[--文献研究--]文献研究方法有哪些

作者&投稿:长兴岩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ --文献研究--

清乾隆《大清万年一统天下全图》辨析

鲍国强

清乾隆本《大清万年一统天下全图》,笔者见过三部,均著录为“(清)黄证孙绘,清乾隆三十二年[1767]刻本”。1经仔细比对、核查和分析,其详如下:

此图编绘者应为黄千人,证孙是其字。著录为“黄证孙”,盖缘于图上所镌“乾隆三十二年岁次丁亥清和月吉余姚黄千人证孙氏重订”一行字,觉得名“千人”很是罕见,还是名“证孙”可能性大。若知其祖为黄宗羲,其父为黄百家,疑问亦可冰释。其实,原图还有“千人不揣固陋,详加增辑,敬付开雕”字样,此间“千人”为谦辞,当是作者之名无疑。此图编绘者姓名著录为“黄证孙”的谬误流传甚广。笔者除曾见孙果清先生在文中写为“黄千人(证孙)”之外,2许多书刊论著均著录成“黄证孙”。3

黄千人(1694—1771),浙江余姚人,字证孙,号谔哉,晚号榆陔,孺名启。国学生,考授州同,借补山东泰安县丞。敕授修职郎,例授儒林郎。乾隆年间与修《泰安县志》。工诗。撰《餐秀集》二卷,为其同官觉罗普尔泰所刊,前有普尔泰及颜懋价序,《四库存目》著录。4又有《希希集》二卷,清乾隆间刻,南京图书馆藏。其所著另有《岱游草》不分卷、《宁野堂诗草》四卷、《竹浦稼翁词》,佚而不传。5黄宗羲去世前三年有《病榻集》未及厘定,其代为校录,编为《南雷文定五集》三卷。清乾隆二十七年为林廷标《容台存草》作序。6清乾隆三十二年将黄宗羲旧刻舆图重订为《大清万年一统天下全图》并付梓。本图系采用传统画法绘制的中国大地图,国内部分有红细线画方,周边地区则无,以简要文字叙述了四邻国家的大致情况,为现存黄氏舆图之较早版本。

前述《大清万年一统天下全图》第三部登录号11644:1幅,单色。地图右下角原镌:“本朝幅员之广亘古未有。东西渐被,南北延袤,莫可纪极。而外彝之梯航、重译、职贡、称臣者更难指屈。康熙癸丑,先祖梨洲公旧有舆图之刻,其间,山川、疆索、都邑、封圻靡不绮分绣错,方位井然。顾其时,台湾、定海未入版图,而蒙古四十九旗之屏藩,红苗、八排、打箭炉之开辟,哈密、喀尔喀、西套、西海诸地及河道海口新制犹阙焉。既自圣化日昭,凡夫升州为府、改土归流、厅县之分建、卫所之裁并,声教益隆,规制益善。近更安西等处扩地二万余里,悉置郡县。千人不揣固陋,详加增辑,敬付开雕,用彰我盛朝大一统之治,且亦踵成祖志云尔。图内每方百里,界线粗者省,细者府州,其距山距河者不另立界线。……塞徼荒远莫考,海屿风汛不时,仅载方向,难以里至计。鲜见寡闻,恐多舛漏,幸海内博雅君子厘正为望也。乾隆三十二年岁次丁亥清和月吉余姚黄千人证孙氏重订。”其后有“甥婿韩用泗图篆 男储文孙绍頫绍颙同较字”字样。韩用泗所篆图名“大清万年一统天下全图”的“秊”字下面竖笔是断开的。图廓(黑实线,残缺处甚多,平均宽5毫米)109.7×106厘米。经仔细观察,整幅地图由5块版(自上而下每块版高分别20、22.5、28、15.3、25厘米)拼合一次刷印而成。

