春日偶成表达了诗人怎样的思想感情
全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情,表达了诗人心中对少年、故乡的怀念。
《春日偶成》一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。
开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进,第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游,它所要表达的是一种哲理,以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境，风格平易自然,语言浅近通俗。
这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然，语言浅近通俗。
表达了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的思想感情。
出自：《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。原文：
春日偶成
宋代：程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
译文：
云儿淡，风儿轻，时近春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。
这惬意的春游呀，人们并不了解，将会说我忙里偷闲，强学少年童。
扩展资料：
创作背景：
这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情写下来的。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦走出书斋，回到大自然中，便觉得格外爽快，那种怡然自得的心情不言而喻。
赏析：
开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。
作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光;地面上，红花，绿柳，碧水。
从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种怡然自得之乐，似乎也感染了读者。
全诗色泽协调，情景交融，表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。
全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡黄陂的怀念。此诗以“时人不识”作反衬，强调自己别有乐趣。
这三、四两句说理而涉趣，颇能启人要寻绎诗人乐趣之所在，似乎寄兴在前两句的写景之中。然则，景亦寻常的春日风光，何所别于偷闲少年游荡之乐?
但作者自称别有“余心乐”，留下一个疑问，让读者寻思。诗味隽永，亦富理趣。这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗。
1.《春日偶成》是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。从这个句子可以看出来“时人不知余心乐,将谓偷闲学少年”，可以看出他内心是非常快乐的。
2.也表现了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的感情的一种意境。风格平易自然，语言浅近通俗。
3.一二句写景，淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,自然有致,一派大好春景!
4.三四句抒情，身处这宜人春色里,使人陶然若醉,可是有谁知道他内心的快乐,甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢? 春日偶成,当然就被春天景色所感染,具体就是一二句中所描绘的了!
5.《春日偶成》作者宋代诗人程颢,诗题一作《偶成》,作于公元1058—1062年春,程颢陕西鄠县主簿时.任这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情。作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色。
诗歌描写了风和日丽的春日景色，表达了春日郊游的愉快心情。
这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。
既表现了对子人生价值的另一种认识，也表现出了他乐在其中，孤芳自赏的高雅。至此，一向被人们认为是道貌岸然的理学家也有意无意地披露了性格的另一个侧面：是一个对大自然充满感情的活生生的人，只不过他的感情经常被“理”压抑和扭曲罢了。
名家评价
武汉大学教授沈祥源：这首诗语言简洁朴素，如同谈心，初读觉得平淡无奇；但反复咀嚼，便能从平淡中寻出深意的诗味来。理学家所说的“心便是天”的哲理和“心气和平”的养性之道，竟然与诗的艺术境界如此合拍，实为巧夺天工之作。
《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.
一二句写景：淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,自然有致,一派大好春景!
三四句抒情：身处这宜人春色里,使人陶然若醉,可是有谁知道他内心的快乐,甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢?
春日偶成,当然就被春天景色所感染,具体就是一二句中所描绘的了!
全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的感情的一种意境。风格平易自然，语言浅近通俗。
表达了作者在欣赏春景的时候，感受到了一种怡然自乐的情趣
阅读巜春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐.先说一说,再写下来._百度知 ...
全诗写出了诗人怀念少年时在故乡的事情，表达了诗人心中对少年、故乡的怀念。是人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。整首诗描绘了诗人轻松、快乐、愉悦的心情，从最后“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”这两句诗可以看出来。
春日偶成表达了诗人怎样
春日偶成 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代...
春日偶成表达了作者什么的情感???急急急!!!
抒发了春日郊游的愉快心情 《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。春日偶成 作者：程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时...
春日偶成表达了诗ren?
其用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色，连带抒发了春日郊游的愉快心情。作者前两句写景，写出大自然拥有的无限生机；后两句抒情，说明自己并非学少年偷闲春游，诗歌风格平易自然，语言浅近通俗，通篇写出了诗人对少时在故乡生活的怀念，并表达了诗人自己对自然及宇宙的认识。
《春日偶成》的意思
《春日偶成》是唐代诗人杜甫所作的一首诗。这首诗描绘了春天来临之后大自然万物复苏，人们的心情也随之变得愉悦和激动的景象。诗中首句“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”描绘了春天里燕子飞舞，草木生长的繁盛景象。接下来的“当君怀归日，是妾断肠时”则描述了一个离别的场景，古人常常用春天离别的情境来...
春日偶成 后两行抒发了诗人怎样的感情
表达了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的感情
春日偶成抒发了什么样的感情?急急急急!!!
诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡前川的怀念。
春日偶成描绘了诗人怎样的心境
作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.天空中,淡淡的白云,轻柔的春风,和煦的阳光；地面上,红花,绿柳,碧水.从上到下,互相映照,短短十四个字,便画出了一幅春景图.后两句抒发作者春日郊游的愉快。这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从“时人不识余心乐,将谓偷闲...
秋日偶成 程颢 透露出作者的什么人生态度,结合诗句作具体分析?
有些哲理诗，是诗人对社会、对人生、宇宙自然的深刻观察，而且有鲜明的形象伴和，给人以启迪智慧的理趣。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”等等，就能给人以启迪智慧的理趣。《偶成》诗，议论缺乏形象，加之其思想和今人相去较远，确给人有味同嚼蜡之感...
这首诗春日偶成的诗句意思?
意思是：云儿淡，风儿轻，时近春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。这惬意的春游呀，人们并不了解，将会说我忙里偷闲，强学少年童。出处：宋代诗人程颢创作的一首七言绝句《春日偶成》。全诗如下：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。词句注释 1、偶成：偶然...
毓阎绒促： 全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情,表达了诗人心中对少年、故乡的怀念.《春日偶成》一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体.开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机;第三句是诗意的转折和推进,第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游,它所要表达的是一种哲理,以及对自然及宇宙的认识.全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境,风格平易自然,语言浅近通俗.
河源市15746589637： 《春日偶成》的中心 思想是什么 - ？
毓阎绒促： 描写春游的心情和春游的情景,比喻春游心情愉悦高兴.作者运用简单的手法,将柔和明亮的春光与作者的快乐心情融合在一起.尽管程颢是一位著名的理学家,尽管他写这首诗时很可能已经是一位蔼然长者,可他仍然无法抗拒大自然对他的吸引,做出一些为“时人”所不能理解的举动.这其中包括了他对自然真性的追求和理解,同时也包括了他对一般“时人”的嘲笑与讽刺,既表现了他对子人生价值的另一种认识,也表现出了他乐在其中,孤芳自赏的高雅.至此,一向被人们认为是道貌岸然的理学家也有意无意地披露了他性格的另一个侧面:他不仅生活在令人窒息的“理”的世界中,还是一个对大自然充满感情的活生生的人,只不过他的感情经常被“理”压抑和扭曲罢了.
河源市15746589637： 春日偶成抒发了诗人什么的心情?急!急! - ？
毓阎绒促：[答案] 《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情. 一二句写景:淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,自...
河源市15746589637： 春日偶成抒发了诗人什么的心情? 急!急! - ？
毓阎绒促： 抒发了作者忧国忧民的感情
河源市15746589637： 春日偶成的中心思想 - ？
毓阎绒促： 春日偶成通过描写风和日丽的春日景色,抒发了时人对春天郊游的愉快心情以及对春天的赞美和对大自然的热爱
河源市15746589637： 《春日偶成》这首诗描绘了诗人怎样的心境? - ？
毓阎绒促： 这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.”的诗句中可以看出来.
河源市15746589637： 《春日偶成》体现了诗人怎样的心情 - ？
毓阎绒促： 表达思想:这其中包括了他对自然真性的追求和理解,同时也包括了他对一般“时人”的嘲笑与讽刺,既表现了他对子人生价值的另一种认识,也表现出了他乐在其中,孤芳自赏的高雅.至此,一向被人们认为是道貌岸然的理学家也有意无意地...
河源市15746589637： 《春日偶成》这首诗描绘了诗人怎样的心境? - ？
毓阎绒促：[答案] 这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.”的诗句中可以看出来.
河源市15746589637： 春日偶成这首诗表达了诗人什么的心情 - ？
毓阎绒促： 《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情. 一二句写景:淡云、轻风、红花、绿柳,加上近午的日光,长流的河水,自然有致,一派大好春景! 三四句抒情:身处这宜人春色里,使人陶然若醉,可是有谁知道他内心的快乐,甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢? 春日偶成,当然就被春天景色所感染,具体就是一二句中所描绘的了!
河源市15746589637： 春日偶成表达了作者什么样的情感? - ？
毓阎绒促： 这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.天空中,淡淡的白云,轻柔的春风,和煦的阳光;地面上,红花,绿柳,碧水.从上到下,互相映照,短短十四个字,便画出了一幅春景图.后两句抒发作者春日郊游的愉快心情,“偷闲学少年”,出语新颖,平淡中寓有深意,这种“怡然自得”之乐,似乎也感染了读者.全诗色泽协调,情景交融,在程颢的诗作中,这算的上是一首好诗.
