如何高效学习高中生物?

作者&投稿:牛斧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何高效学习好高二生物下学期的计划~

学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

高中生物考的很细,知识点很多。有很多概念需要掌握,这样就要多看书多背多记。。当然,兴趣才是最重要的。我觉得生物比物理化学有趣多了。理科我就最喜欢生物了。。 高中生物,有一些计算,比如蛋白质分子质量的计算。这就要求你要掌握蛋白质的结构组成。对公式真正的理解,而不仅仅去死记硬背。 而有关呼吸作用的计算,要求你知道有氧呼吸和无氧呼吸反应式的区别,要根据反应式去计算。DNA的复制以后的母链占总DNA的几分之几的问题,也要你明白DNA的复制特点,具体的公式也要自己试了才能去理解的。关于基因的计算,由于很有规律,要求你把常染色体还是性染色体,显性还是隐性遗传搞清楚。做多了自然就了解了。。。 虽然高中生物考点很多很细,但是也围绕着主线。。比如呼吸作用和光合作用是必须要求掌握的,两者结合起来的考题很多。。而细胞的有丝分裂和减数分裂也是重点。遗传的中心法则更要弄懂。。。还有人体的稳态,内环境。。之间的联系有很多。。 学生物的方法,就是要带着兴趣,在课堂上把老师讲的弄懂,每一个知识点都搞清楚。笔记一定要记好,由于知识点多,你不可能全部记住,必要的时候要去查阅。一定量的练习更是重要的。其实生物一点也不枯燥的。还可以引出许多我们日常生活中的事。比如缺某些元素的反应拉,某些疾病的成因拉,粮食的保存拉,米酒的制作拉。。其实生物就在我们身边。。你学好了生物,会发现做题是一种享受,做出一道难题的感觉,真的很兴奋。。。 就说这么多拉。祝你学好生物哦。~~~

生物学科虽然在中学课程中不是主要学科,但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学   科之一,它作为自然科学领域的带头学科,将会有极大的发展空间;另一方面,人类社会在   新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更加突出,而这些问题的解决,都将在   很大程度上依赖于生物科学的进步;而且生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地 位。因此,我们没有理由不学好生物。下面我们就听听清华大学附属中小学网校的老师对学好高中生物学的一些建议:   一、高中生物的基本学习方法   1.掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”   与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。   对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。   2.弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”   在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。   如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这   三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。   3. 深刻理解重点知识,读书做到“六个W”   对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是:   Who ―→ 谁或什么结构   What ―→ 发生了什么变化或有什么   How ―→ 怎样发生的   When ―→ 什么时间或什么顺序   Where ―→ 在什么场所或结构中发生的   Why ―→ 为什么会发生这样的变化   大家在思考中经常将这六个 W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外,同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!   二、高中生物的三个理论联系实际   生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系。在生物学学习中,要注意联   系这些实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问   题的能力。   1. 联系自然实际   居住地附近的农田、草地、树林、花园、动物园、庭院都会有许多动植物在那里生活生长,学习有关知识时,到这些地方去参观考察,对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时,更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。   2. 联系生产实际   生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系,学习这些原理时,就要考虑它能否帮助解决生产上的什么问题,这样做有利于原理的掌握。   3. 联系生活实际   生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍,所以在生物学学习中密切联系生活实际   就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识,生物学知识也可以指导我们的生活行为。   三、高中生物常用的记忆方法   1. 简化记忆法   即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种   基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。   2. 联想记忆法   即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。3. 对比记忆法   在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法   记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。   4. 纲要记忆法   生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语   提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识的纲要。   5. 衍射记忆法   以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地   建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如:以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。   古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成,以帮助学生培养良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。

高中生物考的很细,知识点很多。有很多概念需要掌握,这样就要多看书多背多记。。当然,兴趣才是最重要的。我觉得生物比物理化学有趣多了。理科我就最喜欢生物了。。
高中生物,有一些计算,比如蛋白质分子质量的计算。这就要求你要掌握蛋白质的结构组成。对公式真正的理解,而不仅仅去死记硬背。 而有关呼吸作用的计算,要求你知道有氧呼吸和无氧呼吸反应式的区别,要根据反应式去计算。DNA的复制以后的母链占总DNA的几分之几的问题,也要你明白DNA的复制特点,具体的公式也要自己试了才能去理解的。关于基因的计算,由于很有规律,要求你把常染色体还是性染色体,显性还是隐性遗传搞清楚。做多了自然就了解了。。。
虽然高中生物考点很多很细,但是也围绕着主线。。比如呼吸作用和光合作用是必须要求掌握的,两者结合起来的考题很多。。而细胞的有丝分裂和减数分裂也是重点。遗传的中心法则更要弄懂。。。还有人体的稳态,内环境。。之间的联系有很多。。
学生物的方法,就是要带着兴趣,在课堂上把老师讲的弄懂,每一个知识点都搞清楚。笔记一定要记好,由于知识点多,你不可能全部记住,必要的时候要去查阅。一定量的练习更是重要的。其实生物一点也不枯燥的。还可以引出许多我们日常生活中的事。比如缺某些元素的反应拉,某些疾病的成因拉,粮食的保存拉,米酒的制作拉。。其实生物就在我们身边。。你学好了生物,会发现做题是一种享受,做出一道难题的感觉,真的很兴奋。。。
就说这么多拉。祝你学好生物哦。~~~

我的方法很简单,就是要研读课本。找出上课时老师漏讲的知识点,拼命地记住,


高中生物怎样才能学好,有哪些学习方法
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读...

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侯步安捷: 学好高中生物的六个要点 1、掌握规律 规律是事物本身固有的本质的必然的联系.生物有自身的规律,如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等. 2、观察比较 观察是一...

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