树林里的孩子读后感

《树林里的孩子》的读后感200字~

《在乡下》读后感 读了莫泊桑的《在乡下》,感触颇深.故事非常简单,一位贵族妇女十几年前在乡下领养了一个孩子.而本该被领养的是与这个孩子年龄相仿的邻居家的孩子.十几年后当这个孩子衣着光鲜地返回家中见自己的生父母时,邻家的那位儿子十分羡慕,责备自己的母亲在当年没有将自己送出去,而在夜里出走.小说通过偶然因素带给人物的命运带来的变化,引发了对人性的拷问. 那位儿子只是见了被领养的伙伴衣着光鲜地回来探亲,出于羡慕和妒忌,就忘了父母几十年对自己的养育之恩,反过来责备父母是糊涂虫和土包子,影响了自己的前程,并且赌气离家出走.几十年含辛茹苦的养育在这里抵不过华丽的服饰.亲情抵不过金钱.难怪老妇人哭着说自己累死累活地养了儿子这么久,却落得个如此下场.确实,当年父母舍不得将儿子送走是因为对孩子的感情太深而如今儿子却反过来责备母亲没有送走自己,这难道不是一个巨大的讽刺吗?作者通过这样的情节反差,批判了当时人们的价值观并且狠狠拷问了人们的良知. 纵观现在,这种事情在现实中也屡见不鲜.为了一点的利益,与亲生父母对簿公堂、甚至虐待父母的事情屡见报端.这些人应该好好地反省,唤醒自己的良知.中国有句古话叫做“滴水之恩,当涌泉相报”.更何况是养育之恩呢?金钱、荣誉这一切的一切都乃身外之物.父母的养育之恩是无法用世俗之物品来衡量的.文章鞭挞了那些视金钱与荣誉胜过亲情的人.而对于这种人,文章在最后也给出了答案.“他消失在黑夜里.”这句话就暗示了这种人是不会有好下场的.

《在乡下》读后感 读了莫泊桑的《在乡下》,感触颇深.故事非常简单,一位贵族妇女十几年前在乡下领养了一个孩子.而本该被领养的是与这个孩子年龄相仿的邻居家的孩子.十几年后当这个孩子衣着光鲜地返回家中见自己的生父母时,邻家的那位儿子十分羡慕,责备自己的母亲在当年没有将自己送出去,而在夜里出走.小说通过偶然因素带给人物的命运带来的变化,引发了对人性的拷问. 那位儿子只是见了被领养的伙伴衣着光鲜地回来探亲,出于羡慕和妒忌,就忘了父母几十年对自己的养育之恩,反过来责备父母是糊涂虫和土包子,影响了自己的前程,并且赌气离家出走.几十年含辛茹苦的养育在这里抵不过华丽的服饰.亲情抵不过金钱.难怪老妇人哭着说自己累死累活地养了儿子这么久,却落得个如此下场.确实,当年父母舍不得将儿子送走是因为对孩子的感情太深而如今儿子却反过来责备母亲没有送走自己,这难道不是一个巨大的讽刺吗?作者通过这样的情节反差,批判了当时人们的价值观并且狠狠拷问了人们的良知. 纵观现在,这种事情在现实中也屡见不鲜.为了一点的利益,与亲生父母对簿公堂、甚至虐待父母的事情屡见报端.这些人应该好好地反省,唤醒自己的良知.中国有句古话叫做“滴水之恩,当涌泉相报”.更何况是养育之恩呢?金钱、荣誉这一切的一切都乃身外之物.父母的养育之恩是无法用世俗之物品来衡量的.文章鞭挞了那些视金钱与荣誉胜过亲情的人.而对于这种人,文章在最后也给出了答案.“他消失在黑夜里.”这句话就暗示了这种人是不会有好下场的.

我只找到一个森林里的孩子，不知道是不是你这本书，读后感如下：
许久不曾提笔，写作的感觉早已生疏。每天都接收各种信息，但转眼又抛诸脑后。生活在现代社会，接触大量的电子文本，但我最喜欢的但是阅读纸书。或许这是一种传统的延续，或许这是我固执的坚守。
念书的时候，每次语文考试最头疼的就是诗歌鉴赏，那是我最清楚地意识到自己的想象力有多么匮乏的时候。如果说上学的时候是日复一日的繁重学业限制了我的想象，那么现在限制我的想象的是什么呢？是一成不变的生活吗？是转瞬即逝的光阴吗？又或许这些都是借口。后来我想，兴趣是可以培养的，那么想象力也是可以培养的。我们已经长大成人，或多或少，这个社会所谓的规则早已经将我们潜移默化了。我们的思维很多都已经形成定势，我们因循守旧而不自知。而这些都是限制我们想象力和创造力的枷锁。但是，孩子们不一样。他们是天真烂漫的，他们的想法是天马行空的，他们的想象力是无穷的。
《森林的孩子》的封面、色彩、装帧就给人以美的享受。这本诗集虽说是陪孩子读诗，但是我们也是可读的。今日正好读到“年”：沉默的年，催动硕大轮盘，靠近每个生命，轮盘亮起数字——你看不见他。忧伤的年，手指划过轮盘，数字瞬间跳动，一道纹路刻下——你感受到痛。这说的不就是光阴的流逝吗？每天我们浑然不觉时间的流逝，但是在过年的时候，在新年的时候，我们却清晰地感到又过了一年，又长了一岁，时间的年轮又转了一圈。
这本诗集不仅可以“读”，还可以“听”。扫描页面的二维码，我们就可以听到诗歌了。
老生，一个70年代的人，尚且能够不断耕耘，编织他的诗性，我们又何尝不行呢？也许读读他的诗，我们也会诗兴大发呢！

