高考分数出来的喜悦心情美文

高考散文作文~

高考散文写作全维攻略，无招胜有招轻松得满分


“没有金刚钻，就不要揽瓷器活”，散文写作是高考写作的一大难点，非胸有底气者实难为之。何为散文写作的“底气”？那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。为形象直观起见，下面以一篇高中生的散文佳作为范例，通过“解剖一只麻雀”，来谈谈高考散文写作的“要”与“不要”。
【金题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。
父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定高度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后，独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱、穿不暖、睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
行船如此，生命也是如此！负重的生命才更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点儿重，这样或许活得更有意义。
请以“生命的负重”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
【散文佳作】
生命之重
郁翔
我曾为一棵树而感动，一棵榕树，普通却不平凡。
在长江中下游的一座山上，我见到了这棵树，满目葱茏，树冠极大，触地的枝丫又插入地下成为新的根系。我如何来形容它的粗壮呢？枝丫横斜，人已经不能亲近它。它达到了它这种植物的极限，用自己的枝干造了一座宫殿，更造就了一种磅礴浩大的气势。它不能再笔直地向上生长，因为它的树冠太大。可是如此重负却没有让它低下头颅，它在力之所及的范围内创造了另一番辉煌。
正在我惊叹之时，当地的向导捡起一枚石子，用力向树冠投去。霎时间，鸟儿的惊叫声此起彼落，大大小小、各种各样的鸟儿从树冠中惊起，我甚至能感觉到鸟儿扑棱翅膀所扇起的风。这棵树竟是这么多鸟儿的家，它在承受自身生命之重外，还包容了如此多的鸟儿！
然而我想，这棵树是幸福的，它承受了生命之重，更将生命之美演绎到了极致！
负重的生命是如此有力。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。将意志与生命一起在艰难困苦的磨刀石上打磨，将韧性与心灵一起在挫折痛楚的火炉中锻造，人生有了厚度和力度，便能够风雨无惧。
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大树。他生在风雨如磐的岁月，社会的黑暗犹如一块巨大的石头压在他的身上，他弯曲的背趋向深重的大地，使他看到了人民所承受的生活之苦。后来，爱尔克的灯光照亮了他的路，他用手中的笔描画出他滴血的心。渐渐地，巴金老人在这重负中直起身来，因为承受着生命之重，就一定要起来。他看到了远方美丽的朝霞，也看到了身后文字铺就的路，《家》《春》《秋》搁在手中，沉甸甸的。
身上有负重，走得会更稳一些；每走一步，身后的脚印也更深一些。或许今天我们会怨恨身上所负的担子太重，有时甚至会因重压和挫折而心力交瘁。然而回首走过的路，你就会明白负重带给我们的一切。
生命没有不能承受之重，负重的生命才会更加厚重。
我将那棵榕树的照片放在案头，那巨大的树冠连同盎然的生机，久久留在我的心上。
【妙手指津】
一、立意追求深邃，要“红线”，不要“乱麻”。
王国维在《人间词话》中言道：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”此言亦为高考散文写作之要旨。这里的“入”，就是思辨的“深入”、立意的“深邃”、主旨的“深刻”。有了这个“入”，方能高屋建瓴，一览众山，随心所欲，随兴驱遣。
散文的一个显著特点就是“形散而神不散”。所谓“神”，其实就是文章的主旨。“袖手于前，方能疾书于后”。这个“主旨”，在下笔之前一定要想“深”、悟“透”，并让它成为贯穿文章的一条“红线”。
上述文题从立意的深度来看，可以有多个层面的开掘：⑴“物”的负重→“人”的负重。⑵“生存”的负重→“生活”的负重。⑶“物质”上的负重→“精神”上的负重。⑷负“个人”之重→负“家庭”之重→负“社会”之重→负“国家”之重→负“人类”之重。上述佳作正是从第⑴、第⑷两个层面来进行开掘的，从而凝练出“身上有负重，走得会更稳一些；每走一步，身后的脚印也更深一些”这样的深邃警句，并让它贯穿全文。这就使全文的主旨聚焦于一点，毫无旁逸斜出之感。
二、选材追求精当，要“珍珠”，不要“鸡毛”。
三、布局追求创意，要“景点”，不要“砾场”。
四、意境追求交融，要“妙合”，不要“斧凿”。
五、语言追求文采，要“陈酿”，不要“开水”。

