如果孩子听力有问题，早期信号是什么？
1 .与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或者表现出没有听清的状态。2 .孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯，这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。3 .在呼唤孩子时，孩子无反应或反应迟钝，而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时，他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置，而是转向相反的或者其他的什么方向。4 .发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重，家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确，讲话不清楚，实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。5 .看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。
孩子听力下降的七个早期信号，分别是什么？ 家长们一定都特别关心孩子的健康问题。在孩子身心发展的过程中是比较容易受到伤害的，所以我们应该及时的关注孩子的生活及行为习惯，这样才能够及时发现孩子出了哪些问题，同时对孩子出的问题进行一定的治疗和调整。这样会保证孩子可以健康成长。那么到我们的孩子。听力出现下降的时候，会有哪些征兆呢？家长如何发现这些信号并及时预防呢？这是许多家长都想知道的问题，那么今天就让我们来盘点一下。到底有哪些信号可以证明孩子听力下降呢？
反应变慢。
这个信号说明我们的孩子在接收的时候，他会反射弧变得更长。如果我们的孩子反应变慢了的话，我们可以考虑考虑到底是哪出了问题。因为如果孩子的听力出现问题的话。他会听不清我们在说什么，所以他会反应很长时间，导致他的反应变慢，这种时候我们家长应该注意一下，及时的排除一下所有可能性，如果发现孩子听力突然下降，我们应该及时去医院进行治疗。
说话声音变大
这个信号是一个特别明显的信号，因为我们说话是通过耳朵听的方式进行传播。说话的声音以及分贝都是通过自己听到的声音以及分贝来控制的。我们发现孩子说话声音在一段时间内突然提高的话，说明孩子可能听力出现了问题。我们说话的时候，如果听力出现问题，我们的说话声音会不由自主的变高。就像我们带耳机说话一样。因为我们不能判断自己说话到底是什么程度，所以我们会用尽全力说话，导致我们的声音变高。我们发现这样的问题时，一定要及时检查并带孩子去治疗。
1-3个月：对于突然而来的巨响毫无反应，如婴儿在睡眠中，可以制造突然的声音，若有反应，多表现为惊跳或者觉醒等反应；
3-6个月：不会寻找望向声源；
6-9个月：不会望向指令中提及的人或物品；
9-12个月：不能执行简单指令，比如把小球拿给我；
12-15个月：不能说出第一个单字，如：爸、妈、灯、车等；
15-18个月：对在邻房的呼唤无动于衷；
18-24个月：不能运用两个字的短句；
儿童时期：交流时，常常需要别人重复，有时能听见别人讲话，有时听不见；上课常常不专心，学习新事物比其他小孩慢；常专注地望着讲话者的脸，以试图获得更多信息，帮助理解说话内容等。
2岁：孩子没有通过眼睛看见你的提示，他就不能按照你发出的一些简单命令去做。
3岁：孩子不能断定声音是从哪里发出来的，或者他不懂也不会用一些词，象走、我、进来、大等等。
4岁：孩子不会把有些比较近的经历联系起来，他不懂前后或者左右这些简单的方向。
5岁：孩子不能与他人进行简单的交流，或者他说的话很难听懂。
上学后：对于这个时期的孩子，他们听力减退的表现是：经常性的漫不经心，精神散漫，注意力不集中，行为能力低于同一时期的孩子，或者频繁地感冒或耳朵疼。
扩展资料：
听障儿童可选择的康复形式
目前，我国听障儿童主要有3种康复形式：
1.机构康复：听障儿童在康复机构接受全日制康复教育，专业人员直接对听障儿童进行康复，同时对家长给予一定指导。这种形式一般适用于3~6岁听障儿童。
2.家庭康复：听障儿童在家庭进行康复训练，家庭可通过家长培训、亲子同训、预约个别化训练等形式接受康复机构的指导。这种形式一般适用于3岁以下的听障儿童。
3.随班就读（融合教育）：听障儿童进入普通幼儿园、普通学校随班就读，家长在家进行康复强化，同时，可定期接受康复机构指导。这种形式一般适用于3岁以上、具备一定听觉语言能力基础的听障儿童。