第二部登录号6945:1幅,单色。地图右下角原镌“乾隆三十二年岁次丁亥清和月吉余姚黄千人证孙氏

重订”之前文字内容相同,其后没有“甥婿韩用泗图篆 男储文孙绍頫绍颙同较字”字样。篆书图名“大清万年一统天下全图”中“秊”字下面竖笔是连续的。图廓(黑实线,平均宽3毫米)106.1×106.2厘米。经仔细观察,整幅图由4块版(自上而下每块版高分别28、26.8、26.8、25.3厘米)拼合分两次刷印而成,即第一、二块先拼刷一次,第三、四块再拼刷一次。第一、二块拼合后右侧接缝处“三水府”(朝鲜属地)的“府”字,及第三、四块拼合后左侧接逢处“交凤”的“凤”字,均为另刻字插入,起铆接对准作用,字面偏高,故字迹偏黑。第三块版缩水较多,略窄于第二块版。因第二块版下边和第三块版上边是分别印上去的,由于对接不够准确,接逢处笔画和线条有重叠现象。其“乾隆三十二年岁次丁亥清和月吉余姚黄千人证孙氏重订”之前文字与第三部刻本相较刻印谬误甚多,如“疆索”误为“疆棠”,“博雅”误为“博博雅”,“厘正”误为“厘工”。

第一部登录号1085:1轴,单色刻印,有手工着色(山脉、沙漠、岛屿敷淡红色,海洋和部分陆地敷淡蓝色)。地图右下角原镌“乾隆三十二年岁次丁亥清和月吉余姚黄千人证孙氏重订”之前文字与第二部刻本完全相同,其后亦没有“甥婿韩用泗图篆 男储文孙绍頫绍颙同较字”字样。图廓106.5×108厘米。此图印版数量和拼合刷印方式与上述第二部刻本相同,惟尺寸及两版铆接字略有变化。4块版自上而下每块高分别27.4、26.8、26.8、25厘米。尺寸略有变化当是印版及纸张的存放、刷印和装裱等原因所致。第一、二块拼合后右侧接缝处“会寕”的“寕”、“三水府”三字及“嘉山”的山顶图案(朝鲜属地)均为新镌,墨色稍深,与第二部刻本相较字形有别。此图刷印当晚于第二部刻本。且第四块版左侧“孟良土”下方有三道小裂痕;第二块版右侧“五岛”和“长屿……”处有两道斜裂缝;河北“喜峰”至山东“郯城”有一道弧形长裂缝,横跨中间两版。第二部刻本无裂缝。此图当为上述第二部刻本所用刻版的后印本。 与第二(一)、三部刻本的编绘刊刻时间有关的地理建置沿革如下: 年 份

地 理 建 置 沿 革

第二(一)部标注(无) 海门 永北府 (无) (无)

安西府治在渊泉县 海宁县 临清州 仁怀县 泾州 虹县 (无) 兴安直隶州

(无) 海门 永北直隶厅 霍州直隶州 奇台县 安西直隶州 海宁州 临清直隶州 仁怀直隶厅 泾州直隶州 虹县 绥来县 兴安府

第三部标注

乾隆32年 置江苏扬州府东台县

乾隆33年 析江苏通州直隶州地置海门直隶厅 乾隆35年 降云南永北府为直隶厅 乾隆36年 升山西霍州为直隶州

乾隆37年 置新疆奇台直隶厅,乾隆41年改为县乾隆38年 降甘肃安西府为直隶州,裁渊泉县 乾隆38年 升浙江海宁县为海宁州 乾隆41年 升山东临清州为直隶州 乾隆41年 升贵州仁怀厅为直隶厅 乾隆42年 升甘肃泾州为直隶州

乾隆42年 徙安徽泗州治于凤阳府虹县,裁虹县 乾隆43年 置新疆绥来县

乾隆47年 升陕西兴安直隶州为府

乾隆48年 析开封府阳武县往属怀庆府 乾隆53年 改台湾诸罗为嘉义 乾隆56年 升湖北荆门州为直隶州 嘉庆元年 升湖南永绥厅为直隶厅 嘉庆元年 裁山西乐平县、马邑县 嘉庆2年 贵州南笼府改名兴义府 嘉庆3年 降贵州平越府为直隶州 嘉庆6年 江西宁州更名为义宁州

嘉庆6年 改四川杂谷直隶厅为理番直隶厅 嘉庆6年 升四川太平县为直隶厅 嘉庆6年 升四川达州直隶州为绥定府 嘉庆7年 置陕西汉中府定远厅 嘉庆11年 升广东嘉应直隶州为嘉应府 嘉庆11年 降广东南雄府为直隶州,裁保昌县 嘉庆13年 置贵州峨边厅往属嘉定府 嘉庆14年 升贵州普安州为直隶州

