儿童弱视视觉训练有哪些？

儿童弱视视觉训练有哪些？~

一、视觉刺激训练　　主要是通过多种模式，利用光流子，直接刺激视网膜，增强视网膜细胞对光的敏感性，同时促进视觉通道的兴奋性，保证视觉信息的良好传递。　　各种刺激模式赋予了不同的色彩、不同的空间频率、不同的对比度，通过增加其刺激的多样化，使弱视眼视力在短期内就能有显著的提高。　　CAM视觉刺激法：用不同频率的黑白（黄白、绿白）条删作为刺激源，使弱视眼在各个方位上即受到不同空间频率的刺激，又受到有对比度的光栅刺激，使视中枢细胞增强发育并提高视力。　　红光闪烁刺激：黄斑区锥细胞对波长为640nm的红光最敏感，让弱视眼接受红色闪烁光的刺激，有助于增加视力。　　后像训练：用强光抑制视力非敏感区，使视力敏感区（黄斑区）功能亢进，后像形成期间进行训练有助于提高视力并纠正偏心注视。　　二、视觉精细训练　　根据刺激模式，由视中枢协调眼球的各种运动方式，诸如注视、扫视、追随运动等，以及对细小差异的识别能力，并能加强手、眼、脑的协调。　视觉基本技能则是视觉操作中如定像、定位、识别、追随、搜寻等有关技能。通过训练使弱视儿童学会视觉操作，掌握视觉技能，建立视觉印象，形成视觉记忆，从而促进他们视觉运用能力的提高。　　三、同时视训练　　同时视训练是分视双眼后，让每只眼看到各自的图象，利用闪烁刺激去除优势眼对弱视眼的抑制，建立正常的同时视功能，为融合功能的建立创造条件。它可以帮助患者削弱优势眼对劣势眼的抑制、建立起正常的同时视功能。　　四、融合训练　　融合训练是分视双眼后，让每只眼看到相似度85%以上的两幅图片，利用多种运动方式诱导双眼产生融合、扩大融合范围，有效缓解视疲劳，为立体视的建立创造条件。它可以帮助患者建立起正常的视网膜对应关系、协调双眼运动、增加融合范围、矫正或减轻斜视症状。　　五、立体视训练　　可以帮助患者建立或强化立体视功能，使得患者在精细操作中更为得心应手。弱视患者由于弱视眼与健眼视力相差较大，不具备双眼视功能形成的物质基础，一般都难以形成正常的双眼视功能。通过进行单纯的提高单眼视力的训练，弱视眼视得到提高后，双眼视功能一般也不会自动形成。当弱视眼视力与健眼视力相差不大（不超过3行）时，应立即同时进行双眼视功能训练，既有助于建立双眼视功能，又能有效防止弱视的复发即视力提高后又回落的现象发生。

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弱视训练就是弱视治疗。弱视训练是指最佳矫正视力低于0.8的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。

一、视觉刺激训练 　　主要是通过多种模式，利用光流子，直接刺激视网膜，增强视网膜细胞对光的敏感性，同时促进视觉通道的兴奋性，保证视觉信息的良好传递。 　　各种刺激模式赋予了不同的色彩、不同的空间频率、不同的对比度，通过增加其刺激的多样化，使弱视眼视力在短期内就能有显著的提高。 　　CAM视觉刺激法：用不同频率的黑白（黄白、绿白）条删作为刺激源，使弱视眼在各个方位上即受到不同空间频率的刺激，又受到有对比度的光栅刺激，使视中枢细胞增强发育并提高视力。 　　红光闪烁刺激：黄斑区锥细胞对波长为640nm的红光最敏感，让弱视眼接受红色闪烁光的刺激，有助于增加视力。 　　后像训练：用强光抑制视力非敏感区，使视力敏感区（黄斑区）功能亢进，后像形成期间进行训练有助于提高视力并纠正偏心注视。 　　二、视觉精细训练 　　根据刺激模式，由视中枢协调眼球的各种运动方式，诸如注视、扫视、追随运动等，以及对细小差异的识别能力，并能加强手、眼、脑的协调。 　视觉基本技能则是视觉操作中如定像、定位、识别、追随、搜寻等有关技能。通过训练使弱视儿童学会视觉操作，掌握视觉技能，建立视觉印象，形成视觉记忆，从而促进他们视觉运用能力的提高。 　　三、同时视训练 　　同时视训练是分视双眼后，让每只眼看到各自的图象，利用闪烁刺激去除优势眼对弱视眼的抑制，建立正常的同时视功能，为融合功能的建立创造条件。它可以帮助患者削弱优势眼对劣势眼的抑制、建立起正常的同时视功能。 　　四、融合训练 　　融合训练是分视双眼后，让每只眼看到相似度85%以上的两幅图片，利用多种运动方式诱导双眼产生融合、扩大融合范围，有效缓解视疲劳，为立体视的建立创造条件。它可以帮助患者建立起正常的视网膜对应关系、协调双眼运动、增加融合范围、矫正或减轻斜视症状。 　　五、立体视训练 　　可以帮助患者建立或强化立体视功能，使得患者在精细操作中更为得心应手。弱视患者由于弱视眼与健眼视力相差较大，不具备双眼视功能形成的物质基础，一般都难以形成正常的双眼视功能。通过进行单纯的提高单眼视力的训练，弱视眼视得到提高后，双眼视功能一般也不会自动形成。当弱视眼视力与健眼视力相差不大（不超过3行）时，应立即同时进行双眼视功能训练，既有助于建立双眼视功能，又能有效防止弱视的复发即视力提高后又回落的现象发生。

