幼儿园中班语言教案《我的家》
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案《我的家》,欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班语言教案《我的家》1
设计背景
中班的幼儿各方面都有了一定的发展,包括语言表达能力。本次活动设计就是想让幼儿从身边最近的地方,最近的人出发, 使幼儿想说、多说、爱说,注重用完整的语言表示,进一步促进幼儿语言的发展。以及感受家的温暖。
活动目标
1:锻炼幼儿的胆量,学会倾听。
2:进一步促进幼儿语言的发展,以及感受家的温暖。
3:通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
4:让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
5:愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
重点难点
难点:锻炼幼儿的胆量,学会倾听。
重点:进一步促进幼儿语言的发展,以及感受家的温暖。
活动准备
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等图片
活动过程:
1:开始:播放《家族歌》进入活动场地
2:大家齐唱《家族歌》。
3:老师引导小朋友们说说《我的家》活动规则:我家住在。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。爸爸是做。妈妈是做。爷爷奶奶爸爸妈妈都爱我,我也爱他们。(幼儿述说当中让他们自由发挥)
4:让幼儿轮流上来描述自己的家庭情况。
5:活动结束。
教学反思
这次活动的主要目的就是让幼儿敢说会说,从身边最亲近的人出发,锻炼幼儿的胆量和表达能力。在活动中,老师充分运用鼓励表扬等方法,如:你真棒、你说得很清楚等,来激发幼儿讲的欲望,让幼儿感受到自己能行,自己一定能讲得很好,从而提高幼儿的积极性,主动性,就会有一种小小的成就感满足感。在活动过程中,大部分幼儿达到了预定的目的,很享受活动的过程,能不拘一格的描述自己的家,而且表达得相当的清楚,有些幼儿在说到自己父母的时候还会表现出一种幸福感。但是有个别幼儿还是比较胆小,上来的时候很忸怩,怕说。今后我觉得我还是要多学习,多请教,以更好的引导各样的幼儿。
幼儿园中班语言教案《我的家》2
活动设计背景
活动主题“我们的幼儿园”,所开展的语言教育教学活动——《青槐幼儿园——我的家》。课前,我认真地进行了备课,准备了相关的图片。在活动中,我采用的谈话方法、自由讲述、跟读等一系列的形式,可是在复习巩固时,我发现:有的'幼儿注意力不集中。这是对学习内容不感兴趣的表现,因此,我就设计成儿歌的方式来完成《我们的幼儿园》这课语言教学。
活动目标
目标:
1、学会儿歌,能理解儿歌的内容。
2、初步知道比喻句的用法。
3、观赏幼儿园的有关图片,培养幼儿热爱自己幼儿园的美好情感。
教学重点、难点
学会儿歌,能理解儿歌的内容。
活动准备
1、自编儿歌《青槐幼儿园——我的家》
2、与儿歌内容相符的图片。
活动过程
一、谈话
1、我们的幼儿园有个好听的名字,小朋友知道吗?(青槐幼儿园)
2、你们在青槐幼儿园开心吗?为什么感到很开心?
3、我们的幼儿园就像我们所熟悉的什么地方?为什么会有这种感觉?
二、教授儿歌,激发幼儿热爱幼儿园的情感
1、(出示图片)提问:图片里画了些什么内容?你最喜欢哪张图?为什么?
2、老师把小朋友刚才说的话编了一首好听的儿歌,听!
A、教师范读儿歌,提问:儿歌的名字叫什么?你在儿歌里听到哪些好听的歌词?
B、你最喜欢儿歌里的哪一句?
3、幼儿集体学习儿歌
A、整体跟读要求幼儿读准字音:操(cao)、场(chang)
B、分组朗诵引导幼儿说准语气词:哈,瞧,嘿
c、个别表演请个别能力较强的幼儿到前台表演
4、重点讲述:“绿色的操场像花园”
提问:为什么说绿色的操场像花园?
儿歌:《青槐幼儿园——我的家》
青槐幼儿园,我的家,
活动室呀宽又大,
图书玩具多又多,
哈,我爱我的幼儿园。
青槐幼儿园,我的家,
绿色的操场像花园,
滑梯,荡椅,跷跷板,
瞧,我们玩得多开心!
青槐幼儿园,我的家,
老师爱我我爱她,
唱歌跳舞做游戏
嘿,人人都来把我夸!
教学反思
1、善于利用,充分寻找结合点
在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。
2、融入生活,增强练习的密度
幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如:在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。
中班《春天来了》语言教案
中班《春天来了》语言教案(精选篇1) 活动目标: 1、欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上。 2、感受春天里大自然变化的美丽景象。 3、体验明显的季节特征。 4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 重点与难点: 重点:欣赏并理解散文故事,把图片贴到相应的匹配位置上 难...
幼儿园中班语言教学活动设计【5篇】
幼儿园中班语言教学活动方案1 【活动设计背景】 初春到来,万物苏醒,各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛,生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。 2 引导幼儿在画 ,看说的基础上,创造性地运用橡皮泥制作...
《小竹林》幼儿园中班教案
《小竹林》幼儿园中班教案1 中班教案《小竹林》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿欣赏散文诗《小竹林》,感受其意境的优美,知道竹笋可以长成竹子、竹叶是熊猫的主要食物,学习词语:春笋,嬉戏,一节一节又一节,快来看看幼儿园中班《小竹林》教案吧。活动目标 1、知道竹笋可以长成竹子、竹叶...