阳武县属大名府 诸罗 荆门州 永绥厅 乐平县马邑县 南笼府 平越府 宁州 杂谷直隶厅 太平县 达县绥定直隶州 (无) 嘉应直隶州 南雄府保昌县 (无峨边厅) 普安州

阳武县属怀庆府 嘉义 荆门直隶州 永绥直隶厅 乐平县马邑县 兴义府 平越直隶州 义宁州 杂谷直隶厅 太平直隶厅 绥定府治在达县 (无) 嘉应直隶州 南雄府保昌县 (无峨边厅) 普安州

根据上表所载,证之黄千人重订“按语”中“千人不揣固陋,详加增辑,敬付开雕”等字样,此图第二部应为清乾隆三十二年余姚黄千人重订初刻初印本,第一部为该版后印本,但均存在许多文字谬误。

而第三部图已经标注了清乾隆三十二年至嘉庆六年各地建置变化情况,但没有反映嘉庆十一年以后的各地建置沿革。据《清代政区沿革综表》载,清嘉庆七年,全国建置沿革史料有三条:陕西汉中府置定远厅,第二(一)、三部图均未记载;江苏海州直隶州与桃源县一并还属淮扬海道,陕西徙兴安府平利县治于白土关,此两条情况不属于《大清万年一统天下全图》的明确标注范围。嘉庆八至十年,没有建置变化史料。7另,此图关于“府”建制的升降标注尚比较准确及时。如,乾隆三十八年降甘肃安西府为直隶州,嘉庆二年贵州南笼府改名兴义府,嘉庆六年升四川达州直隶州为绥定府,第三部图都有明确标注。而嘉庆十一年及其以后“府”建制变化(如升广东嘉应直隶州为嘉应府,降广东南雄府为直隶州),第三部图均未反映。故此图第三部当重校刻于嘉庆七至十一年期间,定为“清嘉庆间增订重校刻本”应无大碍。

此嘉庆年间增订重校刻本题有“甥婿韩用泗图篆 男储文孙绍頫绍颙同较字”字样。其实际情形查证如下:

黄千人甥婿韩用泗篆书图名“大清万年一统天下全图”,其乾隆三十二年余姚黄氏重订初刻本(包括后印本)均已镌刻,嘉庆间增订重校刻本篆书“大清万年一统天下全图”为依样翻刻,并补注“甥婿韩用泗图篆”。 “男储文孙绍頫绍颙”的具体情况是:

黄千人为百家次子,其兄名千仞(无子)。千人有子三:

长子伦文,字叙揆,号慎载。出继千仞。子三:绍颋、绍预、绍頫。

次子偁文,字孚远,号敷斋,别号直泾山人。子:绍颙。

三子储文,改名崇文,字蕴斯,号雪汀,晚号默庵,孺名阶曾。国学生。乾隆九年正月廿七日生,嘉庆二十年十二月廿九日卒。子三:绍颐、绍颢、绍颉。 绍頫,字轶昂,孺名敦复。祠生。

绍颙,学名烜,字敬初,号午南,别号冠轩。邑庠生。乾隆十六年正月十四日生,乾隆五十九年正月初二日卒。8

因乾隆三十二年余姚黄千人重订初刻本谬误较多,乾隆三十六年黄千人去世后,其子黄储文携黄绍頫、黄绍颙负责校对,改正了文字差错。清嘉庆七至十一年期间,黄储文主持再次重校刻印《大清万年一统天下全图》时,黄绍颙已去世若干年了,故避嘉庆帝名讳(颙琰)不严。

上述人员的详细世系及相关事宜如下:

