现代学制的特征
现代学制的特征：
(1)1902年颁布的“壬寅学制”(未实行)
1902年(光绪二十八年)，中国首次颁布了第一个现代学制。该学制主要借鉴日本学制，由当时的管学大臣张百熙起草，但学制只颁布而没有实行。
(2)1904年颁布的“癸卯学制”(实行新学制的开端)
1903年，清政府任命张之洞、荣庆、张百熙三人重新修订，另颁发癸卯学制。该学制主要承袭了日本的学制，是中国实行的第一个现代学制。修订该学制的目的是使“条目更加详密，课程更加完备，禁戒更加谨严”：
①三段五级：
第一段，初等教育，分初等小学堂(五年)和高等小学堂(四年)两级;
第二段，中等教育，中学堂五年;
第三段，高等教育，分为高等学堂(大学预科3年)和大学堂(3～4年)。
②教育目的：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”;
③规定不许男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地的特点。
(3)1912～1913年颁布的“壬子癸丑学制”
辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了壬子癸丑学制。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求。
①明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上给予平等地位;
②第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校;
③缩短了普通教育三年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。
(4)1922年颁布的“壬戌学制”(新学制或六三三学制)
1922年，民间教育团体(全国教育会联合会)与北洋政府教育部结合，进行了一次旧中国学制的重大改革，所颁布的学制称“壬戌学制”。这一学制以美国学制为蓝本，实行“六、三、三、四”制。
该学制高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。由于新学制比较简明实用，一直沿用到解放初期。
具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的中国学制是( )。
【答案】：B 本题考查我国学制的发展。1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称“癸卯学制”。这是中国近代学校教育制度的开始，它以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。拟订这个学制的指导思想是中学为体，西学为用。并且...
被称作为633学制的是
被称作为633学制的是壬戌学制。壬戌学制简介：六三三制是实行小学六年、初中三年和高中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。其最早可追溯到1922年学制改革（即壬戌学制）。在我国影响比较广。主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由...
中国目前的传统教育制度已经用了多长时间?
癸卯学制的特点癸卯学制由封建专制的清王朝制定，必然带有明显的封建教育的烙印：第一，从学制看，延续时间过长，总计30年之久，这样长的学制一般人很难修完，体现的是逐级淘汰的封建选拔制。学制中初等教育和高等教育份量重，各有三级；而中等教育份量轻，只有一级，属于过渡性质而已，可见尚未摆脱封建...
俄国是单轨制还是双轨制
但它又有别于单轨制，因为它在进入中学阶段时又开始分流，学生们有些进入普通中学学习，有些进入职业学校，也有的进入师范学校、医科学校等专业技术学校。而无论是哪种学校的优秀毕业生都能升入相应的高等学校学习。分支型学制特征 总的来说分支型学制的结构特点是前段（小学、初中阶段）是单轨，后段分叉...
宋代书院教学及管理的特点是什么?对当今教育改革有什么意义?
“学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持，国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。 主要体现在：①礼不下庶人，学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行...
英国的学制中有显著的“双轨制”特征,这表明了学制受( )影响。_百度知...
题干中，英国的学制具有“双轨制”特征，是在阶级社会中教育具有阶级性的重要体现。掌握政权的资产阶级为子女设立学术性较强的“小学——中学——大学”的一轨，而另一轨则是为培养劳动者而设立的，以此来保障和实现统治阶级的利益。故D项正确。A项：生产力发展水平和科技发展状况对学制的影响，主要表现...
学校教育产生的社会条件
4、国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。学校这种特殊的教育机构是在奴隶社会时期产生的。人类最早的学校出现在埃及，称为苏美尔学校。校园文化的特征是互动性、渗透性和传承性。终身教育的特点：终身性、全民性、形式多样性、广泛性、自主性、灵活性和实用性。建立学制的...
唐宋官学的发展特点?
唐代前期中央官学的演变及其特点 摘要:唐代是中国封建社会中央官学制度日臻完善和空前发展的重要时期。在文教政策上，独尊儒术，兼重佛老;在学校制度上，经学学校、专科性学校、职业教育各领风骚。唐代中央官学大致可分为普通教育与特殊教育两个系统，这一体系是一个从低级到高级、规范完备的学制系统，实行的...
近代初期的科学教育呈现出哪些特征
中国教育近代化特征：在半殖民半封建的中国，以“中学为体，戏学为用”为教育方针，重视乡土教育，学校课程移植了西方百科全书式的课程，其内容也从儒家思想中解放出来，课程形式也从文言文中解放出来，基本建立和实施了近代学制。后来，国民党在国统区在课程中设置童子军训和军事训练，加强思想控制：共产党...
双轨制,单轨制,分支型学制的区别,具体事例,具体分析~
双轨制，单轨制，分支型学制的区别：1.国家制度不同 双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。单轨制是没有贵族历史的新兴国家所采用的教育制度，比如美国就是单轨制国家。分支型主要是社会主义国家，有过封建...
代宏法斯： B,C,D
巩留县13428441637： 现代学校教育制度有哪些基本特点 ？
代宏法斯： 通常所提的学校制度是指国家各级各类教育的制度安排,它规定了各级各类学校的性... 现代学校教育制度的基本特征是:1、适应时代的要求.建设现代学校制度就是要求...
巩留县13428441637： 什么是现代学校制度? - ？
代宏法斯： 一、定义 现代学校制度有别于通常所提的学校制度,通常所提的学校制度是指国家各级各类教育的制度安排,它规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及学校之间的关系,是一种“宏观”上的学校制度...
巩留县13428441637： 关于教师资格考试试题演练试题 ？
代宏法斯： 关于教师资格考试试题演练试题一、单项选择题1.学校教育的直接目标是( ).A... 符合他个人的特点,体现了因材施教教学原则.二、简答题1.简述现代学校教育制度...
巩留县13428441637： 简述当代学制发展的一般趋势 - ？
代宏法斯： 学制是建立在一定基础之上的,随着个体和社会对教育需求的变化,及各种主客观条件的改变,各国学制呈现出许多变化,以下是三条重要的发展趋势. (1)重视学前教育.当代心理学的研究成果表明:早期教育对人的智力发展和身心完善起着...
巩留县13428441637： 什么叫长针眼(什么叫长学制) ？
代宏法斯： 1、学制是学校教育制度的简称.2、在现代教育制度的形成过程中,最先形成和完善的是学校教育制度,最初的教育制度是学校教育制度.3、随着现代教育的发展,学制已不仅仅是学校教育制度的简称,而是各类教学机构制度的总称,是指一个国家各级各类学校的制度.4、规定了各级各类学校的性质、任务、录取条件、学习年限及其纵横关系.本文,什么叫长针眼,什么叫长学制到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
