探究实验生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的
由题意可知：（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．（2）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．（3）尽量通过重复实验，或实验材料达一定数量，排除其偶然性，提高实验的准确性．小明在探究中做了几次重复实验，目的是避免偶然性，使实验结果更准确．故答案为：（1）糖的有或无；（2）只用一只蚂蚁做实验；（3）避免偶然性，使实验结果更准确．
（1）糖的有或无 （2）只用一只蚂蚁做实验（应放入多只蚂蚁进行实验，如10只）（3）避免偶然性，使实验结果更准确 由题意可知：（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．（2）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．（3）尽量通过重复实验，或实验材料达一定数量，排除其偶然性，提高实验的准确性．小明在探究中做了几次重复实验，目的是避免偶然性，使实验结果更准确．故答案为：（1）糖的有或无；（2）只用一只蚂蚁做实验（应放入多只蚂蚁进行实验，如10只 ）；（3）避免偶然性，使实验结果更准确．
由题意可知：（1）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．该实验是糖．
（2）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验．
（3）尽量通过重复实验，或实验材料达一定数量，排除其偶然性，提高实验的准确性．小明在探究中做了几次重复实验，目的是避免偶然性，使实验结果更准确．
故答案为：（1）糖的有或无；（2）只用一只蚂蚁做实验；（3）避免偶然性，使实验结果更准确．
如何让生物课堂充满魅力
在这样的实验课上,同学们被牢牢吸引,他们不再是无精打采,昏昏欲睡,而是热情高涨,兴致盎然,他们通过积极主动的参与,不仅获取了生物知识,而且锻炼了自己的动手能力。因此,我认为做好实验应是让生物课充满吸引力,充满活力的好方法。二、提高生物教师自身的人格魅力 我们经常会听到这样的议论:副课教师上的课...
如何培养学生的生物实验探究能力
又例如，在做唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这一实验时，若用米汤替换面粉作实验材料，操作更简单，现象也更明显。四、加强课外实验，拓展体验空间。新的课堂理念倡导学生学习方式和解决问题的方式自主化、个性化。那么教师要组织和引导学生积极开展校外、课外生物实验活动，到野外、田间去接触实际，接触大自然，...
生物实验课的课外活动总结
【 #活动总结# 导语】生物实验课外活动是课堂教学的延伸,是学生在教师的指导下,以在教学过程中和生活实践中的问题为载体,利用课余时间,创设科学研究的情景和途径。下面 就给大家介绍下生物实验课的课外活动总结,欢迎阅读! 【篇一】 有效开展生物课外活动,不仅有助于我们学生开阔视野,深化对课堂知识的理解,且也有...
初中生物教研组工作计划2023精选6篇
并且,八年级学生还能积极参加课外活动,例如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。对于老师布置的作业能全部按时完成,相比于上学年的表现,他们有了很大的进步。 因此,本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时,还要注意加强学习思想引导、学习方法指导,特别是学习过程和效果的监控,不仅要让学生端正态度、学习得法,...
生物教师教学工作计划怎么写
所以,有部分学生学习兴趣不高,应付学习,对学习生物学这科不够重视,对老师布置的作业不认真完成,没有做到课前预习,课后复习。但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学习生物学很感兴趣,对老师布置的课外实验能按时完成,积极配合老师上好每一...
如何加强高中生物的实验教学
但是，最低）既便于记忆。书本上有很多实验需要的器材是我们实验室里所没有的，实验效果当然也会好很多，充分发挥他们的积极性。生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识。生物实验是教师指导学生利用一定的材料，实验过程中细化步骤、滴，或者倒着拿滴管。总之，既耽误时间。 一，训练实验基本功，也影响...
生物课程教研组工作计划
并且,八年级学生还能积极参加课外活动,例如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。对于老师布置的作业能全部按时完成,相比于上学年的表现,他们有了很大的进步。 因此,本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时,还要注意加强学习思想引导、学习方法指导,特别是学习过程和效果的监控,不仅要让学生端正态度、学习得法,...
生物教学中实验法的实施要求
最后回顾一节课所做的工作，由学生对整个学习过程进行归纳总结，得出实验法的基本过程。即：通过观察发现并提出问题；收集与问题相关的资料；做出假设；设计实验；实施实验，记录实验现象；分析实验结果，得出结论。〖学校及学生状况分析〗我校学生总体素质较高，思维活跃，课外知识丰富，可以很好地配合老师进行...
