请教数学作业的问题

作者&投稿:郟朗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
网友们好,向大家请教一个问题:我做数学作业的时候多写了一道题,如果我划掉就会不好看,不划掉就会写错~

分数才是硬道理,中看有什么用啊



望采纳

1、 x﹢y-xy+2x-y+1=0 关于Y的方程 y^2-(x+1)y+(x+1)^2=0 判别(x+1)^2-4(x+1)^2>=0 -3(x+1)^2>=0,而(x+1)^2>=0 所以:x+1=0,x=-1 y=0 解:x=-1,y=02、根据根与系数的关系可以得到 x1+x2=-2,x1×x2=-2007 (1)x1^2+x2^2=(x1+x2)^2-2x1×x2=4018 (2)应该是1/x1+1/x2吧,就按这个给你解了 1/x1+1/x2=(x1+x2)/x1×x2=2/2007 (3) (x1-5)(x2-5)=x1×x2-5(x1+x2)+25=-1972 (4)|x1-x2|=√[(x1+x2)^2-4x1×x2]=4√5023、1、x1、x2是一元二次方程4kx^2-4kx+1=0的两个实数根 ∴△=(-4k)^2-16k≥0 k(k-1)≥0 ∴ k≥1或k≤0 假设存在实数k 使(2x1-x2)(x1-2x2)=—3/2成立,则 (2x1-x2)(x1-2x2)=2(x1)^2+2(x2)^2-5x1x2=2(x1+x2)^2-9x1x2 ∵x1+x2=1 x1x2=1/(4k) ∴(2x1-x2)(x1-2x2)=2-9/(4k)=-3/2 ∴k=9/14 又k≥1或k≤0 ∴不存在实数k 使(2x1-x2)(x1-2x2)=—3/2成立 2、x1/x2+x2/x1-2=[(x1)^2+(x2)^2]/(x1x2)-2=[(x1+x2)^2-2x1x2]/(x1x2)-2 =[1-1/(2k)]*(4k)-2=4k-4 要使x1/x2+x2/x1-2的值为整数 即使4k-4的值为整数 ∴k为整数5、x+4x-3=0 a=1,b=4,c=-3 根据韦达定理 x1+x2=-b/a=-4 x1×x2=c/a=-3 (1)x2/x1+x1/x2=(x2)/(x1x2)+(x1)/(x1x2) ```` 同分 =【(x2)+(x1)】/(x1x2) =【(x1+x2)-2x1x2】/(-3) =(16+6)/(-3) =-22/3 (2)(x1-1)(x2-1)=x1x2 - (x1+x2)+1 =-3-(-4)+1 =2 (3)(x1-x2) =(x1+x2)-4(x1x2)=16-(-12)=28 (4)1/x1+1/x2 =(1/x1+1/x2) - 2×【1/(x1x2)】 =(x1+x2)/(x1x2)+2/3 =-2/3


如何通过创新数学作业提高教学质量
当教师及时做好了作业讲评后,反馈还没有结束,还应及时指导学生把错题收集起来,统一抄到自己备好的“错题集锦”上,教师应通过这些集锦上反映的问题,深刻思考自己教学的成功与失败,总结经验,弥补不足。总之,提高数学作业的有效性,不能再是传统意义上的布置作业、完成作业、批改作业,而是一个改变...

如何处理小学生数学作业中存在的问题
如“幻方问题”、“高斯求和问题”、“中国剩余定理”等等,都是学生愿意知道而课本内无法接触到的新鲜内容。给学生介绍“哥德巴赫猜想”的研究情况,讲述勇攀数学高峰的陈景润的故事。数学作业的形式多种多样,老师在布置时要根据学生的年龄特征和知识水平来确定。关于家庭作业,需要研究的问题很多,但研究的...

小学低年级数学作业,家长如何辅导?
小学低年级数学作业,家长可以从几方面进行辅导:1.家长帮助孩子理解题目,让孩子明白题目的意思。2.家长帮助孩子理清解题思路,让孩子能够正确思考。3.家长指导孩子改正错题,让孩子能够反思。给孩子辅导作业,一直是家长头疼的问题,尤其是孩子小,家长辅导作业的时候更是头疼,面对低年级数学作业,家长想要...

浅谈小学数学中如何有效布置作业
如教师可根据学生水平把学生分成两组或三组,分类布置作业,也可在布置作业的同时布置适量选做题,按量力性原则因材施教。这样更能体现不同的学生学习不完全一样的知识,不同层次的学生又都能体验到学习的成就感,因此,有针对性、提升性地布置作业可以提高学生的整体认识水平,可以满足各层次学生学习的...

如何提高小学数学的学生作业质量
有的家长看到有错误时直接指出错误的地方,该怎么怎么改,久而久之,形成了孩子作业不认真,等待父母检查的习惯,考试时不能够自己主动检查。认真作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题、分析数量关系,理解运用算理的基本方法。不仅仅解决实际问题的题目要这样,做计算题、概念题也同样如此。4、...

浅谈如何提高小学数学作业订正质量
为了更好地促进小学数学教学的发展,提高学生的数学素养,提高小学数学作业订正的有效性就成了必然。一、注重学生对错题的自我诊断 在作业订正过程中,教师通常都会让学生将错误中的重点过程或是重要解题思路重点标记出来,这一要求的主要目的是让学生能对作业中出现的问题有提前的自我认识及自我诊断,在标记...

如何设计数学作业,提高课堂效率
而相对较差的学生也能看到自己的进步,树立自信。2.数学作业的设计要有现实性 数学源于生活,又必须回归于生活。学生在课堂上习得的知识,大都是以系统化、标准化的纯数学形式出现在学生面前,而生活中的数学问题不可能如此单一地呈现在学生面前,这就要求学生在纷繁复杂的社会现实中去观察、分析,去伪存...

