五则孔子语录译文

~ 1. 期：约定
2. 吾十有五而志于学
3. 三人行必有我师焉(泛指多个，几个)(于此，意思是“在其中”)
4. 2重文重质的时代需要
5. 可以为师矣(古义：可以凭借;今义：可能，许可)
6. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
7. 吾日三省吾身(每天)(多次反省
8. 通假字
9. 课题解析
10. 对译本章节标题的翻译赏析
11. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12. 学而不思则罔(迷惑，意思是感到迷茫而无所适从)
13. 尊君：对别人父亲的尊称
14. 子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
15. 元方与友人各是怎样的人，请结合内容简要分析这两个人物形象。
16. 加深对百科知识及常识的了解。翻译的过程也是跨国文化交际的过程，若不能熟练掌握百科知识和常识，那么在翻译时很容易望文生义而不能准确翻译原文。我们举个简单的例子说明问题。“rain dogs and cats”是倾盆大雨的意思，这是常识性的问题，但是如果我们仅从字面意思翻译，就会译为“雨淋了狗和猫”，这就会闹出大笑话。因此，在日常生活中积累一些百科知识及常识，拓宽自己的知识面，对语言学习者尤其是译者有很大的帮助作用，是极其重要也是译者必须具有的素质。
17. 孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。--摘孔子中庸
18. 择其善者而从之(好的方面，优点)
19. 择其善者而从之(善者，古义：优点;
20. 孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。--摘孔子中庸
21. 听说法。由于直接翻译法存在一些问题和不足，所以很多教学研究者在上世纪二十年代针对该翻译法提出异议，同时努力摸索全新的翻译方式。因此就出现了听说法。陆军法是听说法的原型。因为优秀的英语人才在二战期间非常缺少，军队为了在最短时间内培养英语人才，就提出了陆军法。二战结束后慢慢向各大学校进行宣传，于20世纪50年代中期正式改名为听说法。提倡“听说领先”是听说法最大的特征。听说法主张语言要通过习惯慢慢养成，语言学习的含义是，要经过持续的刺激同时快速的给出反映从而培养语言习惯。听说法非常重视语言的听说，另外对培养以及训练读写能力也给与了充分关注，该翻译法认为，首先要用耳朵聆听语言材料，然后在表述出来，最终在书面文字中落实。听说翻译法重视经过不断的练习从而能够熟练应用，最后有能力类推出对思想进行表达的不同类型的语句。听说法的句型练习一般不和社会文化背景以及语言内容相联系，就算人们能熟练讲英语，那么也没有碰触到语言的本质，仅仅学习了语言的壳，所以无法实现语言学习的根本目的。另外，学习者也没有系统了解目标语的语法体系。不过，听说法非常重视口语的交际作用以及口语教学内容的实用性。
22. 明清时期意大利人对中国古代文学经典译介的动机及特点
23. 提高中英文素养。在翻译过程中，很容易出现译者词不达作者之意的情况。有的已经明白作者意思，无奈中文却表达不到那个水平，翻出来的文字不连贯，甚至语法混乱，显得不伦不类，让人费解。译者要提高自己的中文素养。在理解外国语的同时，不忘母语，实现两种文化的有效转换，才能让翻译这个职位得到其价值的体现。前文已经提到过提高译者英文素养的重要性，这里无需赘述。若连作者意思都领会错误，则对于读者来说真是受害匪浅。只有当自己的知识积淀到一定程度，才能真正担当起文化交流的桥梁的角色。
24. 1选词要遵循以下原则:(1)以一级中药学学科作为选词范围;(2)以中药学常用、基础词为收录重点;(3)突出中药学特点，以中医、中药学特有的词为重点收录对象;(4)强调公认性:术语正名争议大或词义界定不清者暂不收。
25. 孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。
26. 2佛经翻译发展期文质之争的延续
27. 翻译课文。
28. 在翻译方法方面要创新方法，展现翻译再创造特征
29. 关于英文翻译的思考
30. 温故而知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会)
31. 2 谷歌金山词霸豆豆
32. 好知者不如乐知者(以……为乐趣)
33. 诗经说：^v^茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能和婆家和睦相处。^v^
34. 就句子而言，需明确中英句式结构的差异。其一，英文的句式特点是重点很明确，总是被放在句首，而中文处于说话方式的差异，总是将最重要的内容放在最后。这对于母语与目标语言存在差异的我们来说，自由地转换实在存在一定的困难。我们要有意识地多培养这种转换意识，将它真正培养成一种技能。实际上，从心理学的角度来说，翻译是一种无形的技能，因为不见其形，在译者转换的过程中，看不到译者的整个思考过程，此时译者大脑中发生的复杂的过程及转换，旁人都无从所见，所接触到的只是结果。所以，勤加练习很重要。其二，英文句子往往很长，一句话看完，常常陌生词汇的出现或者由于句式本身的复杂性，往往每个单词都知道是什么意思，但是连到一起就不知所谓了。这时，不妨将句子散开看，即拆分句子结构。都说英语语句就像一棵棵树，那我们就练练自己的火眼金睛，找找树干树枝都在哪儿。主干毫无疑问就是句子中的主语、谓语和宾语，除此之外，就是或繁茂或稀疏的叶子。在正确理解句子意思之后，就要尝试完成恰当的语码转换。在实际翻译过程中，英语单词的词性可以根据中文的习惯发生变化。当然最终目的都是让句子能表情达意。
35. 待：等待
36. 温故而知新(古义：旧的知识;今义：过去的，老的)
37. 积累成语、名句:
38. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
39. 兴趣学习靠近智慧，努力行善靠近仁德，知道耻辱就靠近勇敢。
40. 人不知而不愠，不亦君子乎?
41. 儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女
42. 相委：委，丢下、舍弃
43. 1 Babylon
44. 博学而笃志(忠实，坚守)
45. 孔子语录：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。--摘孔子大学
46. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
47. 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
48. 2 词义选择和句子歧义问题
49. 解释加点词语
50. 饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水)