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景德镇市13624492730： 儿童弱视训练的方法有哪些? - ？
牟耿恒运： 1、传统遮盖法+精细目力家庭作业:遮盖视力好的眼睛,强迫弱视眼(即视力差的眼)看东西,同时做精细目力家庭作业比如:用弱视插板进行训练,刺激视神经系统的发育,使弱视眼视力提高;穿珠、穿针等,适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视,效果不错.2、视刺激疗法(即使用CAM刺激仪):它主要是利用反差强,空间频率不同的条栅,作为刺激源来刺激弱视眼以提高视力的.此法简便易行,每次治疗的时间很短,见效也快,适用于屈光不正性弱视,其它还有压抑疗法,后像疗法等.

景德镇市13624492730： 儿童弱视训练 - ？
牟耿恒运： 治疗儿童弱视的流程——弱视1、首先到医院检查,确认是否是弱视,两个眼睛还是一个眼睛弱视,是哪种类型的弱视,矫正和裸眼视力各是多少,需要矫正的都要配镜.2、按照医生的指导,遮盖好眼选择维视顿的医院版弱视训练或者好眼力家庭版弱视软件进行训练,一般开始都是选择红光、条栅刺激和精细训练,目的是提高视力;每天2次,每次15~20分钟,间隔时间3小时以上.3、当视力提高到0.9以上时,需要到医院检查三级视功能怎么样,确认后续的治疗训练,可以购买同时视、融合功能、立体视软件训练,当两个眼睛建立了立体视才算眼睛治好了,否则一段时间后就会出现回退现象.

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牟耿恒运： 治疗儿童弱视的流程——弱视 1、首先到医院检查,确认是否是弱视,两个眼睛还是一个眼睛弱视,是哪种类型的弱视,矫正和裸眼视力各是多少,需要矫正的都要配镜. 2、按照医生的指导,遮盖好眼选择维视顿的医院版弱视训练或者好眼力家庭版弱视软件进行训练,一般开始都是选择红光、条栅刺激和精细训练,目的是提高视力;每天2次,每次15~20分钟,间隔时间3小时以上. 3、当视力提高到0.9以上时,需要到医院检查三级视功能怎么样,确认后续的治疗训练,可以购买同时视、融合功能、立体视软件训练,当两个眼睛建立了立体视才算眼睛治好了,否则一段时间后就会出现回退现象

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牟耿恒运： 治疗儿童弱视的流程——弱视1、首先到医院检查,确认是否是弱视,两个眼睛还是一个眼睛弱视,是哪种类型的弱视,矫正和裸眼视力各是多少,需要矫正的都要配镜.2、按照医生的指导,遮盖好眼选择维视顿的医院版弱视训练或者好眼力家庭版弱视软件进行训练,一般开始都是选择红光、条栅刺激和精细训练,目的是提高视力;每天2次,每次15~20分钟,间隔时间3小时以上.3、当视力提高到0.9以上时,需要到医院检查三级视功能怎么样,确认后续的治疗训练,可以购买同时视、融合功能、立体视软件训练,当两个眼睛建立了立体视才算眼睛治好了,否则一段时间后就会出现回退现象.

景德镇市13624492730： 常用的儿童弱视训练有哪些? ？
牟耿恒运： 眼肌训练:眼肌训练是令患者注视目标,并追随目标(目标摆动方向和速度可以根据不同情况进行调整).取一能变更摆动方向和旋转速度的棒杆,先将患儿头固定之后,将棒杆做水平运动或做旋转运动或向斜方向运动,令其注视棒杆尖端并追随棒杆向各方向摆动,以训练眼肌.