西丰职专师德讲座（一）教师如何爱岗敬业？

如何做到“爱岗敬业”——有感于《幼儿园教师师德规范》~

——有感于《幼儿园教师师德规范》
教师，古往今来，在人们的心目中，都是一个崇高的职业。在幼儿的眼中、心中，教师更是智慧的化身，是道德的典范。爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子！
一、热爱教育，忠于幼儿教育事业。
教师只有热爱教育，才会热爱孩子，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，真正做到对孩子负责。
十年来,我带着对幼教事业的一片赤诚,带着对孩子们的满腔挚爱,无私地奉献,执着地追求,在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着,同时,也满满地收获着。在这十年的工作历程中，我在自己平凡的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，也正是这平凡的工作，使我深深地体会到自己责任的重大，找到了自己人生的价值。每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。
二、热爱幼儿，关心每一位幼儿。
爱是教育的基石，作为一名幼儿教师，尤其需要拥有一颗真诚的爱心,拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀,用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子,才能真正做好幼教工作。
要想给予爱，首先要拥有爱，用爱的眼睛去观察．才能发现每一个孩子的与众不同；用爱的耳朵去聆听，才能听到他们来自天籁的声音；用爱的心灵去感受，才能体会他们纯洁、善良的心灵；只有俯下身来走进他们的世界，才能够领略其中的美好!每天清晨我总爱站在门口，等待着孩子们像归巢的小鸟一样扑到我的身旁说：“早上好，付老师!”那清脆悦耳的声音，就像五线谱上跳动的音符。是孩子们用欢快的旋律拉开了美好一天的序曲，我也总是开心地摸着他们小脸说：“早上好，孩子们!”。我相信以爱心抚慰他们的心灵，以耐心期待他们的进步，用自己的奉献精神来感染教育他们，在成就幼儿的同时既能完善自己，又能享受到从教的幸福和快乐。
三、提高自身教学水平，完善自我。
为人师表者，要给幼儿一瓢水，自己必须要有一桶水。一个不学无术、不思进取的老师是教不好书的。作为一名幼儿教师，应该加强学习新的教育理论，及时更新教育理念，丰富教育教学理论水平，不断摸索教育教学规律，使教育教学更加严谨、科学，提高自身素质和教学能力，并用所学知识灵活运用于教育教学工作之中，有机地把课改的新理念渗透于课堂教学之中，注重激发幼儿的学习兴趣，使幼儿“要我学”变“我要学”。因为我认为，工作需要通过学习去促进，去创新，去开拓；学习需要通过工作去深化、去细化。除此，还可以利用业余时间翻阅各类相关的教育教学书籍，时时充实自己、丰富自己、武装自己。
四、不断总结，与时俱进。
我们要跟上时代的步伐，与时俱进，这就需要总结。没有总结就不会进步，思索过去，注重眼前，展望未来，都需要总结。总结什么？总结自己在教学中的不足，总结自己在教育中的不足，多找缺点，多寻差距，取长补短，共同进步。不仅要总结，还要及时总结，敢于总结，善于总结，形成书面材料，成为自己重要的第一手资料，为日后的工作打下坚实的基础。
作为一名在一线的党员老师，我将时刻牢记“一切为了孩子、一切为了事业”的宗旨，在自己从事的幼教工作中把先进的教育理念作为提高自身素质的一个重要契机，结合十年来的教育工作实践，扎扎实实做好幼教服务工作，把服务工作落实到实处，落实到行动上。做到为家长服务，全面周到；为孩子服务，不辞劳苦。

