孩子17分钟背完《笠翁对韵》，我反而担心了

~ 昨日，发了一个动态，说三年级的女儿在17分钟的时间里，用绘图的方式背完了《笠翁对韵》的一个章节，一时间，很多朋友点赞并且留言。

看到朋友们的点赞和留言，我自是开心。其一，作为一个妈妈，同时身兼高中语文老师的我，不要说在17分钟内背下这篇我之前都没有学过的文章，光光是字词意的疏通，就得花上好长一段时间，而女儿却在完全没有背诵负担的情况下，用短短的十多分钟时间便愉快地完成了。其二，有如此多的朋友分享我的喜悦，关注着我的动态，充满着正能量的点赞，给了我继续成长的动力；其三，如今的家长老师，他们不但愿意积极自我成长，更愿意陪伴孩子慢慢长大，所以他们会尝试新的学习方法，从而帮助孩子或者学生轻松愉快的学习。

私聊是从一段语音开始的（经得主人公同意，我把这段内容发出来，同时隐去主人公姓名）。大概就是几天前他看到我也发过一个类似的动态，说我女儿在5分钟，通过画画把一片科普文背下来了，他希望我给他发些资料，他回去让女儿也学习学习。

看到这段语音，我的直觉反应是想告诉我的朋友，我并没有资料，是女儿在看到我在学习视觉转化的时候，她自己学到了，我没有刻意教她什么。而且，当我看到女儿转化《笠翁对韵》的刹那，我真的背惊讶到了，她的转化能力远在我之上，不是我教能教出来的。 所以，我告诉朋友，每个孩子都有天生的视觉表达能力，不需要教的，父母只需要小心呵护就可以了。

朋友表示认可，然后，他提到了一种类似的学习方式，类似于左右脑开发，向我来求证是不是差不多，如果是的话，他也去学习一下。

我无法确认朋友口中左右脑开发具体是什么，但是至少，对于这样的学习方式，我对朋友表达了我的不认可。于低年龄段的孩子，右脑思维本身就是相当丰富而活跃的，只需要家长的保护就足以让它们安然无恙的发展下去了，而一些培训机构所说的“开发”，我真的不知道他们想开发些什么新的东西出来。有的家长，自己不愿意学，就把孩子丢给培训机构，让孩子学，希望孩子可以自己掌握“术”，他们不是期望在起跑线上领先，就是期望至少不落后；有的家长，会自己去学“术”，比方说我的这个朋友就是其中一个，然后希望通过自己的学习，能够教会孩子方法，从这一个层面来看，这已经是非常了不起的家长了，作为他们的孩子，也是很幸福的。

但是，我们从另外一个角度看看这个问题。偶尔听到女儿说“某某小朋友好可怜，一晚上要跑好几个培训班”，“某某小朋什么什么班不想去上”云云。为什么会出现，报了培训班，孩子掌握了“术”，反倒是更讨厌学习了呢？或者家长们也精通了某一门技巧，为什么在孩子身上却不灵验了呢，哪怕孩子掌握了，他的学习兴致随着时间的流逝，而慢慢退却呢。

我们都有过类似的经历，在幼儿园的时候，特别羡慕能背书包上小学的哥哥姐姐；上了小学，会非常开心的去背一段连文字是什么意思都不知道的课文；当可以写字的时候，特别羡慕可以写日记的哥哥姐姐们；当自己可以写日记的时候，恨不得把所有的“废话”都当成“金句”……可是，随着时间的流逝，之前的一切都成了负担，我们多么希望作业可以少一点，书包可以轻一点，作文可以短一点，双休日可以来的长一点。这样的变化，中间到底发生了什么。

去年很流行的《最强大脑》，常常成为同事朋友间茶余饭后的谈资，大家在钦羡之余，有一类人总也免不了感叹一句“人家脑袋长的好”，这一类人的认知是在“天赋决定学习”这个层面，所以当他发现自己的孩子啥都学不好的时候，他可能会丢下一句“随我”，但是如果他若知道“笨鸟可以先飞，人家也是走了好长一段路，才能到达这个登峰造极的程度”，他可能会得出不同能判断。不过，面对这样的场景，如果你尝试着用各种例子去证明“笨鸟先飞”，“发愤图强”，那么那位认为“天赋轮”的伙伴，多半是拿出更多的例子来反驳的。这在心理学上的一种说法叫“防御机制”，当我们遇到与过去认知不一致的新观点的时候，当我们感觉到我们的尊严权威受到挑战的时候，如果承认了对方的观点，就意味着我的尊严受到了挑战，因此，我们潜意识就开启了“防御”之门，我们的自动化思维就会告诉我们“走，赶走这个和我对着干的人”。然后两个人说来说去就不再是围绕“他们是怎么变得这么厉害的”，而是“证明我刚才说的是对的”。在平常的工作也往往会发生类似的场景，原本谈论的话题是“昨天，我送孩子一连上了三个培训班”，之后可能会演变成“我觉得培训班有必要，尤其是一线城市，你说没必要，你主要是在二三线城市云云”，所以问题的导向发生了变化，每个人都在证明自己才是对的。还好，我的朋友没有往这个方向走。

