「云鬓鬅松眉黛浅」，首句以形写神，写因伤春而懒于梳洗，以下承上刻画愁思之重。鬓发散乱，眉间黛墨浅淡，不饰打扮、素面朝天的女子形象显露无疑。这个女子之所以不修边幅，乃是「愁」字作祟，无尽愁怨，无处倾诉。「总」是起领，将女子悠悠「愁媒」一语道尽，见景思愁，见人思愁，万事万物在女子眼中「总是愁媒」。而这愁却无人可排遣，「欲诉」写尽女子渴望倾诉、渴望排遣的心理，但是「谁消遣」的疑问却暗含「无人消遣」的答案，五字将少女悲凉沉重的心情入木三分地刻画出来，凄楚难耐。

「未信此情难系绊，杨花犹有东风管」一句，以否定词「未信」领起，虽明言「未信」，却隐隐传递出「信」意，女子的孤单寂寞在这断言般的词句中传达而出。随后女子自比杨花，「杨花犹有东风管」，杨花似花非花，在花中身价不高，且随风飘荡，有似薄命红颜，一无依托。这里即景取喻，自比杨花，悲凉之情以旷语出之，愈觉凄恻动人。女人以花喻人，命薄如杨花，将其女子无所依傍、「难系绊」的深情道出。

词的结尾耐人寻味，创造出新意境，写出了少女的消极伤感与天真大胆交织的矛盾心理，显得不同凡响，别具一格。全词以种种柔美的意象，塑造出一个多愁善感的伤春少女形象；以春意阑珊的景象，烘托出少女伤春的复杂心绪，表达对妻子的怀念。

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银伟复方： 这首词的内容,是一个女子的口吻,她在春天美丽的景物之中,想起自己的爱情,她的爱情是不顺利的,她没有办法向谁诉说.但是她是坚强乐观的,她说“未信此情难系绊,杨花犹有东风管.”就是她不相信她的爱情和爱的那个人没有办法抓住,就像看似很自由散漫的柳絮事实上也是被东风管住的.你语文老师属于不懂乱说.古时候正经的词是当歌来唱的,内容就是这样爱情的,就像现在的流行歌曲一样,不也都是写爱情的.至于“大江东去浪淘尽”那些属于写词的人自己乱写抒发感情,在当时的社会上是卖不动的. 不过现在的语文教学就是这么变态,我跟你说的你自己清楚就好,应付你语文老师就用二楼songdiefan的答案就行了.

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