51. 而：人不知而不愠(转折连词，却)
52. 使用机器翻译英语的现状
53. 内集：家庭聚会
54. 翻译原则
55. 不愿意他人加给自己的，也不要加给他人。
56. 聚：急速
57. 解释：孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”
58. 中药学基本名词术语数据库的建立
59. 《论语》翻译中的语境化阐释
60. 解释：孔子说：“要整理整顿那些异端，（因为）他们对天下的危害太大了！”
61. 3 《论语》在法国的传播战略
62. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
63. 文意理解：
64. (4)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
65. 字词理解：
66. 使用机器翻译英语的优点
67. 3 文化因素的问题
68. 生态翻译学理论下《论语》核心思想“仁”的体现
69. 未若：不如比作
70. 一词多义
71. 与朋友交而不信乎(真诚，诚实)
72. 古今异义词语
73. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
74. 富贵浮云
75. 本文作者提出的中心论点是什么?作者是从哪两个方面进行论述的?
76. 拟：相比
77. 3佛经翻译鼎盛期的文质融合
78. 古今异义
79. 文质之争的原因分析及对翻译实践的启示
80. 四十不惑(迷惑，疑惑)
81. 乃：才
82. 顾：回头看
83. 2简洁
84. 句子:
85. 翻译实践要根据文化特色进行创新翻译，保留中医药文化特色，做到文化交流中的文化平等
86. 引：拉
87. 惭：感到惭愧
88. 中药基本名词术语英译的规范化
89. 箪食瓢饮
90. 日中：正午时分
91. 三军可夺帅也(军队的通称)
92. (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
93. 逝者如斯夫(流逝)(这，指河水)
94. 对译本片段的翻译赏析
95. 用现代汉语翻译下列句子
96. 中药基本名词术语的选词
97. 期行：相约同行
98. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
99. 从词汇层面来讲，在翻译中要结合上下文、具体语境及时代背景，确定词义。对于一些多义词而言，不仅要注意结合本章节的语境，有时整个篇章的语境都在考虑范围之内，还要体会词语所具有的较难把握的主观意义，做到准确把握含义，需要揣摩反复作者的写作意图、情感表达及特定的语境。针对中英语言结构有所差异的问题，我们需要灵活地进行词类转换，例如名词、形容词、副词、动词之间的转换。这种转换要以符合原文意图和汉语语言习惯为标准。
100. 为：为人谋而不忠乎(替)
101. 学而时习之(按时复习)
102. 夫学须静也，才须学也。
103. 曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)
104. 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
105. 在文学作品中，由于词语普遍存在问题，使文学翻译变难。词语除了本身的所指意义外，往往还有一定的主观性，且有因人而异、因时而异的特点，有时甚至令人难以琢磨，容易被忽视、被误解。想要用另一种语言准确地诠释，难度是可想而知的。相同此类所表达的范围不尽相同，所有语^v^能也不尽相同。
106. “仁”的基本内涵
107. 走近作者
108. 乐：不亦乐乎(愉快，快乐)
109. 引言
110. 是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分
111. 可以为师矣(可以)(凭借)(做，当作)
112. 翻译
113. (2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
114. 机器翻译的含义
115. 翻译实例及译法初探。我国当代翻译大师许渊冲先生译有无数古典名著，其代表作包括《诗经》、《楚辞》、《李白诗选》、《西厢记》等。“楚辞”是中国最早的浪漫主义诗集，作于公元前三世纪，地区是华南的长江流域，当时主要是版图广大的楚国。[6]楚辞本身带有太多的中国历史、文学、地理信息，许渊冲先生的做法是将楚辞译为Elegies of the South，用更有代表性的南方一词替代了需要进一步加以注释的“楚”，而在其序中，对楚辞本身进行了描述。在翻译实践中，笔者曾经学习许渊冲先生的翻译思路，并对同一节目的不同译本进行了比较。①《淑人剑器》。旨在表达崇文尚武的君子，通过剑舞的演练、修养的精神气韵来表达古人圣贤那种自强不息、文雅高尚的精神境界。舞者身着士大夫服、冠，手持长剑，动作中结合了武术与舞蹈，可以达到很好的中国古典文化展示之效。笔者曾经译出两个版本：The Man of Virtue vs. Chinese Sword Dance。观众及海外孔子学院的同事并未对任何一方做出压倒性的评价。The Man of Virtue意为有美德之人，比较符合表演者形象塑造，同时兼具中国文化韵味，但是容易使观众重点迷失。Chinese Sword Dance，观众很容易理解节目内容，却丧失了文化之美。②《小破阵乐》。据历史记载，由唐代显扬威武气势雄伟的秦王破阵乐改制而成，既保留秦王破阵乐的精神，以表现戎装女子的飒爽英姿，也表现了女子的妩媚和俏丽。笔者的译本为Warriors Triumphal Dance，但是也有在加拿大学习并工作多年的同事指出，可尝试推出女性舞蹈之特点，将女性化词语加入译本。
116. (3)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
117. 翻译重在理解，而词义的选择对理解原文有着至关重要的作用，只顾原文而不顾原义，就流于直译、硬译、死译。只有在理解原文的基础上仔细分析，反复推敲，才能做出正确的选择。
118. 从表达效果看，简单句言简意赅，使用短句表达一定的场景是很多作家的写作风格。但在文学作品中，作者为了表达丰富的情感，更常见的是通过各种方式把句子拉长，借以创设丰富的意境，表达作者丰富的情感。如何通过翻译，传达出短句的意境和长句的细腻是译者需要考虑的问题。特别是面对一些长句，中文和英文不同的特征给翻译带来了很大的难度。
119. 文学常识:
120. 匹夫不可夺志也(普通的人，男子汉)
121. 解释：孔子说：“一个人不讲信用，是根本不可以的。就好像大车没有輗、小车没有軏一样，它靠什么行走呢？”
122. 思而不学则殆(有害)
123. 舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了
124. 填空：