幼儿园中班优秀语言《一朵小花》教案
幼儿园中班优秀语言《一朵小花》教案1 【活动目标】1、感知理解故事的主要内容,丰富词汇:爱护。2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比,初步学习有表情的讲述故事。3、体验动物们爱护小花的情感,产生爱护大自然的情感。【活动准备】1、歌曲〈我爱我的小动物〉。2、一朵小花;故事图片。【...
中班语言活动教案
中班语言活动教案 篇1 教学目标:1、能用较完整的句子讲述假期中有趣的事。2、乐意相互了解同伴的假期生活,分享快乐。教学准备:1、了解幼儿假期中的活动,引导幼儿其中一件有趣的事。2、请幼儿将假期中画的图,拍的照片,新添的玩具带到幼儿园来并张贴到外面。教学过程:1、以手偶的形式,引起...
幼儿园中班语言活动《三只小猪》教案
1、理解故事内容,感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。2、进一步加深幼儿对房屋材料的认识,让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方,而且要结实牢固,让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。3、喜欢并尝试创编故事结尾,乐意和同伴一起学编。4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。教学重点、难点 教学重点...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动设计】在一次活动课上,我班的小朋友张文达跟我说:“老师,我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡,可爱极了。”他又好奇的问:“老师,母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?”这时,好多孩子也围过来,七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心,于是我就设计...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标:1、仔细观察图片,学习清楚地描述鲜花时钟能报时的原因。2、激发热爱长辈的感情。3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。活动准备:1、认识几种时钟和花卉,知道一些花开花的时间。2、教育挂图、学习包。活动过程:1、展...
幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》
以下是我为大家整理的幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》1 教学目标: 1、理解故事内容,了解树长"耳朵"的变化过程。 2、感受小鸟和树之间的情感,有爱护树木的愿望。 教学准备: 树叶生长过程四幅图片、字卡(光秃秃、绿芽芽、小耳朵、小红花)、树、...
中班语言活动教案
中班语言活动教案 篇1 活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定提升,为此,选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长,设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以较好的展示他们的口语表达能力。 活动目标 1、引导幼儿观察图画,通过各种游戏认识...
撒逃重组: 在中班的语言活动中,我们大多数都以故事或者简单的儿歌教学为内容,但是本次的语言活动《我爱我家》是一首语意优美的诗歌.在活动目标中也体现了理解诗歌,让幼儿感受诗歌的画面和语言美.那么在本次的活动中我们的重点就是要让幼...
丰县13288023836: 中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析 - ?
撒逃重组: 中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行评价和分析.正文 听课记录 活动过程: 一、谈话:我爱我家 说说自己喜欢家的理由. 你的家里有些什么? 二、欣赏与讨论 ...
丰县13288023836: 幼儿园中班,多元整合教育活动资源包,《我的家》老师怎么备课 - ?
撒逃重组: 活动目标:运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙.活动准备:纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料.
丰县13288023836: 幼儿园语言文字作品家是什么教案 - ?
撒逃重组: 散文诗活动设计——家是什么 主题:我爱我家 活动名称:散文诗――家是什么 活动目标: 1、喜欢听散文诗,感受家的温馨. 2、尝试在集体面前大胆交流自己的经验,并学着跟念诗歌. 环境创设: 1、“我的家里有什么”的记录.(可以是...
丰县13288023836: 请以“我的家”为题设计一个小班具体教学活动方案, - ?
撒逃重组: 设计意图: 小班的宝宝经常这样说:"爸爸妈妈带我去吃肯德基"、"这个玩具是我妈妈买的"、"今天爷爷来接我"、"我在家里唱歌给奶奶听"……在孩子们的 心中,其实家是幼儿最熟悉的地方,父母及家人是幼儿最亲密的人.《纲要》...
丰县13288023836: 幼儿园以家为主题的中社会语言教案 - ?
撒逃重组: 活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣. 活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图. 活动过程: 1、手指表演,引发兴趣: 看看讲讲:我的一家. ——看,这是什么?(老师伸出一只手) ...
丰县13288023836: 幼儿园小班语言领域我家的变化活动方案 - ?
撒逃重组: 活动目标1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的.2、让幼儿知道自己长大了,进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍,要做一个独立的好孩子.教学重点、难点消除幼儿对幼儿园的恐惧,让幼儿感受到幼儿园也是家...
丰县13288023836: 幼儿园大班语言教案谁的家 - ?
撒逃重组: 幼儿园大班语言教案:谁的家 教师:屈老师 活动目标: 1.学会朗诵诗歌,理解诗歌的语言与画面,认读汉字:白云、草地、蝴蝶、小鱼. 2.尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动. 3.愿意参与科学认读活动,体验活动的乐趣. 活...
丰县13288023836: 幼儿园中班优秀教案 - ?
撒逃重组: 1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家. 2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖. 集体教学活动: 造房子 幼儿年龄:达达班4—5岁 执教者:南西幼儿园 郑弘 活动目标: 在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列...
丰县13288023836: 幼儿园儿歌我们都有一个家教案 - ?
撒逃重组: 【活动目标】 1、学习儿歌《家是什么》,并尝试创编儿歌. 2、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情. 3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、...