作文：《我忘不了_____》 要求：一、写出现实生活中的一件事，写出真情实感 二、不少于300字

作文：《我忘不了_____》 要求：一、写出现实生活中的一件事，写出真情实感 二、不少于300字~

____父母

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 (二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。九、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。十一、1．写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。 ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。 (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。 ③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。 ⑤按游览顺序描写南山美景。 ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。 ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。 ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。” 2．看图作文。 仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。十二、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。十三、我 这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十四、 温暖要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。十五、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十六、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十七、 愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。十八、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。十九、 想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。二十、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。二十一、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。二十三、一次（堂） 的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。二十四、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十五、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。二十六、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。 二十七、读《------》后的体会 要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。二十九、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。三十、根据下面的图意，完成作业。（图略） ⑴诗题《 》⑵诗句：________________，________________。 ________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。三十一、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》 (2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十四、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。 三十五、我真想对__________说。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 三十六、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。三十七、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．不少于400字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。 三十八、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。三十九、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。四十、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上四十一、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：1) 按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。四十四、（两题任选作一题）1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。四十六、任选一题）(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4 “好，我离开，看你们做得出啥。”2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。四十七、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。四十八、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

我的眼前，时常浮现出一张熟悉、亲切、令人难忘的脸庞，她便是我的马老师。

老师有一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛炯炯有神，一张白皙的脸上总是带着微笑。她工作认真、关心学生是我敬重她的重要原因。

有一天晚上，我吃过饭后到学校附近玩耍。当时，天已经很晚了，学校里一片漆黑。忽然，我发现我们教室依然灯火通明。于是，我跑到教室外窗户那里，踮起脚朝里面看，只见马老师手拿红笔，正在认认真真地批改我们的作业。那时我们小，作业写的乱七八糟，错字连篇。老师看到正确、整齐的地方，就笑容满面；看到错误、潦草的地方就锁紧眉头，用红笔纠正错误。老师改的很认真，我在教室外面站了很久她都没有注意到。最后，马老师发现了我，于是走到窗前，关切地问：“你有什么事吗？”我轻声地说：“老师，这么晚了你怎么还不回家呢？”老师听了，笑着说：“白天太忙了，只有晚上才有时间批改你们的作业。况且，明天你们还要改错呢。等会儿批改完了，老师就可以回家了。”接着，她回到了讲桌旁，继续批改作业。

我性格内向，胆子又小，上课不敢主动发言，也不敢大声回答问题。有一次语文课，马老师叫我回答问题。我站起来，心“咚咚”直跳，两腿瑟瑟发抖，声音比蚊子还小。老师鼓励我：“不要怕，大声些。”于是，我慢慢放开胆子大声回答了这个问题，四周立刻响起雷鸣般的掌声。下课了，马老师走到我跟前，轻声对我说：“以后要多多发言，即使回答错了，也是一种收获呀！”我听了，心里顿时热乎乎的，觉得老师就像妈妈一样关心我、爱护我。

