《只有一个地球》阅读答案
额，你是小学的吧，我也是，六年级。等等，我翻翻资料~~~~
5.联系全文，根据课文各段和中心的关系填一填。
（1）因为与宇宙相比地球美丽但却很小，所以我们要爱护地球。
（2）因为地球资源有限，所以我们不能浪费资源，要珍惜她。
（3）因为地球资源不能再生，所以人类不能加以破坏它。
（4）因为短时间内没有别的星球可以供人类居住，所以我们更要珍惜她，否则下一个灭绝的生物就是我们。
等会儿我把其余的发给你~~~~
1.据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！这好像是个课文，不是阅读
2.地球所有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，他不是上帝的恩赐，而是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但 是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源、本来是可以不断的再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学用品，不但使他们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
1.短文从哪些方面说明了人类对地球的破坏？
2.人类生活所需要的水资源、森林资源...............................长期给人类做贡献的。一句中本来的意思是什么？说说你对这句话的理解。
最佳答案 1、短文从（ 地球自然资源有限 ）这个方面说明了人类对地球的破坏。
2、人类生活需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源、本来是可以不断的再生，长期给人类做贡献的。
答：“本来”是原先，先前的意思，它准确地点明了可再生资源以遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性，严谨性。
1、
“本来”是“原先、先前”的意思。
用在这里突出了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，点明了可再生资源已遭受破坏。
2、因为人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，所以使它们不能再生，并且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
愿对你有所帮助！【语文陈老师】
《只有一个地球》阅读答案
（1）因为与宇宙相比地球美丽但却很小，所以我们要爱护地球。（2）因为地球资源有限，所以我们不能浪费资源，要珍惜她。（3）因为地球资源不能再生，所以人类不能加以破坏它。（4）因为短时间内没有别的星球可以供人类居住，所以我们更要珍惜她，否则下一个灭绝的生物就是我们。等会儿我把其余的发给你...
只有一个地球阅读
1、短文从（ 地球自然资源有限 ）这个方面说明了人类对地球的破坏。2、人类生活需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源、本来是可以不断的再生，长期给人类做贡献的。答：“本来”是原先，先前的意思，它准确地点明了可再生资源以遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可...
只有一个地球主要讲了什么?
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只有一个地球教学反思
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《只有一个地球》,以宇航员介绍开头有什么作用?求答!!
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六年级语文上册《只有一个地球》优秀教案
引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,没有第二个星球可供人类居住;最后得出结论:人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的...
《只有一个地球》教案
这篇课文是科学知识说明文,下面请同学们迅速的阅读课文,思考:课文告诉我们哪些关于地球的科学知识? 生:这篇课文告诉我们:地球很美,但是也很小;地球上的资源是有限的。 师:还有补充吗? 生:课文还告诉我们在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。 师:我们看课题,为什么用“只有一个地球”做题目?请把...
《只有一个地球》阅读答案
1.地球无私地养育着人类，孕育着万物。2.能引起人类的警觉性。5.（1）我们要保护地球妈妈。（2）我们不能为了一己私欲去破坏她。（3）我们要保护资源。（4）为了自己的子孙后代，去保护地球。
地球只有一个我阅读答案
13、《只有一个地球》阅读训练参考答案 一、巧妙关联（关联词语填空）。1．地球的资源（不是）上帝的恩赐，（而是）经过漫长的地质变化才形成的。2．（即使）这些设想能够实现，（也）是遥远的事情。3．（如果）地球被破坏了，我们（就）会别无去处。4．我们（之所以）要好好保护地球，（是因为）它...
弥空世可：[答案] 1.联系上下文 说说从带点词语中体会到什么.“本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性....
临清市15972763089： 《只有一个地球》阅读答案,1、我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!句子中的“造福”是指( )这句话告... - ？
弥空世可：[答案] 保护地球的生态环境 精心地保护地球 让地球更好地造福于我们的子孙后代 明确主旨
临清市15972763089： 《只有一个地球》阅读答案1.联系课文,说说地球“可爱”表现在哪里?“容易破碎”又表现在哪?这样写的目的是什么?2.宇航员为什么要强调“同时”?... - ？
弥空世可：[答案] 额,你是小学的吧,我也是,六年级.等等,我翻翻资料~~~~5.联系全文,根据课文各段和中心的关系填一填.(1)因为与宇宙相比地球美丽但却很小,所以我们要爱护地球.(2)因为地球资源有限,所以我们不能浪费资源,要珍惜她.(...
临清市15972763089： 《只有一个地球》阅读答案 回忆整篇课文,文章是从( )的角度介绍了( )的有关知识,阐明了人类的生存空间仅限于( )的道理,说明了( )的意义. - ？
弥空世可：[答案] 回忆整篇课文,文章是从(外表,资源)的角度介绍了(保护地球 )的有关知识,阐明了人类的生存空间仅限于(地球)的道理,说明了(目前无法移居,要保护地球)的意义.
临清市15972763089： 《只有一个地球》阅读答案 - ？
弥空世可： 1.联系上下文 说说从带点词语中体会到什么. “本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性.结合前文...
临清市15972763089： 【只有一个地球】阅读答案 - ？
弥空世可： 1.因为地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一.2.水资源、森林资源、生物资源、大气资源;因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁. 3.我们只有一个地球,地球是我们唯一的家,我们应该保护地球,保护我们赖以生存的家.
临清市15972763089： 《只有一个地球》阅读答案 速答!!？
弥空世可： 回忆整篇课文,文章是从(外表,资源)的角度介绍了(保护地球 )的有关知识,阐明了人类的生存空间仅限于(地球)的道理,说明了(目前无法移居,要保护地球)的意义.
临清市15972763089： 只有一个地球 阅读短文答案 - ？
弥空世可： 1.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可...
临清市15972763089： 只有一个地球阅读答案:文章开头为什么要写地球的美丽与可爱? - ？
弥空世可：[答案] 引出下文内容,吸引读者阅读兴趣,为下文写地球的灾难,呼吁人们爱护地球做铺垫.宇航员的介绍地球那么美,与后文强调地球的重要,起反衬的作用.
临清市15972763089： 只有一个地球课后题答案 - ？
弥空世可： 1.写了地球的美,渺小,资源有限,不能移居,呼吁人们要保护地球. 2.我们的地球很美,同时我们破坏地球,使地球可以再生的资源不可再生. 3.本文运用了:举例子,举数字,拟人,比喻. 内容: 1.地球的美丽壮观与渺小(1-2自然段) 2....
