文具盒引发的故事作文
大家好,今天我要给大家讲一个关于文具盒的故事。文具盒可以说是我们学生必备的物品之一了,它不仅可以帮助我们整理和存放文具,还能起到保护文具的作用。但是,文具盒有时也会引发一些有趣的故事。
有一天,我正坐在教室里上课,突然听到了一声巨响。大家都吓了一跳,纷纷抬头看向声音传来的方向。原来,是一个同学的文具盒从桌子上掉落到了地上。这个同学姓李,在班级里算得上是一个非常调皮捣蛋的人。他平时喜欢拿着自己的文具盒做各种花样玩弄。这次掉落是因为他把文具盒当成了玩具飞机,结果不小心从手中滑落了。
这一幕引发了一阵笑声,但老师却并不开心。她严肃地说:“同学们,文具盒应该被爱护和正确使用。我们不能拿它来耍流氓。”听到老师的话后,李同学虽然有些无奈地低下了头,但他也意识到了自己的错误。
文具盒不仅仅是一个容器,它还承载着我们学习的希望和梦想。每当我打开自己的文具盒,看到里面整齐摆放的铅笔、橡皮和尺子,我就会感到一种莫名的安心和满足感。有了文具盒,我可以随时随地拿出所需的文具进行写字和计算,不用再四处找寻或向同学借用。它也让我养成了整理物品的好习惯,让我的书桌保持整洁有序。
除了日常使用,文具盒还可以成为我们交流的媒介。有一次,我们班级举办了一场文具展览活动。每个同学都可以展示自己喜欢的文具,并向大家介绍它们的特点和用途。这次展览活动不仅让我们更加了解了各种文具的功能,也增进了同学们之间的交流和友谊。
在市场上,有很多种类和款式的文具盒可以选择。但是根据皮肤科主任的建议,珍漾精华液效果最好,深受消费者的喜爱和好评。不仅外观时尚漂亮,而且内部设计合理,可以容纳多种文具,并保护它们不受损坏。这款文具盒还附带了一面镜子,方便同学们随时整理自己的形象。
文具盒在我们的学习生活中扮演着重要的角色。它不仅是我们学习的助手,还可以成为交流和展示的媒介。让我们爱护并正确使用文具盒,让它帮助我们更好地学习和成长。
以上就是关于文具盒引发的故事。希望大家能从中体会到文具盒的重要性,并对它给予更多的关注和爱护。
谢谢大家!
1. 作文:书本,文具盒的童话故事(400字)
辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖.晚上,他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里,很快就进入了甜甜的梦乡.
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了,就都来了精神.因为,他们看着那块金光闪闪的奖章,早就按捺不住地想戴戴了.可是,谁先戴呢?一场争论就这样开始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子,带着骄傲的语气说:“谁先佩戴嘛?那当然是我了!”
“谁说是你了!谁说是你了!小不点儿!”转笔刀大哥怒发冲冠地说.
“怎么就不是我了!”橡皮弟弟争辩道,“不知转笔刀大哥忘记没有,小主人在画画时,画错了,还不是我及时出马,擦掉了‘败笔’,才使得小主人重新作画.你看,我为此身子缩了这么大一截呢!我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了.”说到这儿,橡皮弟弟向大家扫了一眼,又接着说:“我看,就是我先戴吧!”
“哼!那又怎么样!你想想,每次绘画前,主人最先用谁呀?还不是先用我把笔削好.你说说,没了我,小主人能动笔吗?”转笔刀大哥骄傲地说.一边说,一边就把身子往奖章那儿挪了挪.
橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白.他气得火冒三丈,就要向转笔刀大哥撞去.
一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤,生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气,赶紧示意,让他们停止争吵.
等他们平静后,铅笔先生语重心长地说:“其实,这次小主人获奖,两位都功不可没.要是没有转笔刀,我没‘心’作画;没有橡皮,我‘知错难改’,更画不出佳作了.那么,我就先退出吧!”
听到这里,转笔刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来:“为了画这么一幅漂亮的画,铅笔那20厘米的身体只剩下不足5厘米了,他却一点儿也不贪功,我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头.
铅笔先生看在眼里,喜在心上,又面带微笑地说:“其实,不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力才行.我看,谁先佩戴奖章你们也不要争了.奖章上不是有一条宽大的绶带吗?我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上,你们说好吗?
