大道之行也本文所提出的社会理想对于我们今天建设社会主义和谐社会有什么借鉴意义呢？
“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子提出构建社会主义和谐社会，有利于我们在复杂多变的国际形势下，应对来自外部的
选拔人才，人人都能享受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
如今，要重视物质文明与精神文明一起抓；要努力创建和谐社会；要致力社会保障制度的建立等。
在四千多年前的尧舜禹时期，中国就奉行了天下为公，选贤与能，讲信修睦的民主制度，我们当今应该继续绝世之智慧，废除极权专制，实行中国民主制度。
大道之行也文言文翻译
《大道之行也》, 大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。其人认为在大道施行的时候,一定能形成一个“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的“大同”社会。尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的,但那是儒家学者在乱世中一个美好愿景。下面是我为大家带来的大道之行也翻译,希望能够对你有所...
老有所依幼有所长鳏寡孤独者皆有所养是哪首古文记载的
【作品出处】作品出自《大道之行也》。《大道之行也》则出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》中的一篇散文。此文是为阐明儒家思想中"大同"社会的基本特征和古人追求的"天下为公"的理想社会模式而作。此文首先概括了"大同"社会的基本特征;其次阐释了"大同"社会的理想模式;最后拿现实社会跟理想的"大同"社...
《大道之行也》教学后记
“乌托邦”“理想国”这些幻想世界就应运而生了,还有陶渊明笔下的《桃花源记》所描绘的社会生活,与文中的大同社会相比,有没有相似之处呢?现在社会是不是大同社会呢? 相传,孔子也曾提出春秋版“乌托邦”大同社会,在《礼记礼运》中有记载,孔子提出大同社会的来源,孔子参加国君的年终祭礼,结束后,孔子和学生在宫门外...
<大道之行也>的中心思想是什么?
[1]“大道之行也……讲信修睦。”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。“大道”，可以理解为治理社会的最高准则。这一句是总提，以下三句是分述。“天下为公”，这是说政权（也可以把社会财富包括进来）属于社会的全体成员，而不属于任何个人。“选贤与能”，这是说社会的管理者应由社会成员选...
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废...
出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》中的一篇散文《大道之行也》，此文是为阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征和古人追求的“天下为公”的理想社会模式。原文：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾...
<大道之行也> 结构上有什么特点?
1、层次结构：第一层：“大道之行也……讲信修睦”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。第二层：“故人不独亲其亲……不必为己”这一层阐述“大同”社会的基本特征。第三层：“是故谋闭而不兴……是谓大同”这一层是全文的总结语。2、中心思想：本文主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本...
“力恶其不出于身也,不必为己”是什么意思?
意思是人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。这句话出自 ≪礼记·礼运≫中的《大道之行也》一篇。原文 大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（guān）、寡、孤、独、废疾者皆有...
大道之行也的道的解释
出自《礼记·礼运》原文摘录 昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧曰：「君子何叹？」孔子曰：「大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。」大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有...
《大道之行也》中表明政治纲领的句子是
《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论述加以辑录，编纂而成，共49篇。“礼运”，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒学者托名孔子答问的著作。 《礼记》一书的编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。戴德选编的八 大道之行也 [1] 十五篇本...
八年级上册语文“大道之行也”
③文中凡能直译的语句一概用直译,但也有一些地方用了意译。 二、补充资料 康有为关于“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉”这句话的解释: “大道者何?人理至公,太平世大同之道也。三代之英,升平世小康之道也。孔子生据乱世,而志则常在太平世。必进化至大同,乃孚素志。至不得已,亦为小康。
盖萧德路： “大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子提出构建社会主义和谐社会,有利于我们在复杂多变的国际形势下,应对来自外部的
蕉城区19624696910： 《大道之行也》的一道填空题本文阐明儒家理想中的“大同”社会的_________和___________,展示一个和平、安定、 祥和的理想社会,表达了作者____... - ？
盖萧德路：[答案] 本文阐明儒家理想中的“大同”社会的(天下为公,选贤与能)和(讲信修睦),展示一个和平、安定、 祥和的理想社会,表达了作者(在战乱非常多的春秋时期,迫切希望有一个太平盛世的出现),反映了当时广大人民的美好愿望,也暗含对现实...
蕉城区19624696910： 《大道之行也》:你怎样评价文中所描述的“大同”的社会理想 - ？
盖萧德路：[答案] 书中的大同是一个完美的乌托邦,每个人都和谐的生活在一起,一切都有那个道.大同是儒家的终极目标. 在现在,大同似乎有些遥远,“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭”这点就十分难做到.
蕉城区19624696910： 大道之行也 文中理想的社会环境是什么 - ？
盖萧德路：[答案] 谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同 社会安定
蕉城区19624696910： 《大道之行也》体现了作者什么样的理想? - ？
盖萧德路： “大同”是孔子理想社会的终极目标,用现代化来说,就是没有阶级剥削和压迫,人人平等的社会,孔子希望建立一个大同社 会以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的 地方.具体也没说体现了什么样的理想,就是希望 人人都能得到社会的关爱;人人都能安居乐 业;物尽其用,人尽其力.(老师说的...)
蕉城区19624696910： 《大道之行也》寄托了怎么样的社会理想? - ？
盖萧德路： 作者希望社会和平安定,应该是初一的吧,我都初三了,记得不太清,应该有这一条
蕉城区19624696910： 本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的理想的?《大道之行也》 - ？
盖萧德路：[答案] 天下为公,选贤与能,讲信修睦【主体特征】 人人得到社会的关爱. 人人安居乐业. 货尽其用、人尽其力.【具体特征】
蕉城区19624696910： 如何理解《大道之行也》也这个题目 - ？
盖萧德路： 大道,古代之政治上的最高理想.《大道之行也》表达了作者对这样一个理想社会的向往和追求,也曲折的反映出我国古代社会广大人民渴望人人安居乐业、天下和平的美好愿望.
蕉城区19624696910： 《大道之行也》的创作背景 作者心中的理想社会是什么样子的 - ？
盖萧德路： 春秋战国时期,诸侯争霸,人民流离失所 (1)人人都能得到全社会的关爱.“不独亲其亲,不独子其子”,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上;“老有所终,壮有所用,幼有所长”,各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都...
蕉城区19624696910： 《大道之行也》中所提出的“大道”“大同”的含义是什么?有什么积极的思想意义? - ？
盖萧德路：[答案] 大道,即为天地正道,或曰王道,即执政者应施行的治国之道;大同,是对理想社会的描述,有点类似於共产主义社会,内涵大致是人尽其责,物尽其用.这一理念的提出,显示了中国古人对理想社会和美好生活的向往,鼓励人们积极的创造美好的生...