啊！马老师，你是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我永远忘不了你--马老师。

xxx129分”。这是语文老师在发表中考模拟考试的成绩。我满心欢喜地看着考试卷，这129分虽然不是最高分，但是它记载了语文老师帮助我提高语文成绩的难忘的经历。

在上小学的时候，我便是语文老师的“大难题”。升入初中后我本没对语文抱多大希望，是语文老师的不厌其烦的帮助我，使我逐渐对写作文产生了兴趣。

记得那是刚升入初中后第一节语文课，我清楚地记得那节课讲的是《那不是一颗流星》，甚至那节课上老师的一举一动我都记忆犹新，使她绘声绘色的讲解把本想“开小差”的我深深地吸引住了。特铿锵的语言，抑扬顿作的语调，引人入胜的讲解让人赏心悦目，使人感觉是在听一次生动的演讲比赛。那举止、那神态，仿佛让我真地看到了那天真可爱的孩子，善良慈祥的阿婆。我瞪圆了眼，挺直了腰，全神贯注的注视着老师的每一个动作、表情，认真地捕捉着每一个知识的要点。这一节课飞快的过去了，我第一次如此投入的上了一节语文课。
从此，我对语文产生了极大的兴趣，并盼望着每一节语文课的到来，课后如饥似渴的阅读中外名著，老师也不断的帮助和鼓励我，并给与我莫大的勇气和力量。语文成绩也渐渐的有所提高。还记得有一次的作文题是《市场见闻》，我一连憋了几个晚上终于写出了800多字的作文，我满怀希望的交了上去，没想到作文一发下来让我大吃一惊。“75分？会不会搞错呀！才75分？”我气鼓鼓坐在座位上，憋了一肚子怨气。这当然逃不过老师的“火眼金睛”了，课后老师找到我。“不服气吧。”老师竟一语道破我的心思。“那是我几个晚上才想出来的”。我还有些不服，“‘想’！看来你的作文毛病还真不小哪，你这篇作文就像一个流水账，这也就是你‘想’的结果”。接着老师一一的指出我作文中的不足并认真地加以指导。这么一来我真地看到了我作文中的种种缺点和不足，也为刚才的不礼貌不安起来。老师还告诉我：“文章虽然是纪实作品，但是不能过于写实，要经过一方艺术加工提炼，而且还要写出真情实感。”这些道理对我的以后的作文有了很到的启发和帮助。
难忘的一幕幕、一件件，是老师给我启发、给我勇气、给我力量，使我对写作充满信心。我的写作水平也有了突飞猛进的提高，这些我要真心的感谢我的语文老师，可我却无言表达，只有深深地一句：“老师，我永远忘不了您”！

有些需要你自己改动.........................................

　在每个人成长的历程中，都有记忆深刻、深情眷恋的地方。而最让我眷恋的地方还是我的母校—黄湾小学。　　那里，留下了我的欢声笑语；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成长的足迹，那里有磨得发亮的双杠，高大的皂荚树，鲜花怒放的花园，生机勃勃的池塘，还有红宝石般的脸庞，黑玉般的眼睛。　　早晨，伴随着一阵清脆的铃声读书开始了，有读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的，有读“下雨啦，下雨啦”的，还有的在读“aoe”的，可谓是书声琅琅。老师呢？他在看着我们，微笑着，有时也读些文章，只是我们听不懂罢了。一切是那么热闹。　　下午，炎热的天气里，我们放声高歌，音乐老师弹着欢快的音乐和着我们。另一处，操场上，那矫健的体育教师一个个帅气奔放的投篮动作使我们尖叫声四起。一切都是那么欢快。　　晚上，办公室里的灯还在亮者，啊！老师还在灯光下备课，批改作业。虽然在晚上，校园里还是热闹的。蟋蟀在地上唱歌，蝉在树上弹琴，池塘里的青蛙在碧绿的荷叶上跳舞。一切是那么和谐。　　我在这里的每一天都快乐着，然而有一天妈妈告诉我全家都要到灵璧去。我头一懵，什么？为什么？妈妈却告诉我妈妈和爸爸都去灵璧教书了，而且灵璧的实验小学各方面都要比这好。我听了，心里非常伤心，那样快乐的校园生活就要结束了吗？我躺在床上痛哭，可惜只是徒劳的。搬家那天，我还是坐上了汽车，拿着同学送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看见那金光闪闪的四个大字，不由得抽撘了一下，无奈地望着母校消逝在视线里。不知为何，我的脑海里尽是我的母校。　　啊！我的母校，我在你的怀里四年，学到了多少知识！现在却要离开你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我进步，我永远忘不了你！

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亭湖区14784307741： 《我忘不了您 —— 记一位小学老师》 要求:1、叙事完整2、运用外貌描写 突出人物性格3、作文内不能出现真名4、600字以上如果答得好 运用外貌描写突出... - ？
俟饺茶苯：[答案] 在我五年的小学生涯当中,教过我的老师有许多,如……她们个个都是那样的和蔼、亲切,但令我最难忘的,还是三年级的梅老师. 老师三十多岁,长着瓜子脸,盘着头发,还戴着一副眼镜.她对学生十分关心.记得有一...