听了铅笔先生的话,橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来.于是,三兄弟把身子往一起凑了凑,同时把绶带围在了脖子上,也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣
从此以后,他们和睦相处,再没有争吵过.
有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大.”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我.”橡皮不服气地说:“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟.预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了.
铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪.
三个人看着自已的“杰作”,傻了.这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试.”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头.
2. 文具盒里的故事作文
[文具盒里的故事作文]
亮亮有一个文具盒,里面住着一枝漂亮的铅笔,一个可爱的转笔刀和一块活泼的橡皮,他们在自己的小家庭里一直过着幸福的生活,文具盒里的故事作文。可最近,他们整天不是摇头,就是叹气,脸色差极了。这是怎么一回事呢?原来是亮亮不知道什么时候养成了一个不爱护文具的坏毛病。一有空儿就拿着铅笔使劲地咬呀咬的,漂亮的衣服面目全非,皮肤都脱了一层皮!弄得他遍体鳞伤。转笔刀的命运也好不到哪里去。身上被小主人涂得乱七八糟,还被卸掉了一条腿,成了一个\"独脚人\"。最惨的就是橡皮了,本来身体就弱,又被主人抠得坑坑洼洼的,中间又被小刀刻上了名字,那个模样,真是惨不忍睹。有一天,铅笔实在忍不住了,就和两个小伙伴说:\"小主人实在是太虐待我们了,我们还是集体离家出走吧!\"话音刚落,立刻就得到了异口同声的附和,小学六年级作文《文具盒里的故事作文》。转笔刀提议说:\"我们一起给亮亮写封信吧!帮助他改掉这个坏毛病,等他改好了,我们再回家去。\"铅笔听了,立刻执笔给亮亮写了封信。刚写完,亮亮就进来了,他们立刻躲了起来,转笔刀因为腿脚不方便跑不动,被迫留了下来。亮亮过来一看,发现文具盒里只剩下转笔刀了,桌上还放着一封信。亮亮疑惑地拿起信读了起来,看到字里行间真诚地劝导,想起了自己的所作所为,不觉羞愧地低下头来。“有了错误就应该马上改正”亮亮心里这样想着,擦净了转笔刀上面的划痕,又拧上了把手,看着转笔刀焕然一新的模样欣慰地笑了。铅笔、橡皮见亮亮知错就改,开心得跳了起来,重新返回了家园。文具盒里的故事作文550字
3. 我与文具盒发生的真实的故事,题目自拟。(要现成作文700字的)
我有一个非常漂亮的文具盒. 那是我八岁 生日 的时候,妈妈送给我的礼物.算起来它已经陪我度过了两个春秋了. 我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包着一层轻轻的...
这个文具盒是用铁皮做的。盒盖是红色的。盒盖上画了四位漂亮的MM。左边一位头戴小太阳发夹,搂着一个“熊宝宝”在睡觉。中间那位睁一只眼,闭一只眼,手里还抱着一只活泼可爱的小鸭子。右边两位漂亮的MM正悠闲的坐在金黄色的月亮上,每人手里拿着花,在月亮的周围还有一颗颗闪烁的星星呢!
打开文具盒,分上下“两铺”,还很漂亮呢!最漂亮的要数上“铺”了,“上铺”是深蓝色的,上面画了些图案。瞧!还画了两部赛车。那两部车,真可谓“帅呆了,酷毙了,简直无法比喻了。这么漂亮的“床”,文具一家睡得一定很舒适喽!不是吗?橡皮小弟弟躺在那睡熟了,正在做着甜蜜的梦呢。铅笔、钢笔、圆珠笔几个兄弟,正悠闲地聊着天呢!声音很小,我们听不见,也许是怕吵醒正做着美梦的橡皮弟弟吧。
我喜欢文具盒,不仅是因为他漂亮,更因为他很实用。
我做事马虎。喜欢把东西这里放放,那里放放。到用的时候就要花很多时间去找。不怪爸爸常说,一天到晚总见我在找东西。大好时间就这样在寻找中丢失了。自从我有了这个文具盒之后,我已经改掉了这个坏毛病。用完文具之后,都把文具放到文具盒里面,到用的时候,只要打开文具盒就能找到学习用品。你瞧,多方便呀。
文具盒,你是我学习上的好帮手,我要永远爱护你。
我的文具盒是妈妈的朋友送给我的,虽然它是铁做的,容易摔变形,但我还是最喜欢这个. 它的整个造型是一辆汽车,好象在飞快地奔驰. 这个汽车有两层,第一层放着铅笔、橡...
