初三学生怎样才能学好数学压轴题

作者&投稿:溥堂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我是一个初三学生,数学最后三道压轴题不会做,数学很差,脑子很慢怎么办?~

作为一个初三学生,数学最后三道压轴题的话,你可以尝试先把简单的先做出来,不一定要把整道题全做出来,慢慢的学习。

压轴题,你并不需要拿满分,也不太可能,客观的说。主要是拿到你能拿到的分。比如说有三问,两问做出来就行,剩下的一问会什么就写什么好了,主要是前面基础不丢分,分数自然就会上去。如果要锻炼自己的能力,也不方买压轴题库来练练(E.G红对构系列中有一本关于这个的书)

  1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想
  纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答。
  2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想
  直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形。
  因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。
  3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想
  分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察。
  有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。
  4、综合多个知识点,运用等价转换思想
  任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换。
  中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察。因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
  5、分题得分中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第(1)小题较易,第(2)小题中等,第(3)小题偏难,在解答时要把第(1)小题的分数一定拿到,第(2)小题的分数要力争拿到,第(3)小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。
  6、分段得分一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要将片段的思路转化为得分点,因此,要强调分段得分,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。

楼上说的很专业,我个人感觉是基础概念、公式掌握熟练(只要熟练了,分数就不会低了),针对性的把每个题型的题目练熟、练会(数量是次要的,重要的是理解,掌握做题的套路),基本就没问题了。


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仪岩吾斯: 做这种难题目时,可以用各种方法,把题目和与之相关的知识点都在心里想一遍.如证明题,可以把与之相关的图形的所有性质,判定方法等都想一遍,这样对解题有很大帮助.另外,还要多练习,增加思维力度,能让你更容易做出难题.有时候题目非常难的话,写个解字都有分数,然后可以根据思路,一步一步写下去,正确的步骤都是有分的,只要你思路正确,就很可能做出来,即使没有做出来,也已经得到了很多分数.你要有信心和恒心,相信自己是最棒的.如果确实不会,你就可以先确定你会的题目不错,然后再去思考.也可以调整一下心态再做.同时,你要知道,别人也是这道题目,和你在同一出发点上,你不会,别人也不一定会.

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仪岩吾斯: 压轴题可以理解为拓展题吗,如果是拓展题建议培养数学发散思维,在熟悉常规解题方法的同时,尝试利用反证等抽象手段解题,重在训练,不过基础才是重中之重

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仪岩吾斯: 肯定不会超出你平时联系的范围,所以见到题以后千万不要慌张.因为所谓压轴题却不一定是最难的,不要被大量文字或图形吓倒.一般有2问或者3问的,前两问都比较简单,应该很好答,后面难的多少也应该能写一部分,就算不会也要把相关的公式列上去,只要有公式都是得分点.还有就是别一位按顺序做题,见到考卷先浏览一遍,对题的难度大体有个了解,根据分值决定答题顺序.

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