家长如何能让3岁大的孩子听话不任性？

孩子3岁半，开始叛逆期了，我改怎么对待~

孩子2岁到3岁的时候是叛逆期，每天上蹿下跳，根本管不住，而且还非常的任性，很容易因为一些小事大哭大闹。这个时候，大人说话孩子又听不懂，说教显然是不管用的，而打孩子又怕导致孩子心理受伤，家长到底该怎么做呢

三四岁的孩子已经开始有了自己独立的意识，会比较逆反，容易调皮吵闹不听话，家长可以尝试按照下面的做法来做。
让孩子自己承担后果，孩子不听话犯错之后，可以适当的让孩子自己承担后果，但是要注意尺度。比如孩子打翻了牛奶，那么就让孩子自己去打扫，这样可以很大程度的让孩子自己明白淘气是不对的。
给孩子机会让孩子自己解决问题，孩子不听话有时候是因为孩子有自己的想法。作为成年人要适当的给孩子机会自己去解决问题。家长扮演指导的角色就可以了，这样还可以培养孩子独立解决问题的意识，也能培养孩子解决问题之后的荣誉感。
多鼓励孩子，孩子是需要鼓励的，也需要家长给与充分的荣誉感。在孩子作对事情的时候一定要鼓励，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”

关于娇生惯养的问题，我的电脑里储存有“关于娇惯养成的不良习气”这篇文章。现在拿出来供大家参考。 关于娇惯养成的不良习气 答复如下：以下内容仅供参考。 娇生惯养的孩子确实会养成很多不良习气，例如：好逸恶劳，缺乏主动劳动的意识，甚至看不起劳动，不知道劳动的辛苦，更不会心疼别人；心比天高，但是又不立足于实际，不清楚要从一点一滴提高修养和能力，扎实地做起；虚荣心强，价值观、人生观和世界观都是颠倒的，易与他人进行不良的攀比，面对世界的诱惑，非常容易上钩；生活习气不好，品质差，意志力薄弱；为人处事总是以自己的需要和兴趣为出发点，从不顾及他人，只注重自己利益的得失，从不考虑他人的利益等；很少关心他人，与他人关系疏远，不能和睦相处；以“自我”为中心，不懂做人，不懂礼貌，不懂谦让，等等。如果这些不良习气不改变，成人以后会严重影响他的一生。 所以，避免娇生惯养，我们不妨这样做： 1、注意养育孩子还包括教育孩子，而不仅仅疼爱。在为子女提供必要的物质条件的同时，还要培养他们很多优良传统，例如艰苦朴素，增强劳动观念，克服懒惰、依赖、懒散等坏毛病。还要告诉他们什么是真善美，帮助他们树立正确的人生观和价值观。另外，还要注意教会他们懂礼貌，学会谦让别人，理解别人，从别人的角度出发想事情，而不是为人冷漠，自私自利。 《智度论�6�1十五》：“一切诸贼中，无过懈怠贼。”懒惰、懈怠是人的最大敌人之一。优越的物质生活容易使人消极、颓废和贪婪，而培养勤劳朴实的性格正是克服以“自我”为中心的关键。 2、避免庸俗教育，提倡必要的“挫折教育”。 网络上有一个故事，说一个小学生在吃饭时故意放下碗筷不吃，家长要他吃饭，他要家长给钱才肯吃饭，无可奈何，家长只得照办。这就是由于平时娇生惯养，家长终于吞下了庸俗教育的苦果。 除了自己不要溺爱孩子外，避免完全或大部分时间让爷爷奶奶等长辈带孩子，孩子要有和父母一起生活的时间。因为长辈带孩子往往是溺爱。 另外当孩子在为了满足自己的小利益，或发泄对家长的不满，而表现出来任性、耍闹甚至威胁家人要搬出去住、离家出走时，家人要有能力制止他们的这类不良习气，而不能因为溺爱对他们妥协，要对他们进行必要的“挫折教育”。这样可以使他们在挫折中锻炼意志，提高自制能力，克服固执、任性、自负、轻浮和娇气，学会理智地看待客观事物。 家长对于孩子的缺点决不可以姑息，否则将来就是恶 果。三国诸葛亮文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。大意是说，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。孔子云说：“见善如不及，见恶如探汤。”大意是说：孔子说：“见到善就如同赶不上似的急切追求，见到不善就如同用手试开水一样急忙避开。”所以我们在教育孩子时要及时发现他们的缺点而不能溺爱姑息。 要重视孩子学习做人的道理，而不要认为学习技能文化胜过学习做人的道理。要清楚，做学问要先学做人，因为文化是为做人服务的。 3、鼓励孩子多与外界交往，多提供孩子与外界接触和参与集体活动与生活的机会。在与人交往中学习团结、宽容和忍让。教授他们学会“换位思考”，克服以“自我”为中心狭隘、自私的思想。 总之，教育孩子不仅仅是单纯地育身，还要有育心，即学做人的内容在其中，不可偏废育心的方面。

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历狗丽智： 和宝宝多沟通,多鼓励孩子.定好规矩,合理运用和奖励和惩罚方式.对于孩子不听话任性要给予惩罚纠正;对于孩子听话,乖,要表扬,给予适当奖励,比如带去游乐园玩之类的.时间长了慢慢就会改掉任性的坏脾气.

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历狗丽智： 你好.其实是3岁宝宝还没有学会怎么听话而已,所以家长一定要谨慎,如果把孩子训练成了木偶式的听话工具,家长会后悔一辈子.孩子的智力远没有达到成人的标准要求,聪明的家长,不会把自己的意志强加于孩子,而是根据孩子的个性与特质与潜能,让孩子有足够的探索空间,让孩子有创造性的思维模式,引导孩子找到自己想要的答案,让孩子的独立性与创造性能够得到最好的发挥,有兴趣的去探索他还未知的世界,而不是大人准备好的答案,准备好的方式让孩子只去顺从和模仿.祝开心.