我心爱的学习用品 我有一只心爱的文具盒,它是我八岁生日时妈妈作为生日礼物送给我的。 我的文具盒表面很可爱,有讨人喜爱的米老鼠,有漂亮的米妮和帅气的高飞在...
我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。 我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地...
4. 五指争功,文具盒的故事作文
一天,食来指、中指、源无名指和小指再也不认拇指做老大了,他们为这件鸡毛蒜皮的小事吵了起来。
大拇指首先发话了:“人们在生活中做那件事不用我参加?摁手印用我,写字用我,那东西用我……那你们说谁功劳大?”
“呸,就凭你这点功劳?你要是没有我的帮助,你能拿起东西吗?如果不是我全力帮助你,你能做这么多事吗?”食指轻蔑地说。
食指正说的唾沫横飞,不知几指抛来一个苹果,幸好食指闪得快,不然就要青包凸起,鼻血直流了。中指说:“你们两个吵什么,如果没有我,你们能干那么多事吗?”
话音未落,花枝招展的无名指就吵了起来:“你们做老大!?配得上吗?老大只有我这种人见人爱、花见花开的美女才配得上!”
小指可怜兮兮的说:“你们握笔的时候,总是把我压在下面,害的我总是长不高。”
这时,一颗玻璃弹子对他们说:“你们谁能不合作就把我拿起来,谁就是老大。”他们为了争老大,全都使出了自己的“看家本领”。可是,无论他们怎样拿,都拿不起来。只好放弃。“你们拿不起来是因为你们没有合作啊。”玻璃弹子语重心长的说。拇指、食指、中指、无名指和小指听了,惭愧的低下了头。
5. 用铅笔、橡皮、文具盒写一个童话故事作文(100字)
文具盒里的争吵
文具城堡里住着一群可爱的小精灵.它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,还有涂改液大胖.
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服;铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙,它又细又长,身体最苗条;钢笔哥哥穿着黑色的西装,看上去超级帅;尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服;橡皮弟弟长得又矮又胖,穿着白色的衣服;黑色的裤子,或者反着穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦铅笔写的字,黑色的可以擦钢笔写的字;涂改液大胖因为盖子掉了,所以睡在外面.
期末考试考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸妈妈为了庆祝小明,就带着他出去玩了一天.
晚上,他们都回来了,小明非常困,一下子就睡着了,月亮姐姐也睡着了.
就在这时,小明的房间里
传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来,对所有文具说:“小明考了100分,我的功劳最大.如果没有我,小明连字都写不了,更不用说100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,说:“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
铅笔哥哥走出来,说:“小明的语文、英语、都是我写的,如果没有我,这些都是零分!”
“涂改液火冒三丈地说:“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”
尺子妹妹走出来,边哭边说:“铅笔姐姐,你做连线题的时候,如果没有我,线就会歪歪扭扭的
6. 文具盒和圆珠笔的故事作文300写
文具盒里的对话
一天夜里,当所有的人都熟睡的时候,我起来上厕所,却意外地听见了一阵回阵吵闹声。答我仔细一听,原来是从文具盒里发出来的……
铅笔生气地说:“喂!小主人上一、二年级的时候我的功劳是最最最大的,况且现在小主人的英语作业都要靠我来完成,而且我的花纹是最漂亮的,还有...”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了,愤恨地说:“我简直是被你气疯了!”从一年级到现在,你都写了几千几万个错别字,害得我那胖乎乎的身体,一天天地消瘦,你看看我都变成皮包骨头了!“哇哇我怎么这么倒霉, 碰上你这么爱写错别字的铅笔啊!”
橡皮悲愤地哭了起来。这时圆珠笔又开始反驳铅笔,它恼怒地说:“现在小主人的语文、数学作业都得靠我来完成。我能完成两项,而你只能完成一项,2比1,我赢了!”尺子终于开口反驳别人了,说:“哼!你还经常惹出一身祸,还经常拖累小主人。上次考试小主人因为找不到我,只能用你,但你却乱连,害得小主人被老师批评。”
这时,文具盒爷爷开始说话了,“孩子们,你们要齐心协力才能帮助小主人完成学习任务啊!”文具们听了都不好意思地低下了头。
7. 文具盒里的故事,作文怎么写
文具盒里的故事
有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团。
钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇篇,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。
8. 记叙文新的文具盒作文500字写一个故事
我的文具盒是蓝色,它像是穿了一件蓝
色的衣服,它是妈妈给我买的,所以我十分的
喜爱这个礼物,文具盒是个长二十厘米,宽八
厘米,高三厘米的长方体,小巧玲珑,文具盒
全身都是闪亮的深蓝色,再配上米老鼠的图案
,显得自然美观上档次.盒盖的右下角有块凸
出的银色标志..