为了表示清楚我的意思，我举了一个女儿写日记的例子，我说，三年级的女儿，日记经常颠三倒四，前言不搭后语，这样一篇日记，可能在老师的眼中算不上是好文章，但是我坚持没有给孩子买作文参考书。其一，我觉得，我尊重孩子的表达，想说什么就说什么，该是日记原来的面貌；其二，我尊重孩子的思维，三年级的孩子正处在具体逻辑思维向形式逻辑思维过渡的阶段，本身思考能力是欠完善的；其三，我尊重孩子的语言，童真的语言一旦丢失，再也无法找回。所以，我宁可承受孩子的“狗屁不通”，我也会毅然的去保护好本该属于孩子的东西。但是，我刚才的表达不够清楚，而导致了朋友的对话重点变成了“要不要去学习技能”，“我要掌握到什么程度才能教会我的孩子”以及“在学习中遇到什么问题是否可以请教”之类。

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贵定县15613921095： 孩子从小背诵经典,对吗 - ？
荤侮林青： 那些经典名篇都是精华之作,能背诵下来熟记在心,对提升个人素质很有好处.可能小孩子只能囫囵吞枣的背诵,却不懂其含义.这没关系,等他长大了自然会懂的.而且这种背诵可以锻炼记忆力,是很好的.

贵定县15613921095： 你觉得学校要求孩子从一年级开始背诵《诗经、道德经》有用吗? ？
荤侮林青： 我是远方,我来回答!这个问题猛一看感觉很可怕,细一想吓出一身冷汗,古时候吧... 所有的诗经都能背下来,四书,五经,六艺,都要学,现在的孩子更多的是学数学,...

贵定县15613921095： 怎样缩短 背古文 的时间? - ？
荤侮林青： 我以前背古文也要很久的时间,但是后来读得多了就很容易记啦,大意什么的不用管它,读多了自然会知道,背古文最重要的就是要读出来,反复地读,直到背下来为止,这是经验之谈.一开始读唐诗宋词,有规律,又押韵很好记,如果有条...

贵定县15613921095： 笠翁对韵怎么背最快 ？
荤侮林青： 笠翁对韵快速背诵口诀:寒对暑,日对年轻对重,脆对坚.吟对咏,授对传中对外,后对先.寒对暑,日对年.蹴踘对秋千.丹山对碧水,淡雨对轻烟.歌宛转,貌婵娟....

贵定县15613921095： 声律启蒙 笠翁对韵想让小孩子背诵,谢谢楼下的回答,但是,我想知道选哪一本好呢? - ？
荤侮林青：[答案] 《声律启蒙》是清代车万育撰写的训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物... 明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传. 学习《声律启蒙》只有靠多读...

贵定县15613921095： 可采取哪些方法预防健忘症呢? ？
荤侮林青： 对于脑病,前面提过善忘的问题,就是健忘症.得此病的人表现为经常 记不住事情.《黄帝内经》认为是“上气不足,下气有余”,“肠胃实而心月市 虚”所致.就是上面的气虚弱,下面的气够用但上不来,其实就是膀胱经 气上不来导致的阳虚证.对于健忘症,可采取以下一些方法来进行保健. (1)静心愉悦. (2)有意识地背一些短文,比如《三字经》、《笠翁对韵》等美文来加强记忆. (3)闭眼按摩睛明穴,然后“鸣天鼓”(后面在耳朵的保健中有详细介绍). (4)尽量不使用手机,多用座机,减少辐射.

贵定县15613921095： 怎么才能一分钟把四年级语文书里的第17背完' - ？
荤侮林青： 背书要有好的记忆力才能事半功倍.好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:1、速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了...

贵定县15613921095： 怎么样才能把《笠翁对韵》背的滚瓜烂熟 - ？
荤侮林青： 要静下心来,不能三心二意的,要是你三心二意的话,你背10天也背不完的.如果你静下心来,一心一意的话,再长的课文也能背下来.O(∩_∩)O哈哈~