三年级下册语文荷叶这篇课文讲了一件什么事情表达了诗人什么样的感情

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~ 描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景。表达了作者热爱大自然的感情。
《荷花》的作者是叶圣陶,以及荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不乱。“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景。
本文展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。
课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情。


三年级下册语文荷叶这篇课文讲了一件什么事情表达了诗人什么样的感情...
课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情。

三年级下册语文荷花优美语句
1、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。2、如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。3、一...

荷叶像什么比喻句二年级下册语文
荷叶像什么比喻句二年级下册语文如下:1、荷花开了,如同一个亭亭玉立的小女孩,在水中翩翩起舞;荷花开了,像张开翅膀的白天鹅,真美丽;荷花开了,像婷婷玉立的妙龄女子,端庄,素雅,真美丽。2、绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,荷花羞涩得绽放出她美丽的笑容。粉嫩的...

荷叶像什么比喻句二年级下册语文
1. 荷叶宛如翡翠,碧绿的光芒闪耀着大自然的杰作,令人惊叹不已。2. 雨滴落在荷叶上,清脆的声响宛如一曲优美的乐章,让人心旷神怡。3. 荷叶在阳光下如同绿色的镜子,反射出耀眼的光芒,熠熠生辉。4. 荷叶柔软光滑如绿色绸缎,给人以无比的舒适感,宛如天然的绿色地毯铺满池塘。5. 荷叶在微风中摇曳...

一年级语文下册:荷叶圆圆像什么?
1、1荷叶圆圆的像一个个碧绿的大圆盘2荷叶圆圆的像一把把小伞,互相挨挤着3荷叶圆圆的像一片片翠玉,上面滚动着的盈盈露珠4荷叶圆圆的像雨伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪5荷叶圆圆的像一片片精美的玉。2、1圆圆的荷叶像一张翡翠盘,积存在荷叶上的雨珠,好似颗颗珍珠2静静的湖面上布满了圆圆的...

荷叶像什么比喻句二年级下册语文
1. 在二年级下册的语文课文中,荷叶的比喻句生动形象。荷叶犹如翩翩起舞的小女孩,在水面盛开;又似展翅的天鹅,优雅迷人;还像端庄的少女,素雅而美丽。2. 在绿叶的环绕中,荷花如同羞涩的少女,脸颊泛红,微微含笑;荷花含羞绽放,花瓣轻启,露出花蕊,宛如甜美笑容。3. 夏日炎炎,荷花展开她们粉嫩的...

初读荷叶这篇课文摘抄描写荷花三种姿态的语句
答:描写荷花三种姿态的语句有:1.有的才展开两三片花瓣儿。2.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。拓展阅读:《荷花》原文:清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像...

小学一年级语文下册荷叶是什么的什么
荷叶是夏天的典型代表之一。在炎炎夏日,荷叶不仅能够为水面增添一抹绿意,还能够清凉周围的空气。每当夏日炎炎,人们常常会用荷叶来遮挡阳光,感受它带来的丝丝凉意。因此,荷叶成为了夏天不可或缺的一部分。三、荷叶的文化意义 在中国传统文化中,荷叶也具有一定的象征意义。它常被用来比喻清雅高洁的品质,...

荷叶像什么比喻句二年级下册语文
语文二年级荷叶的比喻句如下:①荷叶如翡翠般碧绿,闪耀着璀璨的光芒,宛如大自然的杰作,令人惊叹不已。②雨滴落在荷叶上,发出清脆的声响,宛如一曲优美的乐章,让人心旷神怡。③荷叶在阳光的照耀下,如同一面面绿色的镜子,反射出耀眼的光芒,熠熠生辉。④荷叶如一片片绿色的绸缎,柔软光滑,给人以...

一年级语文下册第14课荷叶圆圆
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。“圆圆的、绿绿的荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……”布鲁纳说过“学习的最大兴趣,乃是对学习材料的兴趣。”本课语言生动优美,洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发...

义马市18822385123: 三年级下册第3课荷花讲了什么意思 -
蹉文全天: 这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱.

义马市18822385123: 人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 -
蹉文全天: 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...

义马市18822385123: 三年级下册语文荷花荷叶的特点是什么
蹉文全天: 三年级下册语文课文《荷花》中,荷叶的特点是大、绿、密,荷花的特点是千姿百态,课文语言朴实简洁,想象丰富,富于感染力,是这篇课文表达上的主要特点.《荷花》全文共五个自然段,第一自然段写去公园看荷花,第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态,第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受.

义马市18822385123: 荷花这篇课文中第二自然段些写得什么这写的什么 -
蹉文全天: 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力.《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态).第二、三自然段讲看荷花.课文先介绍了荷叶的样子.“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛.“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子.接着介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子.可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!

义马市18822385123: 荷花这篇课文主要讲了什么? -
蹉文全天:[答案] 《荷花》这篇课文主要记述了作者到公园里看荷花的情景及感受,表现了作者对大自然的热爱与赞美.

义马市18822385123: 苏教版三年级下册《荷花》课文内容 -
蹉文全天: 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...

义马市18822385123: 语文三年级下册第3课荷花,抓住了荷叶和荷花的什么特点 -
蹉文全天: 抓住荷大、绿、密的特点抓住荷花千姿百态的特点

义马市18822385123: 三年级下册语文走近荷花池短文主要写了什么? -
蹉文全天: [教学内容]“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》 [教材分析]《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美636f7079e799bee5baa631333339663339景...

义马市18822385123: 三年级下册第一单元的全部内容 -
蹉文全天: 第一课:燕子 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形...

义马市18822385123: 小学3年级语文下册第12课荷花用一句话概括全文 -
蹉文全天: 我(作者)爱荷花,更爱它的性格! 或者是它的中心句

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