辩论赛：挫折有利于中学生成长。正方二三辩材料。

挫折有利于成长辩论赛，正方。~

立论
尊敬的校领导，各位老师同学大家好！
我方认为挫折有利于成长！
开宗明义，概念先行。
什么是挫折？什么是成长？
挫折是指通往成功道路上的阻碍，是理想与现实之间的落差。
成长是一个又一个的死亡与新生。我把他归结为一个阶段目标的结束与下一个阶段目标的开始，无限循环，逐渐成长。
阶段目标我们又可以分为主观的目标。例如：在学校要学的好成绩，老师布置的作业要完成。
然而不管是主观的还是客观的，我们要达成一个又一个的阶段目标总会遇到这样那样的挫折，你遇到过吧？你也遇到过吧？我相信在座的各位都遇到过！当我们克服了，或者努力克服却克服不了挫折，可是在这过程中总会学到点什么吧。量变引起质变，总会达成下个或者下下个或者再下下个目标，从而进入良性循环，最终完美成长。
以上是概念上的论点，下面是逻辑上的论点
第一，挫折为我们提供了丰富的人生历练。现代的独生子女在其成长过程中，父母总想法设法排除一切干扰，让其顺利成长，几乎没有经历任何磨难，适应力从何而来，将来遇到挫折又怎能输的起呢？只有通过挫折这个老师，让我们多经历些多学习些。在漫漫的人生长路上才会少走弯路，完满成长！
第二，挫折能提高我们处理问题的能力。我们有着远大的理想，可是由于学校的这座象牙塔的局限难免会出现眼高手低的情况。据北京16所大学调查显示：64.4%的学生表示对着走向社会有着恐惧害怕的心理。而也有78.4%的学生表示愿意在走向社会之前去接受困难与挫折的磨砺。面对这样的现实我们有什么理由不去肯定挫折。让我们如雄鹰一般搏击长空，接受挫折的磨砺呢？
第三，有利于培养我们承担责任的勇气。在如今我们快要走向社会的特殊阶段里，还是一味的歌颂阳光雨露，却对风霜洗礼避而不谈那才是对我们的不负责任试问不在水中如何学会游泳，不经历挫折如何学会承担。挫折的存在不正是我们真正成长的必要条件吗？
卡耐基说过：“挫折与失败是通向成功最宝贵的垫脚石。”这块宝贵的垫脚石丰富了我们的阅历提高了我们的能力还教会了我们责任的意义。我们有什么理由不去感谢生活感谢挫折！


不知道行不行哈

著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后他家彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连女友也当众羞辱他。从此，他醒悟了，开始发愤读书，立志追回被浪费的时间。九年以后，他研制出格氏试剂，获得了诺贝尔化学奖。 大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。 美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的成为著名的作家。器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。y

马克思主义哲学告诉我们，逆境顺境都是外因，而外因只有通过内因才能发挥作用。所以，在此我们强调今天论题的适用对象是具有成才意识的独立个体。并且，逆境与顺境是相对的，是可以相互转化的。
那么，对方辩友肯定会问了。难道顺境就不利用成才了吗？我们不否认顺境有时候也能成才，但顺境与逆境相比，在同等条件下，逆境有利于成才。它表现在如下三方面。
第一，人们可在逆境中积累大量经验。当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多。逆境促使人去认真总结经验教训，寻求摆脱逆境走上成才的路径。于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程，就是人们增长才智积累经验的过程。
第二，人的一生是不会一帆风顺的，难免会遇到大大小小的挫折、困难。身处逆境可激发人的进取精神。郭沫若同志曾说过，艰难环境一般是会使人沉沦下去的。但是在具有坚强毅力积极进取的人面前，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，越能抖擞精神，发奋努力，这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成。”
第三，身处逆境还能磨砺人的意志。逆境能造就人才，就像高温下才能产生坚硬的金刚石一样。它使懦弱变为勇敢，使摇摆变为坚毅。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见。真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨炼出坚强意志的人们。孟子有言，“天将降大用于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，是以动心忍性，增益其所不能。”
所以我方坚信，逆境有利于成才。

所谓的成长，指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，措折更有利于人的成长。当人付出的努力，或者他遭遇的困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。

来 哥教你。

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乐至县17680846397： 辩论赛:挫折有利于中学生成长.正方二三辩材料. - ？
戢毓高顺： 马克思主义哲学告诉我们,逆境顺境都是外因,而外因只有通过内因才能发挥作用.所以,在此我们强调今天论题的适用对象是具有成才意识的独立个体.并且,逆境与顺境是相对的,是可以相互转化的.那么,对方辩友肯定会问了.难道顺...

