描写老师授业解惑的成语

描写老师的成语~

为人师表
好为人师
呕心沥血
桃李满天下
闻道有先后，术业有专攻。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
十年树木，百年树人。教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 为人师表
好为人师
呕心沥血
桃李满天下
闻道有先后，术业有专攻。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
十年树木，百年树人。师道尊严，为人师表，授业解惑，呕心沥血，桃李满天 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 讲台方寸窄，
黑板丈余长。
一堂三刻累，
半生四季忙。
白字书墨板，
黑发生银霜。
天下遍桃李，
师者尽流芳。

自小逢君教，
长大深受恩，
时时常教导，
不嫌吾愚顿。

帘边画纸江山静
板上敲声市井喧
夫子不求名与利
后世漫传七二贤

1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
无题
相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看

赞美老师
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使

九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。

教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳

庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！


你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。

金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

传道授业

【读音】：chuán dào shòu yè
【解释】：传授道理，教授学业。
【出处】：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

找了描述老师的成语，仅供参考
1) 老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人，指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
2) 减师半德：指只学到老师的一半水平。
3) 门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
4) 克己奉公：严格要求自己，一心为公。
5) 衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
6) 一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
7) 德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
8) 谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
9) 误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
10) 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
11) 诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
12) 教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
13) 桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
14) 文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。
15) 和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
16) 循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
17) 不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
18) 无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
19) 因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
20) 青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。
21) 悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
22) 桃李争妍：桃李争妍。
23) 润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
24) 一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
25) 名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
26) 共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
27) 和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
28) 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
29) 春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
30) 一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
31) 尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
32) 火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
33) 尽心竭力：用尽心思，使出全力。
34) 门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
35) 得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
36) 老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人，
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《描写老师的成语大全》(http://www.unjs.com)。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
37) 才高八斗：比喻人极有才华。
38) 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
39) 至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
40) 高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
41) 潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
42) 教无常师：凡有长处者，皆可为师。
43) 宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
44) 入室弟子：入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
45) 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
46) 教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
47) 满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
48) 诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
49) 尽心尽力：指费尽心力。
50) 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
51) 师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
52) 门生故旧：指学生和旧友。
53) 好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
54) 学而不厌，诲人不倦：厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
55) 教导有方：教育引导很有办法。
56) 良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
57) 呕心沥血：呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
58) 一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
59) 德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
60) 尊师重道：尊：尊敬;重：重视;道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。
61) 聪明过人：形容非常聪明。
62) 公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
63) 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
64) 学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
65) 经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
66) 后继有人：有后人继承前人的事业。
67) 研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
68) 谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
69) 百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
70) 不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
71) 一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
72) 德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

传道授业

【读音】：chuán dào shòu yè
【解释】：传授道理，教授学业。
【出处】：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

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况轮西拉： 传道授业 【读音】:chuán dào shòu yè 【解释】:传授道理,教授学业. 【出处】:唐·韩愈《师说》:“古之学者必有师.师者,所以传道、授业、解惑也.

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况轮西拉： 词目 授业解惑 发音 shòu yè jiě huò 释义 授:教,传授.惑:疑难.传授学业,解除疑难.

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况轮西拉：[答案] 师者,所以传道授业解惑也. 为人师表 好为人师 呕心沥血 桃李满天下 闻道有先后,术业有专攻. 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子. 十年树木,百年树人.

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况轮西拉： 评价老师讲的课好的词有:居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗. 评价老师讲的课好的句子有: (1)整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理.学生的课堂习惯非常好,每个人...

峰峰矿区18839306519： 形容传授的成语有哪些? - ？
况轮西拉： 传道受业、传道穷经、传经送宝、传道授业、口传心授.一、传道受业释义:受:通“授”.传授道理,教授学业.出自:唐·韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也.”示例:而大学既为传道受业之地,学生在此积累知识却正合此道!...

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况轮西拉： 授四字成语 : 授手援溺、量能授官、色授魂与、目成心授、沿才授职、敬授民时、 口授心传、礼不亲授、口传心授、授业解惑、因任授官、赐茅授土、 应天授命、私相授受、形输色授、授职惟贤、量能授器、授柄于人、 授受不亲、私相传授、面授方略、授人以柄、适馆授粲、面授机宜

峰峰矿区18839306519： 成语 形容教人 - ？
况轮西拉： 手把手教.尽心尽力.和盘托出.无私奉献.毫无保留.倾情相授.青出于蓝.名师高徒.巨人之肩.知无不言.授业解惑.千锤百炼.

峰峰矿区18839306519： 关于教师的四字成语 - ？
况轮西拉： 授业解惑 shòu yè jiě huò 【解释】授:教,传授.惑:疑难.传授学业,解除疑难. 【出处】唐·韩愈《师说》:“古之学者必有师.师者,所以传道、授业、解惑也.” 【结构】联合式 【近义词】传道授业 【例句】《明史·张昭传》:“及受职泮林,猥琐贪饕,要求百故,而授业解惑,莫措一词.”

峰峰矿区18839306519： 形容解惑的成语 - ？
况轮西拉： 排忧解难、授业解惑、发蒙解惑、解疑释惑、排难解纷一、排忧解难 [ pái yōu jiě nàn ] 【解释】:排除忧愁,解除困难.【出自】:近代 《文汇报》1989.1.3:“进一步发挥舆论作用,为群众尽力排忧解难.”二、授业解惑 [ shòu yè jiě huò ] 【解...