中小学一级教师职称业绩是不是必须跟教师资格证挂钩
评定职称与教师资格证没有挂钩关系。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证，由国务院教育行政部门统一印制，在校专科、本科都能报考。
教师资格证需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请拿证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。
小学教师一级有什么用?
而小学教师要评上小学二级教师，至少需要花5年以上，才有可能顺利晋升二级。而一级职称的中小学教师，则相当于大学中的讲师。中小学一级职称的评聘，和大学的讲师评聘也有一定的差距。要评上一级职称，单单靠那些硬件条件够了还不行，还必须参加其他各项考试，才有希望晋升职称。
小学教师评职称的顺序是怎么样的?
小学教师评职称的要求与条件：1、正高级教师基本要求：一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。如不具备，须年龄在40周岁以上，具有教师资格证。2、高级教师基本要求：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教...
小学教师的职称是如何评的啊?
在以前职称设置中，小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。2011年国务院宣布中小学教师职称制度改革试点后，小学教师职称设置变成了从正高级职称到员级的5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。评选条件：...
教师职称分为哪几级
5、正高级教师。要求如在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家。一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。以上内容参考 中华人民共和国教育部-《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》的通知 ...
小学教师职称有几级?
职务）系列。统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
小学一级教师是什么专业技术职称
与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。小学一级教师相当于现在的二级教师职称。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师...
小学职称级别对照表
小学职称级别对照表如下：小学职称级别对照表通常按照从低到高的顺序分为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。每个职称级别都有相应的评定标准和要求。三级教师：新入职教师中，具备大学专科毕业学历或尚未评定职称的在职教师。这个级别主要关注的是教师的教学基本功和基本教学技能，如备课...
小一是什么职称
小一就是小学一级教师，中小学教师职称制度改革统一为“二级教师”职称，“二级教师”对应专业技术岗位十一至十二级，相当助理级，属初级职称。一、学历资历条件 （一）小学一级教师学历、资历、业绩条件：1、学历、资历条件：①获本科学历后，受聘小二1年以上。②获专科学历后，受聘小二2年以上。③获...
小学一级教师相当于什么职称?
3．统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。4．统一后的中小学...
关于中小学教师职务和职称
而如果是老师级别方面的，那叫做老师职称。（1）职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。（2）职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。以上就是小编给大家说的教师职务和职称的区别，希望能让大家有所了解。
巴有力派： 绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础.绩效工资的特征它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩.业绩是一个综合的概念,...
建阳市15378246942： 评一级教师中论文必须和自己的学段一致吗? - ？
巴有力派： 当然能用.因为你原来在小学任教,肯定只能参加小学阶段的教学比赛,论文内容也只能写小学教学有关的内容.放心吧,只要你原来的年度考核还有编制都在小学,那些证书都能用,填报职称材料时一定要如实填写.
建阳市15378246942： 小学高级职称评定标准与工作业绩有关吗 - ？
巴有力派： 应具备下列条件之一:(一)具有博士学位,受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满2年.(二)具有硕士学位、学士学位、大学本科学历,受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满5年.(三)初中、小学和幼儿园教师具有大学专科学历,受聘中学一级或小学(幼儿园)高级教师岗位满5年.(四)本评审条件中规定的学历(学位),是指国民教育序列中与申报学科相同或相近专业的学历(学位).所学专业与申报学科不同的(幼儿园教师除外),须有申报学科累计1年以上的进修经历或结业证书.中级教师专业技术资格任教学科与高级教师申报学科不同的,须有高级教师申报学科5年以上教育教学经历.
建阳市15378246942： 评审高级教师省上检查是不是很严格 - ？
巴有力派： 评审高级教师审查肯定是很严格的,你的教学成果的真实性很关键.高级教师资格: 1.教育教学经验丰富,教学水平高,业绩显著.在全市范围内有影响,是县的学科带头人或把关教师(附县以上教育部门出具的证明材料). 2.获得省级以上荣誉称号,或论文.教育科研成获得省级二等以上奖励,或论文、教育科研成果获得由省教育主管部门主办的省各科教研会一等奖. 3.独立从事教育.教学某一方面的科学研究或教学改革,写出理论联系实际,具有较高水平的教”育教学论文或专著,并在省级以上刊物发表2篇以上,或公开出版专著1部.
建阳市15378246942： 小学教师小一职称评定 - ？
巴有力派： 大学本科毕业转正后一般具备中学二级(小教一级)教师职称;晋升中学一级(小教高级)教师必须符合以下条件:取得中教二级资格后再从事教育五年才可申报;另外规定教学论文一篇(有规定发表的也有未作严格规定的);还有教学能力和工作表现等方面.一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等.彻底地说,教师职称应该是教师的综合素质(包括教学能力、教研能力或突出贡献等)、实际水平的凭证及物化体现. 小学教师职称分了小二、小一、小高;小一(也就是中二)、中一和中高.
建阳市15378246942： 老师如何评职称晋升? - ？
巴有力派： 从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应.(一)正高级教师.一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上.所属人员...
建阳市15378246942： 教师职称怎么评定? - ？
巴有力派： 小学教师职称分了初级、高级(小高),初中分了初级(也就是中一)、中二和中高. 高级职称;在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称之分.每个等级的评定都有相对严格的评定条件,等级晋升也有明确规定.如大学本科毕业转正后一般...
建阳市15378246942： 小学教师的职称评定~!急问? - ？
巴有力派： 不一定的,小教职称大专就可以了,所以如果升音乐教育的职称就不用填汉语言文学的本科学历了,但如果要填汉语言文学的本科学历,可以将你的小学音乐教师职称转评为小学语文教师的,这样再晋升高一级的职称时拿你的音乐教师职称证和转评的语文教师职称证,可以按照音乐教师的评定时间算的,我们是这样的,具体的你可以问问你们本地的职评委