浙江余姚竹桥黄氏·李家塔支·赠公大房

世 次

家 族 主 要 成 员



十七世

宗 羲 黄

十八世

百 家



十九世

千 仞 黄

二十世

伦 文 黄

二十一世

绍 颋

黄 绍 预

黄 绍 頫

黄 偁 文 黄 绍 颙

黄绍颐

黄 千 人 黄 储 文 黄绍颢

黄绍颉

同校《大清万年一统天下全图》。 韩用泗

黄绍颙撰《忘掩诗稿》并与叔父和黄绍頫韩氏篆书图名;黄储文撰《暇耕偶存诗稿》并携侄辈校《大清万年一统天下全图》。 与修《明史·历志》;著《天旋篇》,首次介绍了哥白尼的日心说和第谷的七重天说。

乾隆三十二年,黄千人将其祖所刻舆图重订为《大清万年一统天下全图》并刻之。康熙十二年,刻有舆图。

相 关 事 宜

对照清乾隆三十二年余姚黄千人重订初刻本(包括后印本),嘉庆间增订重校刻本除订正初刻本黄千人重订“按语”中误字外,还改正了许多地名用字方面的错误。据不完全统计,重校刻本的地名正误情况如下: 省份 北京 河北

初刻本、后印本

(误) (左酉右勾)巳泺渟 永平

增订重校刻本

(正) 南口 乐亭 永年

省份 江苏 浙江

初刻本、后印本

(误) 良山 环山 (无)

狼山

增订重校刻本

(正)

玉环山 点灯

山西

賛星 徐潢 文城 青海 之梁山

賛皇 徐沟 交城 靖海 之罘山 小清河 聊城 博平 琅玡 中牟 虎牢

溪 午浦 祠乡 右门 信安汗 宫阳 仙雷

慈溪 乍浦 桐乡 石门 信安江 富阳 仙霞 万 黎母山 下淡水 淡水

山东

山清河 耶城 傅平 琅琦

海南

蔚 黎母

河南

中年 虎室

台湾

下凌水 溪水

按上述“地理建置沿革”所载,有部分建置变化,清乾隆三十二年重订刻本和嘉庆年间增订重校刻本均未予反映。如;乾隆三十二年,江苏扬州府置东台县,乾隆三十二年重订刻本或不及登载,然嘉庆重校刻本亦未反映;乾隆四十二年,徙安徽泗州治于凤阳府虹县,并裁虹县,而嘉庆重校刻本仍标有虹县;嘉庆元年,山西乐平县、马邑县均被裁撤,嘉庆重校刻本依旧记载。考虑到此《大清万年一统天下全图》由民间学者私修,限于当时条件,没有及时全面地掌握官府的地理建置沿革档案,也是比较正常的。我们在利用此类民间学者私修舆图时,应注意与官府保存下来的地理建置沿革资料进行核实。

1 北京图书馆舆图组编《舆图要录》(北京:北京图书馆出版社,1997.12)第40页。 2 孙果清撰《近年拍卖市场上几幅中国古地图叙录》(载《地图》2000年第2期)。 3 林金枝撰《东沙群岛历史考略》(载2006/02/08)。 4(清)纪昀等纂《四库全书总目提要》卷一百八十五。

5(清)周炳麟等修、(清)邵友濂等纂《[光绪]余姚县志》(清光绪二十五年(1899)刻本)卷十七。

6 黄庆曾等修、郑钺纂《余姚竹桥黄氏宗谱》(民国十七年(1928)惇伦堂木活字本)卷五“李家塔支·赠公大房·十九世”。卷末下《生卒志》载“李家塔支·十九世,谔哉公,康熙三十三年闰五月十五日生,乾隆三十六年三月十二日卒。”卷十二并载黄千人好友周戴柽在其去世五年后(乾隆四十一年)所撰小传《谔哉先生》。 7 牛汉平主编《清代政区沿革综表》(北京:中国地图出版社,1990)。

8 《余姚竹桥黄氏宗谱》卷五—六(均李家塔支·赠公大房)、卷末下《生卒志》。


[--文献研究--]文献研究方法有哪些
--文献研究-- 清乾隆《大清万年一统天下全图》辨析 鲍国强 清乾隆本《大清万年一统天下全图》,笔者见过三部,均著录为“(清)黄证孙绘,清乾隆三十二年[1767]刻本”。1经仔细比对、核查和分析,其详如下: 此图编绘者应为黄千人,证孙是其字。著录为“黄证孙”,盖缘于图上所镌“乾隆三十二年岁次丁亥清和月吉余姚...

ldquo 文献法 rdquo 是研究方法吗 ? - 知乎
文献法在研究领域中扮演着重要角色。它通过收集、整理和分析相关文献资料,为研究问题提供支持。文献法主要帮助研究者了解背景资料,掌握已有研究方法和结论,发现研究领域中的空白或需深入探讨的议题。它还用于构建和验证研究假设。虽然文献法强调思辨研究的特质,但它并非特定研究工具,而是在其他方法应用中提...