亭湖区14784307741： 我要一篇《我忘不了她》的作文,要求突出它的品质,详略得当! - ？
俟饺茶苯：[答案] 她是一个活泼可爱的小女孩,长得十分俊俏.柳叶眉下面长着一双水灵灵的大眼睛.还长着一张如樱桃而能说会道的巧嘴,常扎着个马尾辫.她是一个乐于助人的女孩.三年级时,我从糖厂转到六十六团子校来.我和邹璇坐在一起.班长...

亭湖区14784307741： 作文:《我忘不了 - 》要求:一、写出现实生活中的一件事,写? ？
俟饺茶苯： 我的眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令人难忘的脸庞,她便是我的马老师. 老师... 可我却无言表达,只有深深地一句:“老师,我永远忘不了您”!有些需要你自己改...

亭湖区14784307741： 我忘不了家乡的什么作文要求通过一件具体事情表达对家乡的热爱.快那. - ？
俟饺茶苯：[答案] 家乡的秋天 秋,不知不觉来到了我们身边.柔和的阳光普照在我们身上暖洋洋的.稻谷换了绿衣,穿上金黄色的外衣.一阵秋风吹来,把稻谷吹得摇来摇去,好象大海里的波浪;辣椒把自己的青外衣洗去了,换上艳丽的红衣裳;那树枝...

亭湖区14784307741： 求作文 忘不了的____作文要求:六年小学生活过去了,你最难忘记的是什么?(要指在班级里的)比如:忘不了的微笑,忘不了的班级,忘不了的小伙伴们. - ？
俟饺茶苯：[答案] 我会忘记我现在生活的班级吗?当然不会,即便我走到了天涯海角,我都不会忘记它.因为它带给我那么多的快乐,那么多的欢笑…… 这个班级是多么的让人开心!假如您来到我们班,肯定会看到几个同学围在一起,在那儿讨论什么...

亭湖区14784307741： 作文题目真忘不了 要求写一件亲身经历过的印象深刻的事,要语句通顺,内容生动具体! - ？
俟饺茶苯：[答案] 你可以写你暑假发生的事

亭湖区14784307741： 我忘不了什么作文300字 请求帮助写 - ？
俟饺茶苯： 那件事,我总忘不了 在人一生当中,经历过许多的事,而我也有一件事让我十分难以忘怀.这件事就要从一年前的夏天说起了:那一天,我在出去买东西回来的路上,一不小心,摔倒了.回到家后,妈妈冷嘲热讽地说:“我叫的走路不看路,哈...

亭湖区14784307741： 我忘不了什么作文 ？
俟饺茶苯： 忘不了的故乡,忘不了的父母世上再美的风景,都不及回家的那段路. ——题记 第一场雪飘落,就这样踏着雪花,在晚风中,迎着家的方向,走过这段熟悉的路途. 故乡...

亭湖区14784307741： 写一个以“我忘不了他(她)”的作文.不少于600字的. - ？
俟饺茶苯： 忘不了她,她永远是我的好朋友.我们幼儿园就在一起上学,一起学习,一起玩耍,互相倾诉. 我和她永远是最好最好的朋友,我把她当作我的好姐妹,在我伤心时,向她倾诉,她为我分析,让我回到快乐中. 有一次,小学时,我们认真打扫...

亭湖区14784307741： 我永远忘不了xxx(作文)400字 - ？
俟饺茶苯： 我已经十岁了,童年发生的事情,我都忘记了,但有一件事,我到现在还记忆犹新.在我上幼儿园的时候,妈妈在做饭时,发现装白砂糖的罐子里没有白砂糖了,妈妈把我叫到客厅,把五元钱递给了我,叫我到小卖部去买五元白砂糖,到了小卖...