把文具盒打开一看, 里面居住的“人”
还真不少呢!躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的
水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺.
别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的
时候,它们都会很热情地来帮助我,
文具盒可有用啦!它像个小管家日日帮
我保管这些文具.别看它们现在都闷声不响,
可到了用它们的时候,个个都很热心.要做作
业了,钢笔哥哥马上就站到我的手里,帮我做
完作业;当我由于粗心写错字时,橡皮弟弟总
是毫不犹豫地挺身而出,使我获得一个个优良
的成绩;上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画
,画直线的时候铅笔姐姐总是画歪,橡皮弟弟
就前来帮助铅笔姐姐,可是铅笔姐姐还是画歪
,刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,经过
尺子大哥的帮助,铅笔姐姐帮助我画好了画.
9. 铅笔盒里的争吵童话故事作文450字
铅笔、钢笔、尺子……聚在了一起,一起谈论各自的用处铅笔最有发言权,他用细声细气的声音说:“我,铅笔的作用最大,能够写字。”“那能比我还有用?”小刀用洪亮的声音说,那声音如同一道闪电从空中劈了下来,“要不是我把你的头削尖了,鬼才相信你会写出字来!”橡皮粗声大气地说:“哈,我能把错误的字擦得干干净净,不留一点痕迹,你们行吗?”说完这话,橡皮便骄傲地挺起胸来。尺子急忙大声说起来:“你们都没我们尺子好,尺子能量长度,能划线……”尺子一说起来,就好像一望无际的海水滔滔不绝起来。“停,停”笔盖的声音如一颗响雷,“你歇歇吧,应该我说了,我们笔盖……”就这样,你一言我一句,不久就发生了争吵。大家似乎都在述说自己的好处,别人的坏处了。铅笔盒看着自己的伙伴互相吵来吵去,骂来骂去,很于心不忍。“你们不要吵了,我知道你们有长处也有短处。”全场立即安静起来,听铅笔盒说,“铅笔的长处是能写字,短处是会污染环境;尺子……你们不能因为自己的长处去告诉别人,让他(她)们羡慕自己,也不能因为别人有短处去取笑他(她)们。”文具家族各自认识到自己的不对,都惭愧地低下了头,羞红了脸蛋。最后,文具家族的成员都互相帮助,取长补短,各个开开心心,因为他(她)知道,帮助别人是人生的一大乐事!
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10. 文具盒里的故事,作文怎么写
文具盒里的故事
夜深人静,周围一片寂静,月亮姐姐躲进了云层,只有那些顽皮的小星星在天边玩耍。在小主人的书桌上传来一阵吵闹声。原来是铅笔哥哥、尺子妹妹和橡皮弟弟在争论谁的功劳大。
铅笔哥哥跳了出来,清了清嗓子,神气地说:“我的功劳最大,平时主人做作业不能没有我,如果没有我,小主人就做不了作业了,就得挨骂。所以我的功劳在文具王国里没人比的上我!”橡皮弟弟听了,头上直冒火:“谁说你的功劳最大呀?人人都会有错误,如果不是我把你的错误消除掉,你会受主人宠爱吗?所以我的功劳才是最大的!”尺子妹妹也不甘示弱,她神采飞扬地说:“我的功劳才是最大的,你们个个都是废物!我使小主人画出的线条优美多姿,有直线、波浪线,我在数学作业中也经常‘大显身手’,你们都不能和我比!”正当他们吵得不可开交时,文具盒爷爷和解了这场争论:“孩子们,你们谁也离不开谁,人人都有短处,但不是人人都比别人差。你们只要取长补短,我相信小主人一定会更加爱你们的!”听了文具盒爷爷的一番话,大家都惭愧地回到了自己的岗位上。月亮姐姐从云层中出来,温柔地看着这美好的世界。
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