如何利用高中生物实验培养学生探究能力
教师要为学生充分创设问题的情境，并加以适当的引导。如，在进行“探究种子 的成分”的实验时，在上课前本人为学生准备了带有种皮的小麦幼苗(为学生提出问题创设 情境)，然后让学生根据这个空空的种皮提出自己的问题，学生纷纷提出:“种子中的营养物 质哪去了?”“种子中的营养物质发生了什么变化?”“...
如何通过实验彰显生物学理科属性激发学生学习兴趣
我相信，教师的真情投入，必定会得到学生的真情回报。老师应该对学生多进行感情投资，做到处处关心学生，爱生如子。同时，课余时间应多深入到学生中去和他们交流和沟通。这样做学生自然会喜欢这个老师，进而喜欢这门学科，从而激发学生学习生物学的兴趣。三、通过实验，创设直观情境，激发学生兴趣 观察、实验...
溥褚藿香：[答案] (1)该实验研究蚂蚁爱吃小昆虫食物,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了小昆虫的条件不同外,其他条件都应该相同,这个不同的条件就是实验变量.该实验是死去的小昆虫,所以小红设计的实验中,死去的小昆虫和米...
温江区15166186736： 生物课上老师布置了一个课外观察实验蚂蚁爱吃什么样的食物 - ？
溥褚藿香： 生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食...
温江区15166186736： 蚂蚁爱吃什么 设计一个实验 - ？
溥褚藿香： 这个实验只有在室外进行了,先找到蚂蚁洞,放一些食物在蚂蚁洞外面,如饼干末,小树叶,小虫子等等你有的,看看蚂蚁选那样搬回洞里去,你就知道他爱吃哪些事物了.
温江区15166186736： 小亮同学非常喜欢观察思考生物现象.雨后的一天下午,他仔细地观察地上的蚯蚓,想到了一个问题:蚯蚓生活 - ？
溥褚藿香： 一、提出问题. 二、做出假设:蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方,所以我们假设蚯蚓喜欢黑暗,当然也可以假设蚯蚓喜欢明亮; 三、实施计划:将30只(尽量多取,防止实验出现偶然性,减少实验误差)蚯蚓放入一个盒子中,加上点湿土,把蚯蚓放到盒子的中线上,一半用不透明的硬纸板盖上,一半敞开,所以变量是有无光照,观察实验结果. 四、实验现象:一段时间后蚯蚓都在遮光的一面生活. 五、得出结论:蚯蚓喜欢黑暗. 故答案为: (2)蚯蚓喜欢黑暗 (3)光照、明亮处和黑暗处 (4)一段时间后蚯蚓都在遮光的一面生活 (5)蚯蚓喜欢黑暗 (6)不可以,尽量多取,防止实验出现偶然性,减少实验误差
温江区15166186736： 科学课时,陈老师布置了“观察绿豆的发芽过程”的实验作业.冬冬的实验中有60颗豆芽发芽了,没发芽的占原来绿豆的16,原来绿豆有多少颗? - ？
溥褚藿香：[答案] 60÷(1- 1 6), =60* 6 5, =72(颗); 答:原来绿豆有72颗.
温江区15166186736： 一份生物的课外实践活动 - ？
溥褚藿香： 生物课外实践活动,教师可以组织学生做一些小实验,也可以进行一些调查活动,举个例子,希望对你有帮助.生物课外实践活动计划活动内容:采集植物和昆虫活动时间:2***年**月**日(星期六)活动地点:野外参与人员:生物全体教师和**...
温江区15166186736： ...一节内容教学时.由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝...？
溥褚藿香： 今天,科学老师布置我们回家做一个实验:探究仙人掌耐旱的原因.我一回到家,就迫不接待地准备好实验材料,按老师讲的要求开始实验了.我首先拿出三张纸巾,来到水池边,让它们充分蘸到水.随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“...
温江区15166186736： 初中生物实验 - ？
溥褚藿香： 1)清水.动物细胞观察才有生理盐水.2)要剖开3)用撕片的方法,用镊子撕开表皮.4)把装片从显微镜上要取下,显微镜要放回盒子里,要让实验器材“从哪来回哪去”.5)在取口腔上皮细胞的时候可用牙签在口腔上轻轻刮几下,牙签上残留物即为口腔上皮细胞,后将牙签上残留物涂在载玻片上,后完成剩余制片操作.6)显微镜是要用粗准焦螺旋降到最低7)还是提前准备,万无一失!8)专心做实验,老师不会为难你.大部分同学的成绩应该会很高.