无论采取何种康复形式，都要坚持全面康复的理念，即不仅要关注听障儿童听觉、语言的发展，还要关注其认知、情绪、行为、社会性等各方面的健康发展。
参考资料：“爱耳日”关注儿童听力 广西开展大型义诊宣教活动-人民网
引用： 最佳回答者： doodboy
宝宝听力居家自我检测
新生宝宝给爸妈带来无尽的欢乐，默契的两人世界从此变为温馨的三人天地。宝宝每天都在变化，每天都在长大，他的一颦一笑让爸妈激动不已，细微的举动都会让人着迷，多可爱的小精灵啊！
可是，有的宝宝却显得与众不同，他对声音的反应一点也不敏感，甚至是无动于衷！到底出了什么事，宝宝听力怎么了？快进行筛查吧。
每位妈妈都希望自家宝宝有对健康的“顺风耳”，可要是在居家生活中，宝宝看起来有什么不对的地方，该依据什么来判断呢？想送宝宝去有关机构检测听力的话，会有哪些机构接受检测，费用又如何？本文就将从以上几个方面来告诉妈妈。
宝宝听力的好坏将影响宝宝说话的能力，更影响宝宝智力的发展。宝宝越小，越不容易发现问题，也就越容易耽搁。所以，妈妈切不可小视宝宝的听力问题。居家生活中，如何检测宝宝的听力，该从哪几个方面入手呢？
行为观察
家庭自我检测中，最常用到的是“行为观察”，也就是看宝宝对声音的反应是否正常。宝宝的月龄不同，他在听到声响后的表现也是不一样的。
宝宝的正常表现：
一般而言1-2个月的宝宝，他对较大声音的反应很强烈，比如家中的关门声很大或者有玻璃杯打碎时，宝宝就会有惊跳的表现；还比如过新年放鞭炮，“劈劈啪啪”的鞭炮声也会让宝宝吓得哭起来。
如果宝宝6个月了，他对声音的辨别就会敏锐一些，他的表达也会更清楚。当宝宝在另一个房间里哭的时候，妈妈的安抚声如“乖，宝宝，别哭，妈妈就来了”之类的话就会让宝宝安静下来，并有可能平息宝宝波动的情绪。
当宝宝9个月时，他已经可以爬行甚至走路了，这时，如果有一个较小的对象如积木等在宝宝身旁落到地上，宝宝就会上下左右寻声去找。
宝宝的异常表现：
若当宝宝听力出现障碍时，他就会有一些与众不同的表现。妈妈越早发现，就越容易进行干预，也就越容易抢救宝宝的听力。
妈妈可以注意一下，如果家里3个月以下的宝宝对于突然发生的巨响毫无反应；或者到了半岁以后宝宝还不会寻找声音来源；又或者过了1岁'宝宝对于爸爸妈妈讲的话无法理解、叫不出“爸爸、妈妈”；甚至宝宝24个月了，还不能说两个字以上的短句。这时，妈妈可就要特别留意宝宝在听力上面的发展，必要的话，要及时送宝宝去检测和诊断。
而超过24个月的较大宝宝，他常表现出的语言障碍及反应迟钝就比较明显了，如：要求别人重复讲话；将电视机、收音机的音量调得很高；看电视时歪着头，将耳朵靠近电视机；听不见小鸟叫；对电话铃声、门铃声无反应等，这时候妈妈可要及时将宝宝送到相关医疗机构进行诊断、治疗。
语言发育
语言发育的基本描述
宝宝的语言发育，也代表他的听力是否正常。下面的一些描述，虽然不是绝对对应每个宝宝的，但也可以作为检测宝宝听力是否正常的一个依据，如3、4个月的宝宝开始发出一些喃喃母语，当宝宝6个月时，他说出的就是一些有语调的声音了。而当宝宝9个月大，他就会模仿大人发出的声音。若妈妈说“啦……啦……”，宝宝就会回应“啦……啦……”。到了1岁，宝宝开始自主发音了，他就会有意识地发出“爸爸”、“妈妈”等一些简短的词语。
宝宝迟说话与听力障碍引起的说话困难的区别
常有妈妈对宝宝迟迟不肯说话感到疑惑，而怀疑是不是自家宝宝听力有问题。这里，我们有一个方法，可以区别宝宝是否是因为听力问题引起的说话困难。
1、如果宝宝的听力有重度障碍，那他根本就不会讲话。如果宝宝的听力有轻度障碍，那宝宝对大人的指示就不会理解，并会显得很木讷。
2、如果宝宝的听力没有问题，只是开口的时间比较晚，那他就会听得懂大人的指示，并表现出服从命令。这样的宝宝，只要耐心教导，说话是迟早的事。
[结语]
听力问题的发现越早越好，居家自我检测方便又快捷，宝宝的健康是妈妈心中的头等大事，愿妈妈们都有一个快乐、活泼的宝宝。
有关听力的Q和A
Q：我在宝宝的耳边不小心大吼了一声，不知是否会影响他的听力，是否要去测试一下，看看医生？
A：应该不会影响他的听力。如果你担心的话，还是可以去医院检查一下的。
Q：女儿两天前从大床上摔下来，当时其它反应均正常，但昨天发现她对声音没反应，叫她，用摇铃逗她都没反应。而在这之前，她已经对叫她名字有响应了。
A：如果摔下来没有呕吐昏迷，就不用担心。但还是要送宝宝去医院看一下，以确定没有其它问题。
Q：宝宝出生时在妇产医院做听力测试没通过，后来一个月时又做了一次还是没过，医生配了点药。而后我们又去其它医院做了脑干听觉诱发电位测试，结果为一只耳有问题要求补充维生素B1、B6、叶酸以促进神经发育。请问宝宝应服用哪些药，听力会不会好转？