小弟弟，我是出版社编辑，专门负责作文类图书的编审工作，以后有问题还可以问我。

是散文集，读读是有好处的！不要太功利，读书是为写作打基础！

《恰到好处的幸福》是2014年湖南文艺出版社出版的图书，作者是毕淑敏。该书收录了毕淑敏2014年的最新作品。作者把“幸福”作为一种正面的人生价值提出，以烛光般温暖的文字引读者穿过漫漫长夜。
书名

内容简介
纵有千间房屋，夜间无外一床安宿，纵有万亩良田，一日终究只需三餐。幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。佛家有一句话，叫“无挂碍物者无恐怖”，不妨借用来，少需要物者少烦恼。因为必需少，所以受限轻。人就获得了更快的行走，更高的飞翔。
本书是一本充满温暖力量的灵魂读物，教你构建合理期望，学习面对幸福把握尺度，在欲望和现实中找到平衡，收获丰硕愉悦的幸福人生。你，幸福吗？

　　终于，决定命运的三天过去了。

　　考得好也罢，考得歹也罢，反正都已过去，发榜的日子，也别想它，好好把握现在吧，明天我们就要‘君子不下马，各自奔前程’了。

　　说来好怪，前几天还都吵吵考试一结束就抬腿走人的那帮哥们儿姐们儿谁也没动，就连一到礼拜六，上午就往家跑的大华也没有走，而且一出考场就向三年四班
教室走去。今天怎么啦，这小子？也别说他，我不也总想回三年四班教室多呆一会吗？莫非人到这个时候都这样？很有可能！瞧，不知啥时候，教室已坐满了，全班
六十四名同学，一个也不少！我偷眼环顾一下，每个人都好严肃，谁也不说话。我们的宋老师站在那也没说话，只是默默地把深情的目光投向全班每一名同学。当我
的目光与老师的目光碰到一起时，我读到了慈母对即将远行的游子的依依不舍，殷殷祝福和期盼……呵，宋老师，此刻您在想什么呢？此时，他多么想在这个教室多
呆一会儿，和我的老师同学在一起多呆一会儿，最好什么也不要说，这时光，对于我是一种享受，是一种说不出的美丽。静默也是美！

　　说不清过了多久，也说不清是谁最先打破了沉默，只知道我、大冰、智深一起走出教室，穿过校园的小径和老师一起去她家取录音机时，已是星光满天了。

　　当时我们提着录音机，回到教室坐好后，同学们都眼巴巴地望着老师，以为她准是又要开‘青春舞会’。可老师什么也没说，她的目光扫遍教室的每一个角落
后，手按向了机键……没有音乐起，没有歌声扬，只有磁带运转时的‘兹兹’声。怎么回事？大家你望望我，我瞅瞅你，不知老师葫芦里到底装的是什么药。这时，
我们才看到老师的眼中似有莹莹泪光。她开口了，声音在微微颤抖：“同学们，这是我们三年四班这个集体，在这个世界上存在的最后一个晚上了，明天，你们就要
象小燕儿一样飞走了，我只希望你们无论走到哪里，都要象天上的星星一样，在自己的位置上发热，发光……，同时，我还有一个请求，就是请每位同学到前面来，
随便说句什么，我录下来，以后，无论你们走到天涯海角，我只要打开录音机，就能听到你们的声音……”老师说不下去了，她背转身，轻轻一挥手：“王立君，你
先来，按学号……依次下排。”

　　“老师……同学们……”立君有些嘶哑的声音也在发颤。“我曾因学习不好一度自卑过，是老师使我又扬起了奋进的风帆。也许我考不上大学，可我会永远记住
宋老师的。”立君说完走下去了，接下来的是湘辉、庆伟、智深、大冰、东辉、阿昊、小姜……他们一句句掏心窝子的话都让人心中发烫、眼中发热……轮到我了，
我走上台朗读自己即席写的一首诗《他日重逢数风流》。尽管诗写得并不风流，我的朗诵也不高明，可这是从我心底发出来的呀！

　　当我读到“我们今日做别，明天还会重聚首，待到山花烂漫时，我们重逢数风流……”时，教室里一片掌声。最后，朝晖、晓泓她们四个人一句话也没说，上台就唱起了那首《我们见面又分手》。歌声刚起，四个齐应，大家都一同唱起来，沉默了半天的老师也加入了我们的行列。

　　夜深了，我们簇拥着宋老师走出教室。仰望星空，那一颗颗璀璨的星，多象同学们微笑的眼睛啊……更多美文参考：http://www.meiwen.com.cn

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