幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案1
【环境创设】
1.教师与幼儿一起布置“我不怕,我勇敢”专栏,鼓励幼儿讲述自己勇敢的事例。画出自己在活动中表现勇敢精神的故事,使幼儿彼此受到感染,产生快乐、积极的情绪。
2.收集警察、消防员等大幅图片,布置“勇敢的人”的墙饰,帮助幼儿树立心目中的榜样人物。
【生活活动】
1.日常生活中鼓励幼儿大胆地参加各种锻炼活动,不怕困难,坚持到底。
2.教师在各种活动中随时注重鼓励、帮助幼儿面对困难、克服困难。
3.当别人欺负自己时,能够尝试保护自己。
【家园共育】
1.教师主动与家长进行沟通,让他们配合培养孩子独自睡觉的习惯,特别是采用多种方法引导孩子,如陪伴一段时间、讲一些勇敢与独立的故事帮助孩子渡过难关等,并一定要注意坚持。
2.请家长在家中鼓励孩子独立做一些事情,如到黑暗的房间里取物、夜里自己上厕所、自己睡觉、双休日一家人去户外游玩或爬山等,有意识地帮助孩子克服害怕心理、勇敢面对困难。
3.在家园共育园地中布置有关“家长要注重鼓励、帮助孩子面对困难、克服困难”的专栏,为家长提供教育方法。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科:我,汉语常用字,读作wǒ,最早见于甲骨文,其甲骨文本义指奴隶社会里一种用来行刑杀人和肢解牲口的凶器,后由本义衍生出"手持大戉,呐喊示威"等意;但到了战国时代,"我"字本义所代表的凶器被后起的更优良的凶器淘汰,于是"我"字在汉唐以后便被普遍地作为第一人称代词使用,所以《说文解字》解释为"施身自谓也",此意沿用至今,且字音不变。
幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案2
【环境创设】
1.幼儿将自己创作的“漂亮的男孩女孩”的作品粘贴在展板上,在欣赏展示中增强自信。
2.以“做个像样的哥哥姐姐”为题布置墙面,内容可以使幼儿画的如何帮助弟弟妹妹的图画,也可以是小朋友自己拍下的本班小朋友关心、帮助中、小班小朋友情景的照片,在相互交流中树立独立、自立的意识。
【生活活动】
1.日常生活中教师注意引导幼儿学会穿脱套头的毛衫。
2.能记住并做好值日生工作,如照顾自然角、轻轻抬放桌子、分发用具、摆放餐具、餐后擦桌扫地、整理叠放全班幼儿的外衣等。
3.会按类别收拾、整理自己玩过的玩具或区域材料。
4.在户外散步活动中,提供幼儿照顾弟弟、妹妹的机会,并教给幼儿照顾的方法及表达关心的话语。
5.能熟练使用筷子。
【家园共育】
1.请家长福利幼儿在家做力所能及的`事情,如浇花、擦桌子、摆碗筷、洗袜子等,并及时给予认可。
2.引导家长结合上学的要求,针对孩子的现状,做一些积极有效的引导,如增强责任心、提高做事效率、加强自我约束和情绪控制等。
【教学活动】
我的成长花样排球保护蛋宝宝(半日活动)乌鸦喝水
7的加减小小按摩师蜗牛搬家我做的鞋子最漂亮
美工区
漂亮的男孩女孩
益智区
哪里不一样机器人我为班级做点事猜猜我在干什么
阅读区
修补图书我的本领大
角色区
修补图书我的本领大
生活操作区
我会钉纽扣饭后我自己收拾
户外活动
打棒球传蛋比赛
幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案3
【环境 创设 】
1.本主题墙面突出“独特的我”的主题内容,布置“我在长大”、“我最喜欢的”、“我最棒”等板块,展示每个幼儿与众不同的名字、个性化的生活照片、自画像以及自己设计的名片等,分别从身体、个性、本领等方面让幼儿对自己有初步的了解与认识,同时,也供幼儿相互欣赏自己与同伴的独特之处。
2.将男孩和女孩的大幅图片张贴在活动室的不同位置,周围摆放各种男女孩娃娃喜欢穿戴的衣物以及喜欢的玩具,供幼儿游戏时使用。
3.在卫生间设置男、女分厕的小标志,提示幼儿按性别不同如厕。
【生活活动】
1.为女孩提供小梳子和小镜子,午睡起床后引导女孩之间互相梳头发逐渐过渡到自己独立梳头发。
2.一日活动中教师随时提醒男孩尊重、谦让和保护女孩。
3.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由,接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人。
【家园共育】
1.请家长在家中与幼儿交流取名字的含义,帮助幼儿了解自己名字的与众不同以及名字里包含的长辈对自己的期望。
2.请家长引导幼儿认读自己的名字。
3.请家长帮助幼儿了解自己的长相特点、爱好、特长等,引导家长有意识地发现、赞美幼儿的优点和特点。
4.请家长协助幼儿准备一个才艺展示节目,鼓励幼儿大胆、积极地参与活动并展示自我,邀请家长来园观看幼儿的才艺展示。
【教学活动】
我喜欢我男孩女孩我的本领不一样的我尝尝我的名字
男孩女孩有多少老鼠嫁女儿小小飞镖师小小男子汉
小刺猬烫发
美工区:画画名字的故事我的理想我的相框
益智区:不一样的我
科学区:独特的指纹动物先生和动物小姐
表演区:我喜欢我老鼠嫁女儿
阅读区:丰富的姓氏小刺猬烫头发
角色区:小小理发师
户外活动:盲人摸象车轮滚滚
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案 篇1 一、活动目标: 1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。 2、学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。 二、活动准备: 1、经验准备:幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热...