《从森林里来的孩子》所披露的这种诗意启蒙理想，其实正是流动于80年代前期中国文化语境中的一种普遍冲动。例如，那时弥漫人文科学领域的“美学热”正可以说明这一点。面对“文革”浩劫留下的恶果，许多人相信，单靠科学、哲学、道德等启蒙手段是不够的。必须凭借“美”或“审美”的魅力，才能使中国人抚平政治“伤痕”而获得健全的自由的生命。《从森林里来的孩子》通过梁启明对孙长宁的音乐熏染，使现实文化语境中的这种普遍而一时难以实现的强烈要求获得一种象征性解决。从这个意义上说，《从森林里来的孩子》显示了比具体的文学意义远为广大的文化意义。或者不如说，站在90年代视界上，把《从森林里来的孩子》置入80年代文化语境中，那么它的审美与文化价值就应比曾经获得的更高。
十年浩劫中，音乐工作者梁启明被打成“黑线人物”，送到东北的大森林里劳动改造。他意外地发现了伐木工人的孩子孙长宁是一个富有音乐天赋的幼苗，便将自己全部精力倾注在孩子身上，爱护他，培养他，使他成长为一个很好的长笛手。梁启明病逝后，“四人帮”被粉碎了，孙长宁遵照梁老师的遗愿，几经周折，终于考入了中央音乐学院。
《森》试图显示一条面对政治蒙昧的诗意启蒙之路。诗意的启蒙，简单讲来也就是审美的启蒙，即凭借对自然、艺术的审美体验而使蒙昧的心灵乃至整个生存方式获得解放。启蒙方式应是多样的，不仅有政治的启蒙，还有科学的、道德的、哲学的和诗意的启蒙等。尤其关键的是，按《森》的刻划，这些启蒙方式都应借助于诗意的方式去实现。孙长宁作为一位“文革”政治硝烟中的蒙昧的林区少年，不仅能出污泥而不染，而且令人惊异地成长为新时代音乐人才。

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兰考县15841081866： 树林里的孩子读后感？
茅戚清热： 应该深深被这个从森林来的孩子,感动了,觉得山里的孩子与城里的孩子相比较的,那些事物,会让你从内心感动的,让你的眼泪不知不觉掉落!

兰考县15841081866： 树林里的孩子读后感600字左右 - ？
茅戚清热： 《在乡下》读后感 读了莫泊桑的《在乡下》,感触颇深.故事非常简单,一位贵族妇女十几年前在乡下领养了一个孩子.而本该被领养的是与这个孩子年龄相仿的邻居家的孩子.十几年后当这个孩子衣着光鲜地返回家中见自己的生父母时,邻家的那...

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兰考县15841081866： 树林里的孩子(鲁斯·伦德尔著书籍) - 搜狗百科？
茅戚清热： 森林里面的三个小人儿图后让我们感觉生活必须要自力更生.

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茅戚清热： 《一片小树林》读后感 最近,我读了《一片小树林》,这本书让我认识了一个放下了功名利,放弃了在大城市生活的机会,带着满腔热血来到五里村这个小镇,只为让这里的孩子们得到好的学习环境,将来能为社会做出贡献,他就是五里村小学...

兰考县15841081866： 关儿童话剧密林的孩子读后感 - ？
茅戚清热： 一口气,将收获的冬季长篇中周嘉宁的作品《密林中》读完.说说是一口气也经历了一周的时间. 书桌前,地铁上,步行的回家途中,零碎的时间拼凑在一起. 说来惭愧,工作这7年真的越来越少阅读.偶然的机缘,又燃起对文字的热爱.说“...

兰考县15841081866： 合欢树的读后感(500字!)急、、、、、、 - ？
茅戚清热： 《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲.曲中音符如行云流水般演绎着,敲击着每一位读者的心灵.款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情,跳动着对母亲的真切怀念之心. 乍一看去,觉得文章应是状物类散文,...

兰考县15841081866： 爷爷的森林这本书读后感怎么写 - ？
茅戚清热： 爷孙两人之间的深情厚谊,让人心生羡慕,爷爷美好高贵的品行以及在生活中对我潜移默化的言传身教,让感动凝结在“我”和每一个读者心中久久不散.正如亚马逊读者的评价:这是人人应拥有的童年.在我的眼中,爷爷是无所不知的,对历...