小孩听力有损失该怎么办?

作者&投稿:金金 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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你好,很高兴回答这个问题,我是一粒商。发现孩子听力损失,先咨询医生去医院做个听力筛查,根据结果和医生确诊来判断是否真的听力损失,如果确诊,根据程度尽早干预治疗。

宝宝要做听力筛查

一般宝宝在出身后72小时就会做听力筛查,但是因为一些客观原因,比如出生时羊水、胎粪等堵塞宝宝耳朵、、筛查设备出现故障、周边环境吵杂及宝宝闹腾等都会影响结果的不通过,所以在出院前可以再做一次检查,还是不通过,那就得42天后进行复筛,这次再不通过就只能等三个月后在做,只要三次有一次通过就可以。当然因为宝宝的先天遗传或其他疾病影响造成听力损失,那就在医院做全面检查,确诊及尽早干预,这样才可以达到较理想的治疗效果。

宝宝听力损失,如何进行干预?

假如宝宝听力筛查没有通过,被确诊为听力损伤的宝宝,可以采取下面这些干预措施:

1、对症治疗:比如宝宝因为中耳炎、突聋、中耳畸形等造成的听力损伤,可以进行相应的药物、手术治疗。

2、对感音神经性聋的宝宝,在六个月内选配和使用助听器。佩戴助听器无效的重度或极重度聋儿,1岁左右实施人工耳蜗植入手术。

3、康复训练:配戴助听器或植入人工耳蜗后,应进行相应的听力-语言康复训练和家庭康复指导,促进聋儿的听力、语言的发育。

最后希望家长调整好心态,不要过于担心,也希望宝宝早日恢复。

儿童有听力损失,需要早发现、早诊断、早干预;发现有听力损失,建议尽快到医院进行全面的听力检查,确诊一下小孩的听力损失性质及程度,然后结合小孩的听力情况尽早选配助听器,助听器无效的需要做人工耳蜗;0-5岁是小孩言语发展最快的阶段,家长要引起重视,不要错过最佳的言语康复时期。

儿童有听力损失,需要早发现、早诊断、早干预;发现有听力损失,建议尽快到医院进行全面的听力检查,确诊一下小孩的听力损失性质及程度,然后结合小孩的听力情况尽早选配助听器,助听器无效的需要做人工耳蜗;0-5岁是小孩言语发展最快的阶段,家长要引起重视,不要错过最佳的言语康复时期。

目前针对听力损失儿童主要有两种方法,一种是佩戴助听器,另一种是手术植入人工耳蜗。佩戴助听器是指助听器将外界声音进行放大,利用儿童的残余听力进行聆听。人工耳蜗是在儿童没有残余听力的情况下,用人工耳蜗代替原有的耳蜗功能对听力进行重建。两者最大的区别是,助听器是听力补偿,人工耳蜗是听力重建。一般来说,有残余听力选择助听器进行听力补偿,听力损失极重度佩戴助听器效果很差或者无效者选择人工耳蜗进行听力重建。

由于人工耳蜗植入手术需要一系列术前评估及医学检查,较为复杂,建议家长们到医院详细咨询。

海之声听力专家在此先讲解一下助听器的选择要领。

助听器几乎可使所有有残余听力的聋人受益,尤其是处在听觉、语言、智能等诸方面发育阶段的聋儿,如果能尽早配戴合适的助听器并进行听觉语言训练,就能尽最大可能地恢复听觉言语功能,回归主流 社会 。然而,无语言、不能合作是聋儿的共性,他们对助听效果不能作出主观评定。因此,聋儿助听器验配较成年耳聋患者的难度大、周期长,需要耳科医生、听力学家、聋儿家长或教师通力合作,遵循科学的助听器验配程序,使聋儿获得最佳的助听效果。

一、听力资料准备:

选择助听器最首要的是掌握准确的听力学诊断资料。

1、了解聋儿耳聋的病因、病程、发病情况及伴随症状,对声音的反应、言语表达能力等情况,注意有无地域性聋和遗传性聋的倾向。

2、 进行详细的耳科和相关系统的检查,重点是听觉机能和平衡机能的系统检查。其中行为测听、言语测听、声导抗测试应列为必查项目,必要时还应做听性脑干反应、学习能力测试等检查项目。

二、选择助听器:

1、 佩戴耳选择

对于双耳均需助听器帮助的聋儿,原则上应双耳选配,这不仅符合听觉生理要求,也符合听觉心理要求,使聋儿听到的声音更为自然、均衡、清晰。

2、助听器种类选择

选定助听器的功率和频响范围,介绍助听器的种类及其优缺点。目前各个厂家也生产出了超宽频响电脑编程适合儿童佩戴的专用助听器。

3、预调助听器

对助听器的音量、音调、最大输出及自动增益控制等作调试,使之处于最佳状态。

三、定制耳模:

耳模的作用除了固定助听器、防止声反馈、使佩戴舒适外,更重要的是用于改善助听器的声学特性,影响助听器的声输出效果,使之更适合佩戴者使用。儿童佩戴耳背式助听器均应定制合适的耳模。

四、助听器适应性训练

聋儿戴上助听器后,需要经过一段时间的适应性训练,才能对声音产生认识。适应训练的成功与否,是决定助听器验配周期长短的重要环节。这一阶段的训练内容,应在听力学家及助听器验配师的指导下,由家长或教师密切合作才能完成。

在训练期间,要认真观察聋儿佩戴助听器的反应,尤其是不适反应。一般来讲,经过2 3个月的严格训练,聋儿适应佩戴助听器、熟悉不同频率的纯音和啭音、能分辨声音的有无并做出行为反应,才能对聋儿助听效果进行评估。