自己写吧，我就是自己写的，被学校知道了麻烦，要不就花钱在网上买一份吧～

　　新师德规范六点要求： 　　爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 一、 热爱职教事业、对工作有责任感。　 热爱职教事业后半句接的是献身职教事业。何谓献身：就是把全部精力（或精力）献给教育事业。教师的称呼：春蚕、蜡烛、人梯、火种、人类灵魂的工程师、太阳底下最光荣的事业，但现在这种神圣而崇高的称呼我们已经陌生，离我们越来越远，好像和我们没有关系了。今天的社会是个物质至上的社会，当有人把教师列入“七匹狼”队伍时，教师也不在乎头上这顶教师的帽子，而单纯地认为是一种挣钱的工作。当教师的工作不再神圣而变得普通，当爱的奉献变为挣钱谋生，师德水准在逐渐下降，教师的师德修养有的都不如普通人，那么教师的信仰、个人化追求，以个性灵性、独特的生命体验都在逐渐消褪。作为人的精神导师和灵魂工程师的功能在减退，不被尊重。那么作为教师如何热爱教育事业？1、责任感我们知道，当一个医生违反医疗规定治坏病了，他要为医疗事故负责任；工人违章作业生产出不合格产品;他也要为此负责任的。但作为教师没有对学生做到尽职尽责却不需要负责。教师的“不作为”是缺乏职业精神和责任感的具体表现，而教师却是恰恰最应负责的人。教师是培养人的工作，从大的方面说，他关乎孩子是否成才，关乎孩子如何看待社会、人生、树立怎样的世界观、人生观、价值观，甚至孩子的生命。从小的方面说：关乎孩子每天的心情、得失。现在我们的教师责任心越来越淡。具体表现为:不愿管事，懒得管，多一事不如少一事；绝大多数年轻教师自己本身就是娇生惯养、等着别人呵护。 教师应该增强责任意识，向马飞、战洋这样有责任心的年轻教师学习，学习他们以校为家、爱生敬业的奉献精神。 2、 提升业务素质 单有责任感，业务素质不高，又怎能给予学生更多的东西？咱们做教师的可能有一半以上的人不是因为当初热爱教师这一行而成为教师的，阴差阳错者居多，但既然务了这一行，就应做一行、爱一行、精一行。很多教师这么多年都感恩这所学校、感恩校长，总想报答。我想，报答的最好方式就是做好本职工作。老年教师是和校长一起走过风雨历程的, 不要因为最后几年的随性工作而抹杀了几十年的功绩；中年教师是见证这十年来学校发展的，也是挥洒汗水和泪水的功臣;不要躺在功劳簿上洋洋自得，不思进取了;青年教师没有经历过学校发展的最困难时期，不知今天的一切来得如何不容易，要学会珍惜。我希望老、中、青教师能珍惜这份事业，在业务上力争再上一个台阶，把教师这份良心活做得更好。 二、 爱校、爱生，继续发扬奉献精神1、爱校西丰职专教职工是一家人，兴衰荣辱在一起。“校兴我兴，校衰我耻”。作为学校的一份子，有的教师做得很多，在工作中、在各种劳动中，不讲条件，不计报酬，任劳任怨。而也有的教师对学校却是漠然。具体表现为：一是习惯性自嘲，人生态度不够积极，十句话有七句是报怨。二是不知感恩，对美好的事物不知挂在心上。这部分教师应该转变思想，热爱这个集体并付诸行动。 2、爱生教育家陶行知说：“没有爱，就没有教育” ①掌握沟通和表达技巧，针对不同的学生采用不同的方式。⑵关心学生的心理，学会倾听，作学生的心理调解师。教师要做到这些，教师首先应该是一个热爱生命、珍爱生活、对未来充满信心和希望的人。教师应开朗、热情、胸怀宽广，同时拥有教育的信心，应相信教育的力量，同时相信自己的力量，信心可以让人冷静和从容。 教育不是万能的，但人的成长离开教育却是万万不能的。作为教师要对学生播撒真的种子，作善的信使，成为学生心中美的化身，带着良心来教书。教师一旦失去良知，接受诱惑，不再敏感于你的学生，工作就是煎熬，学校就是“地狱”。 三、 为人师表、严于律己、做教育教学的表率 孔老夫子说：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。为人师表者，要以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。教师应怀有赤子之心，越简单越高贵。教育就是一项润物细无声的工作。 教师中，女教师较多。女教师是职业女性，不是家庭妇女，忌小市民气，贪小便宜，搬弄是非，自私、耍泼；忌庸俗，衣着谈吐缺乏教养和起码的修饰，没有精神旨趣；忌落后保守顽固，无法接受新的思想观念，永远对现状不满，胸襟只装得下她自己和一个家。职业女性应是大气、时尚、精神饱满、注意修饰细节、高雅、有进取心、宽容、永不停歇地追求良好的气质修养。 四、 教师要树立终身学习的观念 教师可为自己找不再学习的理由：工作量大、平时工作辛苦、年龄大、记忆力差等等。但支持教师继续学习的理由只有一条，你不学，就不会胜任你现在的工作。现在的知识变化一日千里，今天的知识即使刚印到书本上就可能被淘汰，更何况我们教学生的知识要运用到未来，要掌握时代脉搏上的新东西。本质上讲，活化的知识能形成智慧，死的东西只需交给电脑。教师和学生间今天出现了代沟，教师不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，有时向学生学习，这是我们不想见不得不去见的图景。 如果不更新知识，对新知识不保持好奇与敏锐，就会被学生看不起，出现这种情况，教师的威信也就丧失了。教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀所形成的诸多良好的品质、个性、修养、风度、气质、幽默感、对人的尊重的态度以及对真理的追求与敬畏。学习使你胜任现在的工作，它使学生亲近你，使你永葆活力，使你有魅力！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西丰县教育局通讯员：赵连奎/西丰县政府纠风办

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