社会学有哪些研究方法,这些方法适用于那些社会问题?
社会学研究方法有四种:调查研究、实验研究、文献分析、实地调查。每一种总研究方式都有适用范围,也存在一定优缺点。调查研究适用于社会生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和学术性调查。实验研究适用于探索两种现象之间是否存在因果关系,实验的类型有实验室实验和实地实验、标准试验和准实验。文...

论文能用两种研究方法吗
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。(5)实证研究法:实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、...

五种研究方法
1.教育改革类似教育实验,也可称之为“问题解决”或“变革型实验研究”、“实践的行动研究”。一般没有文献研究或两轮以上的实验研究或行动研究,也没有必要的效果检查,是教育工作者日常工作或教育改革式的实践研究。2.经验总结也可称为“教育反思”。如果教师以反思的方式改进自己的日常教学,这种教学也...

OPC-3研究文献(Scientific Studies)
以下是改写后的文章内容:法国松树皮提取物,如Pycnogenol,展示了显著的抗炎和抗氧化特性,一项研究揭示了其对巨噬细胞炎症的抑制作用(Nutr Res, 2000)。Pinus pinaster中的花青素提取物同样具有抗炎作用,并能保护免受氧化应激(Pharm Pharmacol Lett, 1994)。另外,Pinus maritima的生物类黄酮可以减少IL...

文献综述的形式和结构一般包括哪几个组成部分
文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步), 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的...

Literature Review怎么写
首先需要将“文献综述(Literature Review)”与“背景描述(Backupground Description)”区分开来。我们在选择研究问题的时候,需要了解该问题产生的背景和来龙去脉,如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展 半导体产业的政策和问题”等等,这些内容属于“背景描述”,关注的是现实层面问题,严格讲不...

归纳和演绎的区别
6、观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。7、文献研究法:文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握...

论文参考文献怎么标识
参考文献符号表示: 专著、论文集、学位论文、报告。参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB\/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则...

明光市15643824011: 论文的研究方法有哪些? -
官丽核黄:[答案] 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等...

明光市15643824011: 论文研究方法有哪些 -
官丽核黄: 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形...

明光市15643824011: 论文研究方法都有什么 -
官丽核黄: 论文的研究方法一般从较宽泛的领域看有定性研究与定量研究;从取材方面来看有实证研究(实际调查案例为分析基础)与文献归纳法等;如从分析手法上来看有归纳法、演绎法与比较分析法等等. 不过要看你是什么专业,专业不一样运用的研究方法是不一样的.

明光市15643824011: 古文献的研究方法有哪些?
官丽核黄: 古文献研究的内容主要有古文献目录、古籍版本、古籍校勘、古籍辨伪、古文献辑佚.针对不同的内容有不同的方法.但是大致可以分为以下几个方法: 首先是“古典文献的普查登记与学科分类方法”.古典文献学最首要的任务就是系统全面地...

明光市15643824011: 科学探究的基本方法有:_-----、------、------、------.探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的某种 -
官丽核黄: 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等. (1)观察:科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.步骤:①要有明确的目的;②要全面、细致...

明光市15643824011: 旅游文化的研究方法有哪些?
官丽核黄: 一门学科的建立离不开系统的和科学的研究方法.由于旅游文化学是一门边缘学科和交叉学科,因此与它对应的研究方法也就具有综合性和多样性的特点,既有一般学科的...

明光市15643824011: 课题研究的方法有哪些 -
官丽核黄: 研究主要指具体的研究方法、手段和工具.每一课题都要有相应的研究方法,一般可以采取综合的方法,或者以一种方法为主,其它方法为辅.这样有利于收集多方面的信息,可以得到可靠的结论.下面介绍课题中常用的几种研究方法. 一、行...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网