五、助听效果评估,明确助听器处方

听力学家进行助听效果的数量评估,从250 Hz到4 kHz每一倍频程对聋儿的听阈测试,精确地调试助听器的音量、音调,尽量使聋儿佩戴助听器后的听阈达到正常语言频谱之内,听力损失得到最佳补偿。另外,还须依据聋儿听觉动态范围调试助听器的自动增益和声输出控制,保护聋儿残余听力不受损害。

聋儿选配助听器的最终目的是能够听清语言,进行正常的 社会 交往。因此,海之声听力www.hysound.com专家认为,用言语测听对助听效果进行功能评估十分必要,应伴随聋儿逐渐掌握的词汇或语句跟踪进行。定期评估聋儿配戴助听器后接受语言信息的能力,较全面地评价助听效果。

一旦发现儿童有听力损失,应早发现、早诊断、早干预。建议去专业的听力中心做行为测听,专业的儿童验配师会根据听力损失程度,结合客观检查保养综合分析,给出适合的解决方法。

您好,小孩听力损失怎么办?

孩子听力损失是已经确诊了吗?是在哪家医院确诊的呢?一般来说,孩子从出生开始分时期会做三次听力筛查,如果三次都未通过,就会建议您到专科医院进行确诊,一旦确诊了孩子的确有听损,那么就建议到专业的听力验配中心选配助听器。因为孩子正处于认知声音学习语言等的关键时期,早干预早受益。

希望我的回答能够帮助到你。

您好,若孩子出现听力缺失的话,可能是先天性听力发育不良或有神经方面的问题,需要及时到医院做个全面检查明确原发病因,结合中西医综合方法对症治疗。目前针对听力损失儿童主要有两种方法,一种是佩戴助听器,另一种是手术植入人工耳蜗。

儿童有听力损失,需要早发现、早诊断、早干预;发现有听力损失,建议尽快到医院进行全面的听力检查,确诊一下小孩的听力损失性质及程度,然后结合小孩的听力情况尽早选配助听器,助听器无效的需要做人工耳蜗;0-5岁是小孩言语发展最快的阶段,家长要引起重视,不要错过最佳的言语康复时期。

您好!很高兴解答您的问题!儿童有听力损失,需要早发现、早诊断、早干预;您已发现有听力损失,建议您尽快到医院进行全面的听力检查,确诊一下小孩的听力损失性质及程度,然后结合小孩的听力情况尽早选配助听器,极重度听力损失的需要做人工耳蜗;0-5岁是小孩言语发展最快的阶段,家长要引起重视,不要错过最佳的言语康复时期。

您好。孩子有听力损失建议及时干预保护残余听力和言语分辨能力。不能耽误孩子今后的学习生活。希望我的回答对您有所帮助。



查明原因,能治就尽快治。


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小孩听力下降怎么办 1、医学治疗:目前的医学水平存在一定的局限性,对于耳蜗、传导神经病变的治疗还存在一定的弊端。药物中毒引发的听力障碍在短期内的治疗,也有显著的效果。2、助听器听力补偿:助听器的补偿能使听力损失的儿童逐渐达到能面对面交流的能力,是目前治疗听力损失儿童康复的有效方法。3、对于听...

听力有损失的儿童平时家长要配合或是注意什么问题?
要尽早干预孩子的听力,给孩子选配一款适合的助听器,以保护残余听力。同时要进行后期的言语康复训练,经常为孩子检查听力,家长要避免孩子感冒,发烧。

西峡县15148675157: 小孩有听力损失应该怎么办?
苏栋特普: 目前针对听力损失儿童主要有两种方法,一种是佩戴助听器,另一种是手术植入人工耳蜗.佩戴助听器是指助听器将外界声音进行放大,利用儿童的残余听力进行聆听.人工耳蜗是在儿童没有残余听力的情况下,用人工耳蜗代替原有的耳蜗功能对听力进行重建.两者最大的区别是,助听器是听力补偿,人工耳蜗是听力重建.一般来说,有残余听力选择助听器进行听力补偿,听力损失极重度佩戴助听器效果很差或者无效者选择人工耳蜗进行听力重建.

西峡县15148675157: 小孩子听力有问题怎么办?
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西峡县15148675157: 确诊孩子有听力损失后该怎么办? -
苏栋特普: 先看孩子的听力损失的性质,如果是传导性的听力损失,建议现在医院采取相应的措施治疗,类似于小儿中耳炎等.如果确定为听力损失为神经性的,那么这就是一个不可恢复的伤害,所以您得带孩子到相应的中心为孩子选择合适的助听器,以尽早的干预孩子的听力.早干预对孩子的学习能力都会有所帮助.希望回答能给您提供一定的帮助!

西峡县15148675157: 发现儿童有听力损失应该怎么办?
苏栋特普: 尽早去医院检查听力损失程度,看结果如何再去专业验配助听器的机构尽快验配助听器.

西峡县15148675157: 小孩生下来听力不好,怎么办? -
苏栋特普: 有可能是怀孕的时候出现问题了,最好先检查清楚了,看具体情况,然后再确诊,如果真是听力有问题,那就要给孩子尽早制定康复计划,小孩子耽误不得!你可以去找专业的听力中心

西峡县15148675157: 如果宝宝有听力损失该怎么办?
苏栋特普: 如果宝宝已经确诊有听损,并且确定不能通过治疗可以恢复听力的,需要家长尽早给孩子介入干预手段,助听器和人工耳蜗都是听力解决方案之一,根据孩子的实际情况来选择最适合孩子的一套方案,尽早干预,尽早进行言语康复,避免影响孩子日后的发音和听声

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