硬笔书法兴趣班教学工作总结

~

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是教学总结的思路你学会了吗？下面是我为大家整理的硬笔书法兴趣班教学工作总结，希望能够帮助到大家。

硬笔书法兴趣班教学工作总结1

这学期我执教的是七年级硬笔书法社团。一个学期的硬笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：

一、教师方面

1、作为硬笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导

课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。

2、注重阶段总结与复习

每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。

二、学生方面

通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有彭伊涵、蔡文昕、黄煜淼、孙思琪、谢靖芳、熊梓康等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好；还有的是因为练书法时间较短，有的是因为对书法没有兴趣，有的是因为上课不听讲造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。

三、不足之处

由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。

学生方面，个别参加的学生和没有任何特长且学习不认真的学生，他们学习书法的积极性不高，导致学习的质量很低。在今后的教学中要尽力激发他们的学习积极性，从根本上改变这种面貌。

总之，在一学期的硬笔书法教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。

硬笔书法兴趣班教学工作总结2

转眼间，这学期的硬笔书法兴趣小组的教学工作就要宣告结束结束了。回顾一个学期的教学，看着学生的不断进步，我满怀着成功的喜悦，现将本学期的具体工作总结如下：

一、严格按照期初制定的教学计划组织教学

为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做，抓好教学中的'每一个环节，保证了教学工作的规范化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

二、培养学生学习硬笔书法的兴趣

硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。对学生来说能写一手好字将对以后的发展产生至关重要的影响。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的笔画入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，虽然想学好，但真正写起来往往效果不好，这对学生的学习信心的建立产生不良的影响。因此，在教学过程中，我们不断地鼓励学生，增强学生对书法学习的兴趣，建立学好硬笔书法的信心。兴趣是学生最好的老师，学生只要对书法学习有了兴趣，就会把全部精力投入到整个环节当中。因此，每节课的开端，尤为重要。所以在教学时我会想方设法把枯燥的字教学变得“活”起来。如给学生讲讲古人习字学书的故事：王羲之“临池学书”清水变“墨池”的故事，岳飞沙上练字的故事等，激起学生写字学书的欲望。

三、扎实牢靠的课堂教学

练习硬笔书法不是一朝一夕就可以练就的，是一个长期的、坚持的过程，所以练习硬笔书法不应该放在结果上，而是放在练习上。

1 、 精讲多练很重要 。 在课堂上，一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解，比如在教垂露竖的时候：最容易出现的有（起笔）过重、顿笔过长容易形成 “ 拐杖 ”；中间部分（行笔）要像青松那样垂直挺拔；直下面的部分（收笔）要写的像 “ 露珠 ” 一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。

2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候老师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。

四、学生取得的成效

通过一学期的学习，学生对学习硬笔书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，学生的字从基本笔画到间架结构都都有了更深的认识，积累了更多的书写经验，经过他们的努力，硬笔书法水平都有了较大提高。本组同学在参加校元旦硬笔书法竞赛中有3个同学获得了年段一等奖，获得二等奖的有7人，还有部分获得了三等奖，这些成绩的获得都与学生的努力是分不开的，同时也激励着全组的同学更好地学好硬笔书法。

总之，在今后的教学中，我将扬长避短，使硬笔书法教学再上新台阶。

---

井研县15941152242： 兴趣小组工作总结大全 ？
金放明立： 通过总结,找出工作中的成功与失败、经验与教训,实事求是地总结去年的情况.下面是小编为大家整理的兴趣小组工作总结大全,希望能够帮助到大家!兴趣小组工作总...

井研县15941152242： 日语家园书法培训总结 ？
金放明立： 时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间的教学,相信大家的... 下面是我为大家整理的硬笔书法兴趣班教学工作总结,希望能够帮助到大家.硬笔书...

井研县15941152242： 求小学写字课计划、总结 - ？
金放明立： 写字教学工作计划 一、指导思想 写字教育是实施素质教育的一个方面,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性.为了全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高教师的写字教学与科研理论水平,进一步训练学...

井研县15941152242： 对上好书法课的想法,建议和要求 我们学校是一个书法学校 硬笔书法 学期结束了 老师让我们写个总结？
金放明立： 常言道:“文如其人,字如其人.”一手好字是你迈向成功的重要一步.所以我们要练好字,才能在这个竞争力大的社会找到立足之地,首先,练字不是一朝一夕练成的,要靠长期的努力,长期的坚持,才能成就一手好字,还要坚持不懈地练习,一直保持,让它成为自然,融入自己的生命,我想,这就达到了写字的第一层阶梯 选我吧,好不容易想出来的呢

井研县15941152242： 如何培养小学生汉字硬笔书写兴趣 - ？
金放明立： 一、教师示范必不可少 汉字书写教学过程中,纯理论讲解必然会使小学生感觉枯燥乏味,难以接受,学习效果打折扣.说一千道一万,只有教师讲解结合,亲自示范,并辅之以多媒体展示,手把手地引领学生体会汉字书写之美,才会让学生感受...

井研县15941152242： 如何在教学中落实写字教学 - ？
金放明立： 汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术.写字是一项重要的语文基本功,写好字对于提高学生的文化素养起着重要作用.新颁布的《语文课程标准》同样把写字作为一个重要任务对待,每一学段的阶段目标中均对写字提出...

井研县15941152242： 怎么教硬笔书法课 - ？
金放明立： 首先是正确姿势的讲解,双资:执笔姿势和坐姿.之后从基本笔画讲起,关键是横、竖、撇、捺.之后可以讲讲点画,或是折笔.笔画讲解的过程中,在练习单个字时可以穿插讲解结构,潜移默化.

井研县15941152242： 如何激发小学生写字兴趣 - ？
金放明立： 王泮宏〔摘要〕让学生学会审美;教师要有过 硬的书写能力;在对比中增加兴趣;在表扬 中激发兴趣.〔关键词〕欣赏审美对比表扬 培养激发兴趣 爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老 师,它可激发人的创造热情、好奇心和求知 欲.由百折...

井研县15941152242： 怎样教小学生练好硬笔字 - ？
金放明立： 书法是我国特有的传统文化,书法教育历来是我国教育的重要组成部分.在小学期间,培养学生热爱中国书法,跟书法老师正规练习书法,学会汉字书定的正确方法,练得一手漂亮、有笔锋的硬笔字,这是小学教育的一个教学目标,开设写字课...