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案篇1 活动设计:我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦!孩子们虽然身处农村,但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程,品尝到丰收的喜悦,我们为本次活动作了的准备。活动目标:1、知道小麦是粮食作物,小麦可以加工成面粉。2、认识用于收割小麦的劳动工具:镰...
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案 篇1 大班社会:帮助别人 一、活动目标: 1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。 2、产生帮助别人的向善欲望,增强社会适应性。 二、活动准备 老奶奶围裙、围巾各一,PPT一个、视频两段,歌曲《学习雷锋好榜样》 三、活动过程 1.观看帮助别人的情境表演 开场:今天有一位老奶奶送完...
幼儿园大班社会教案3篇
幼儿园大班社会教案:果实满园香 活动目标: 1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯,刨红薯,剥桔子,并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动带来的快乐和乐趣。 活动准备:红薯桔子大电饭锅白糖若干 活动过程: 1出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子,引起幼儿对活动的兴趣。 2请幼儿仔细观察红薯和桔子...
幼儿园大班社会教案
精选幼儿园大班社会教案汇总6篇 作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的幼儿园大班社会教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班社会教案 篇1 一、活动目标: 1.让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 2.鼓励幼儿用自己的...
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 2、知道动物可以保护环境。 3、初步培养幼儿的环保意识。 活动准备: 1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。 2、环保图片三张。 3、脏的地球和干净的地球各一个。 活动重点: 了解故事中几种动...
幼儿园大班社会教案
4、 让幼儿知道高兴的事不仅可以和同伴分享,还可以与家人分享。 幼儿园大班社会教案 篇2 设计意图: 幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节,我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出:"教师应建立良好...
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会教案 篇1 活动意图: 每个人的一生都会参与各种各样的典礼。大班孩子即将告别幼儿园,告别老师和同伴,对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。为此开展此次活动。抒发幼儿情感。从幼儿情感发展特点出发,赋予毕业典礼以新的内涵。 活动目标: 1、感受毕业典礼庄严与神圣的气...
幼儿园大班社会教案内容
1、幼儿园大班社会教案设计思路:汽车是此刻社会最为常见的交通工具之一,随着马路边主题的深入,孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。透过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和认识,本次活动“热闹的马路”是幼儿操作包中的一个资料,...
幼儿园大班社会公开课《我就是我》教案
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袁琴甲磺: 大班社会教案:介绍我自己 设计意图大班的孩子马上就要升入小学了,随着交往范围的扩大,一定会认识许多新的朋友,这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要.本活动最好平行班教师交错借班上课,这样可以让自我介绍的学习更富有...
涉县19554171037: 音乐教育中的行象性特征是什么? - ?
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袁琴甲磺: 一、识字内容 1.儿歌《从小爱祖国》(见识字书第一课) 重点字:江河、蚯蚓、泥土、祖国 2.儿歌《最亮最亮五颗星》(见识字书第二课)重点字:晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》(见识字书第三课)重点字:邮票、翅膀、海洋 4.课...
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袁琴甲磺: 跟平时上课一样,一般做一些导入活动,导入要比较好,或者上课前说一些上课做好的话,比如:小手背背后,或者123请安静之类的话,然后直接上课.
涉县19554171037: 幼儿园在日常教学中如何抓教学质量? - ?
袁琴甲磺: 幼儿园的孩子因其生理 心理发展都处于起步阶段 因此教育管理重中之重是安全问题 杜绝安全隐患 消防 安全 室外 室内 幼儿的食品卫生管理 幼儿的居住条件管理 幼儿睡眠环境管理 幼儿每节课的管理等等 管理首先做到保证每个幼儿的安全成长 其次要讲究人性化管理 幼儿年龄小 对事物认知处于起步阶段 因此学校是只能尽力抓教学质量 尽量促进每个幼儿在园期间多学知识
涉县19554171037: 急求幼儿园大班或中班公开课主题内容 - ?
袁琴甲磺: 内容:大班社会--小鬼当家(规则篇) 目标:1.了解规则的作用和意义,知道生活中的一些常见规则,并愿意遵守规则.2.积极参与讨论,初步学习用合作讨论的方法制定规则. 过程:1.和客人老师打招呼,作律动.2.(老师和小朋友一起坐下)...