乐至县17680846397： 我要参加辩论大赛我是2辩需要在攻辩问问题,我的辩论题目是(挫折有利于成才).我们是正方. - ？
戢毓高顺：[答案] 1.挫折就是生活所给的经验. 经验就是一个人成才的财富. 2.有一种教育就是“挫折教育”它是只,在挫折中成长.日本就是这种教育下成长的. 3.人总是对自己过错的事情记忆犹新,只有在做错过,才能在下次遇到相同事情不会犯相同的错误.这可以说...

乐至县17680846397： 辩论赛“逆境是否有利于成长”,我是正方,有怎样的证据直观的说明逆境是有利于成长的? - ？
戢毓高顺：[答案] 我方(正方)认为:逆境中有助于成长!首先,大家熟知的海伦·凯乐!他身体缺陷那么多!换成我们其中任何一个人能坚持吗?有勇气活下去吗?也许多数人没有!但是(加重语气)!她做到了,她没有向命运屈服!她勇敢的站了起来!她在逆境...

乐至县17680846397： 辩论会 挫折是否有利成长根据愚公移山 正方:愚公应移山,因为挫折有益成才反方:愚公应搬家,因为挫折不宜成才 - ？
戢毓高顺：[答案] 在听完对方辩友的言论当中,对方辩友告诉大家,顺境是等于顺利的境遇,但是她没有告诉大家,到底她谈的是过程中的顺利境遇,还是结果的顺利境遇,所以显然的这一点,我方认为是存疑的.现在我们来理清现在辩题的一个基本的概...

乐至县17680846397： 挫折有利于成才的辩词 - ？
戢毓高顺： 1.挫折就是生活所给的经验. 经验就是一个人成才的财富. 2.有一种教育就是“挫折教育”它是只,在挫折中成长.日本就是这种教育下成长的. 3.人总是对自己过错的事情记忆犹新,只有在做错过,才能在下次遇到相同事情不会犯相同的错误.这可以说明挫折有利于成长

乐至县17680846397： 关于挫折有是否利于成才的辩论赛 挫折有利于成才怎么问反方速度!1急用! - ？
戢毓高顺：[答案] 正方:挫折有利于成才 反方:挫折无利于成才 你应该是正方 二辩 三辩 你可以问一些古语 如果你反应足够快的话 可以根据对方的立论来问 对方立论肯定有不对的地方 你可以直接问他的立论 对于第一种情况 你可以问“军人何必行军 僧侣何必苦行呢 ...

乐至县17680846397： 辩论赛:我是正方,挫折有利于成长.问反方三个问题,挫折为什么有利于成长?要让对方回答不出来哦!急!急!友友们帮帮忙咯! - ？
戢毓高顺： 常言道、梅花香自苦寒来、挫折不仅对个人的一个心智的考验、更是在今后的人生道路中的一种宝贵经验、如此、挫折为什么不利于成长、挫折可以让一个人更加成熟稳重、心智更加坚定、毅力方面可以强于没有经历挫折的人、所以、综上所述、挫折有利于成长、

乐至县17680846397： 挫折有利于成长辩论赛,正方. - ？
戢毓高顺： 第一:追求成功的道路上,没有挫折的陪伴是否真的可以实现? 第二:没有挫折的陪伴人生可会有色彩? 第三:挫折是走向成熟的路,不经历风雨的路,你会学到用钱买不来的东西吗? 第四:你们明白什么叫挫折吗? 第五:我们需要有失败的追随才能激发我们的潜力,没有失败的追逐你们是怎么明白其中的精髓? 第六:成长的道路如果没有烦恼,那么你们的心里承受能力会强大吗? 希望这些问题可以帮助楼主赢得这次辩论赛,祝成功哦~

乐至县17680846397： 关于挫折有是否利于成才的辩论赛 挫折有利于成才怎么问反方 - ？
戢毓高顺： 正方:挫折有利于成才 反方:挫折无利于成才你应该是正方 二辩 三辩你可以问一些古语 如果你反应足够快的话 可以根据对方的立论来问 对方立论肯定有不对的地方 你可以直接问他的立论对于第一种情况 你可以问“军人何必行军 僧侣何必苦行呢 ”你也可以问“为什么天将降大任于斯人也 必先苦其心志 饿其体肤 劳其筋骨呢??”希望你们能赢 加油!

乐至县17680846397： 攻辩:逆境比顺境更有利于人的成长谁能帮一下!``辩论赛的~~我方是正方!~~ - ？
戢毓高顺：[答案] 观点阐述 我方认为,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.第二、我们认为逆...