A：在补充维生素的同时，一定要按医生的要求定期复查，监测听力发育情况，这很重要。如恢复正常，还要复查几次，如确有问题，必要时可配助听器，以免影响孩子智力发育。
宝宝可去进行听力筛查的医疗机构
1、 社区卫生服务所。因为就在家旁边，所以社区卫生服务机构的人员和妈妈、宝宝都很熟悉，当宝宝还在妈妈肚子里的时候，就和社区卫生人员打起了交道。这是儿童保健机构中的第一道防线。新生宝宝28天以后应在儿童保健门诊进行系统观察，费用约为10-20元。听力筛查也包括在其中，是不单独收费的，所用的器具为响板和圆舞板，
2、 各区医院和妇幼保健院。宝宝打预防针和进行体检是在这些保健院里进行的，在这里宝宝的健康情况包括听力都会有一个较详细的记录，听力筛查的费用约为10-20元。
3、 市级儿保所。当社区卫生所和区级保健院都确定有听力问题的宝宝，会被送到这里进行一个确诊。当然，妈妈如果觉得自家宝宝有听力问题，也可自行前来检测。医生会根据实际情况，给宝宝做“脑干听觉诱发电位测试”，费用为120元；或进行“声导抗”，费用为40元；还可以做“耳声发射”，费用为120元。
1-3个月：对于突然而来的巨响毫无反应，如婴儿在睡眠中，可以制造突然的声音，若有反应，多表现为惊跳或者觉醒等反应；
3-6个月：不会寻找望向声源；
6-9个月：不会望向指令中提及的人或物品；
9-12个月：不能执行简单指令，比如把小球拿给我；
12-15个月：不能说出第一个单字，如：爸、妈、灯、车等；
15-18个月：对在邻房的呼唤无动于衷；
18-24个月：不能运用两个字的短句；
儿童时期：交流时，常常需要别人重复，有时能听见别人讲话，有时听不见；上课常常不专心，学习新事物比其他小孩慢；常专注地望着讲话者的脸，以试图获得更多信息，帮助理解说话内容等。
2岁：孩子没有通过眼睛看见你的提示，他就不能按照你发出的一些简单命令去做。
3岁：孩子不能断定声音是从哪里发出来的，或者他不懂也不会用一些词，象走、我、进来、大等等。
4岁：孩子不会把有些比较近的经历联系起来，他不懂前后或者左右这些简单的方向。
5岁：孩子不能与他人进行简单的交流，或者他说的话很难听懂。
上学后：对于这个时期的孩子，他们听力减退的表现是：经常性的漫不经心，精神散漫，注意力不集中，行为能力低于同一时期的孩子，或者频繁地感冒或耳朵疼。
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扩展资料：
听障儿童可选择的康复形式
目前，我国听障儿童主要有3种康复形式：
1.机构康复：听障儿童在康复机构接受全日制康复教育，专业人员直接对听障儿童进行康复，同时对家长给予一定指导。这种形式一般适用于3~6岁听障儿童。
2.家庭康复：听障儿童在家庭进行康复训练，家庭可通过家长培训、亲子同训、预约个别化训练等形式接受康复机构的指导。这种形式一般适用于3岁以下的听障儿童。
3.随班就读（融合教育）：听障儿童进入普通幼儿园、普通学校随班就读，家长在家进行康复强化，同时，可定期接受康复机构指导。这种形式一般适用于3岁以上、具备一定听觉语言能力基础的听障儿童。
无论采取何种康复形式，都要坚持全面康复的理念，即不仅要关注听障儿童听觉、语言的发展，还要关注其认知、情绪、行为、社会性等各方面的健康发展。
参考资料：/gx.people.com.cn/n2/2016/0303/c179430-27859653.html"target="_blank"title="“爱耳日”关注儿童听力广西开展大型义诊宣教活动-人民网">“爱耳日”关注儿童听力广西开展大型义诊宣教活动-人民网
以下情形为宝宝听力正常发育的状况：
0~3个月：突然声响有惊讶反射或睡眠中被惊醒。
4~6个月：对日常的各种声音表示关注。
7~9个月：会寻找声源。
10~11个月：伴随音乐节奏舞动身子。
1岁左右：能听懂简单说话的意思
如果宝宝没有在相应的年龄阶段出现以上对应的行为，家长应及时带孩子去相关机构做听力检查。
你好，你的问题是如果孩子听力有问题，早期信号是什么？
不会寻找声源
说话明显慢于同龄人
口齿不清、嗓门变大
与人交谈时，经常出现打岔、注意力不集中的现象
孩子学习成绩明显下降，性格开始变得孤僻，不愿意交流等
希望我的回答对你有帮助，谢谢！
小孩听力有问题怎么办?
1. 寻求专业帮助：如果您怀疑孩子的听力有问题，应该尽快带孩子去看医生或听力专家进行检查。医生可以通过各种测试来确定孩子的听力水平，并提供相应的治疗建议。2. 使用助听器：对于一些轻度到中度的听力障碍，使用助听器可能是一个有效的解决方案。助听器可以帮助孩子听到更清晰的声音，提高他们的听力能力和语...
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