浅谈该如何布置小学数学作业
这全社会共同关注的提高教学质量问题。数学作业的设计是课堂教学的延伸,是使新授知识转化为学生技能的重要手段。怎样才能精心设计小学数学学科的作业,切实有效的减轻学生的课业负担呢?我认为应注意以下几点: 一、作业的针对性: 实事素质教育,最重要的就是要面对学生,因材施教。这就要求我们必须承认和...

农村小学留守儿童数学学习主要存在那些问题
学生对数学作业的完成失去了兴趣。重复枯燥无味的数学作业给学生无法带来新的新的感受,课后作业和课堂作业一样,无法形成课后完成作业的好奇心,因此留守儿童对数学作业构成了一种厌烦的感觉。而枯燥乏味的数学作业,遇到数学难题而又无法得到有效的解决,留守儿童对完成数学作业叫更加的逃避回避数学问题。

课堂教学中怎样讲解数学习题
在习题课教学中,一定要改变教师“一言堂”、“满堂灌”的习惯,要创设更多的机会让学生动脑、动口、动手,提出问题应给学生留下充分的思维空间,让它们在主动探索和讨论中达到问题的解决。 三、做好课后巩固练习及反馈处理。高中数学作业的设计原则:学生作业的目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧,发展...

法库县13087654938: 自习课上,你正在写作业,同桌向你请教一道数学难题.请根据下面设定的不同情境,写出得体的回答.      ( 1 )谦虚地答应对方: - _______________... -
莫湛克泽:[答案](1 )好,我们一起研究吧,我也不一定能够解出来.(2)好的,不过我现在正忙着,等到下课可以吗?(3)对不起,我也不一定能够解出来,您还是下课后请教老师吧.

法库县13087654938: 你在写作业,同桌向你请教一道数学难题,请你谦虚地回答 -
莫湛克泽:[答案] 声音要和蔼亲切 .如说这道题应该这样.做

法库县13087654938: 现在小学数学的课堂作业存在哪些问题 -
莫湛克泽: 我觉得,小学生学的数学比较简单,现在学生脑子都比较快,接受zd快,但不代表掌握得好,小学生题目都不会很难,所以很容易造成基础不扎实,题型一变,就不会了,而且小学生处于大脑发育黄金期,对创造力和想象力的培养极为重要,小学生内应该在数学课上讲的难一些,进度快一些,适当的讲一些奥数题,来提升学生兴趣,加深对书本公理定理的理解和记忆,对接受比较慢的学生可以同学互助,也可以请教老师,我想这是很少的一部分人,相信孩子的潜力和能力,有些老师怕孩子们跟不上,讲的很细很慢,反而会无容法掉dong孩子的学习积极性,而且可以建立一些奖励机制,增加学生学习动力,,

法库县13087654938: 我想问数学作业怎么做 -
莫湛克泽: 其实按我自己的想法跟你说,数学要在理解的基础上做题,不知道你数学学得怎样,其实数学说难也不难,无非就是那几种题型,老师上课时你不要忙着抄题,而要先听明白这样才有用,做题时遇到不会的不要在那里纠结,去看答案,然后把这种题型再练几次,不要在一道不会的问题上浪费太多的时间.以上仅是个人想法,望采纳

法库县13087654938: 数学作业不会做,怎么办 -
莫湛克泽: 不会做的题可以做个标记,有空向学习好的同学虚心请教啊!也可以直接请教老师,但是千万不要弄虚作假,不然害得还是自己

法库县13087654938: 对学生数学作业的几点想法 -
莫湛克泽: 这位朋友你好,既然你问了6个问题那么我就按你的顺序来一个一个谈谈我的想法.第一,个人认为教育承载了很多个重要的目的.而其中两个指标就是让学生学会基本的技能和学会独立思考的能力.如果没有作业去练习,基本的技能有怎么掌...

法库县13087654938: 如何处理小学生数学作业中存在的问题 -
莫湛克泽: 如果教师在布置家庭作业时运用一定的策略,并认真研究作业的形式,不仅可以使学生高质量地完成家庭作业,而且能使学生在作业的过程中获得一定的乐趣.1、布置家庭作业的策略 ①分层作业 从教育心理学角度看,学生的身心发展由于受先...

法库县13087654938: 如何写好数学作业? -
莫湛克泽: 第一,一定要把字写得很工整,然后自己就有了做作业的好心情. 第二,就是如果你会一道题,要理一下思路,把题工整地写在作业本上. 第三,如果你不会这道题,可以先跳过它,直接做下一题.然后最后才在作业本上写上这题,思考或请教可以请教的人.总之,细心是不够的.认真才是最重要的,字可以不漂亮,但一定要工整.开始不行的话可以慢慢的写,很慢很慢也没关系,等到你习惯工整了,就会觉得很好了.

法库县13087654938: 我的小孩刚上初一,数学作业总有不会的题,怎么帮
莫湛克泽: 你好!! 我做数学题一般有两种方法:1、我首先看问题是什么,然后慢慢推导出这个问题需要什么(比如有一道题要证明两边相等,就可以推导出可以证明两个图形全等之类的,然后根据条件看看可不可以证明出来),有些题目就需要灵活运...

法库县13087654938: 四年级数学作业问题(紧急) -
莫湛克泽: 1. 48只猴子. 2. 老师的说法是对的. 4. 6、24、60、120、210、336、504、72018、36、60、90、126、 168、216 上面数之间的差值18、24、30、36、42、48 上面数之间的差值倒推上去就有规律了.最后一排的数值察觉相等.你如果有更好的规律可以提出来. 3.

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