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沂源县19819842959： 《论语》五则 - ？
中叔购参三：[答案] 【原文】曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【译文】 曾子说:“我每天多次反省自己替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复习?” 【原文】 子曰:“君子食无求饱,...

沂源县19819842959： 《论语》五则的翻译 - ？
中叔购参三：[答案] 【原文】曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【译文】 曾子说:“我每天多次反省自己替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复习?” 【原文】 子曰:“...

沂源县19819842959： 《论语》五则的翻译 - ？
中叔购参三： 《论语》五则翻译: 孔子说:“仲由啊,让我教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这样的人才是聪明的.” 原文: 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.” 论语十则原为人教版七年级上册语文课本中的一课,选自《论语译注》.《论语》记载了孔子及其一部分弟子言行的语录体文集,儒家经典著作之一. 扩展资料: 孔子说这段话意思是言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领,要实事求是.要有诚实、谦虚的态度,不要不懂装懂. 一则,就是《论语》中的一章,其中第一,二则见于《学而》篇,第三、四、五则见于《为政》篇,其内容都与学习和为人处事有关,是孔子教育思想中最有价值的部分.其中一共有20卷.

沂源县19819842959： 论语五则翻译孔子:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温·· - ？
中叔购参三：[答案] 孔子曰:＂君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义.＂这句话的意思是:＂做一个君子,要老想着这九个方面:看到一个现象时,要想一下,是否透过现象看到了本质,是否真正理解、明白...

沂源县19819842959： 论语五则的翻译 - ？
中叔购参三： 这句话出自孔子的<<弟子规>> 意思是说,做为一个学生,在家则孝顺长辈,在外尊敬师长,谨慎而有信誉,热爱尊重所有的人还要亲仁义.做完这些事若还有剩余的精力,则用来学习文化!个人理解,仅供参考

沂源县19819842959： 孔子的名言和意思 - ？
中叔购参三： 1、子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 【译文】 孔子说:“学习了而时常温习,不也喜悦吗?有朋友从远方来,不也快乐吗?别人不理解自己也不怨恨,不也是君子吗?” 2、子曰:巧...

沂源县19819842959： 《孔子语录》全文 - ？
中叔购参三：[答案] 孔子语录 论语六则[原文译文] 子曰:＂学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 ＂ 孔子说:“学习并且按时温习所学的知识,不是很愉快的吗?有朋友从远方来,不是很快乐的吗?(即使)人家不了解...

沂源县19819842959： 论语五则意思??????????????????? - ？
中叔购参三： 【原文】曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【译文】 曾子说:“我每天多次反省自己替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复习?” 【原文】 子曰:“君子食无求...

沂源县19819842959： 论语五则 翻译 - ？
中叔购参三： 这回好了吧~ 【原文】曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【译文】 曾子说:“我每天多次反省自己替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复习?” 【原文】 子曰:...